教師讀平凡的世界讀后感4篇

《平凡的世界》是用溫暖的現(xiàn)實(shí)主義的方式來謳歌普通勞動者的文學(xué)作品。讀后感是議論性較強(qiáng)的讀后感，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師讀平凡的世界讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

教師讀平凡的世界讀后感篇1

再一次翻動那泛黃的紙張，平凡，這個詞語又跳躍在眼前，多么樸素的字眼，被路遙先生用來定義一個苦命的年代。我不禁沉思，在他生命的尾聲為我們送上《平凡的世界》這本書，必是有他的深意的：一個平凡的人，也會有不平凡的人生。在這個寒假，我懷著難以抑制的激動心情，再次沉浸在平凡人的奮斗歲月中……

“就在這時候，在空曠的院壩北頭，走過來一個瘦高的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行……”孫少平，那個躲在角落里獨(dú)自啃著焦黑的高粱面饃的高中生，極度自尊和貧困使他敏感而又小心翼翼，雖然食不果腹，衣難遮體，但仍不甘心平庸。摯友田曉霞啟發(fā)他：“你不平凡，你是一個有另外世界的人?！彼羁痰睦斫饬耍阂粋€人，只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花，即便是凋謝，也是壯麗的凋謝。

因此，在哥哥少安開辦磚廠使家里的光景好轉(zhuǎn)后，少平毅然決然的離開了家鄉(xiāng)，因為他在少年時代看多了家人的疾病，貧苦，眼淚，嘆息和無助。他放棄了當(dāng)小隊會計多拿工分的機(jī)會，發(fā)誓要改變像父輩們面朝黃土背朝天的命運(yùn)，他渴望擁有不一樣的人生。一個偶然的機(jī)會，少平當(dāng)了煤礦工人，這工作雖然艱苦，但少平慶幸終于找到了屬于自己的人生道路，他也實(shí)現(xiàn)了自己的理想——考上煤炭技術(shù)學(xué)校。

是的，窮，并不可怕，窮，并不代表不富有。雖然少平窮，他也因此自卑，因此哭泣，但他最終也因此強(qiáng)大。他的不甘心，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的理想，更給了自己人生一個滿意的答復(fù)，不讓生命抱有遺憾。

路遙先生曾說過，生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，它也會給人自身注入一種強(qiáng)大的力量。一個平凡的人，只要心中有目標(biāo)，并敢于去為之奮斗努力，不但會享受到溫暖的太陽，溫柔的風(fēng)，也會有理想的生活，奮斗的喜悅!

“曉霞，我應(yīng)該是那個坐在火車上的人”“我遲早要搭上火車，去遠(yuǎn)方的世界看看。”我耳邊又回蕩起孫少平那充滿激情的話語。是的，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，這就是一個平凡者奮斗的宣言!

教師讀平凡的世界讀后感篇2

每一個平凡的人都有一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝有聲。

讀完《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，情緒失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完這本書后，我的第一個感受。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展示出的人物的頑強(qiáng)堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強(qiáng)的信念“相信自己能飛!”

少安與少平兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索人生。不向命運(yùn)妥協(xié)，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)。他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個方面，生動地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。

沒有一條小船不是經(jīng)過風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的。孫少安的成功亦不例外，在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。為了擴(kuò)大社員自留地，他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的典型來批判;曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評;最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚廠時，因高薪聘來的燒磚師是騙子的緣故，他的磚全部被燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。

真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。書中的一個個主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良。然而，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒有一個結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠的妻子卻勞累至噴血;天潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤生義無反顧地與郝紅梅結(jié)合，可她畢竟還帶來孩子;金波呢，還不知道要追尋那夢中女子到何時。這一切的一切，總令人有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會有個完滿的結(jié)局，可作者路遙偏偏那么殘忍!我有些明白：

我們心理上總不愿去接受悲劇，所以很多作品多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而，生活中是沒有完美的。而正是這不完美，才是更能打動人的一種美。維納斯正因為斷臂才顯得更美，把這種美稱為殘缺的美。正是書中人物結(jié)局如此安排，真、善、美的統(tǒng)一，使讀者唏噓不已。

我們應(yīng)該相信：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒?！?/p>

教師讀平凡的世界讀后感篇3

《平凡的世界》是路遙先生盡一生心血而創(chuàng)作的一部巨著。書中的人物雖是在平凡的世界，但卻不甘平凡，那是因為他們不畏挫折品質(zhì)熠熠生輝。讓人感慨的同時也引人深思。

在書中，我最欣賞的是他們不畏挫折，摔倒了就爬起來的精神。在最開始，孫家是最窮的一家。他們雖然勞動力較多，但他們的收成都是要在勞動隊里平分，而這就使不勞而獲的人占了很多便宜，但是他們沒有放棄。后來孫少安在勞動隊里推行了單干的制度，這讓他們家富裕了起來，建起了磚廠。但由于技術(shù)人員是冒牌的，磚全部廢了，導(dǎo)致他沒有錢還債，然而他還是沒有放棄，最終用七拼八湊的錢重新開了工，不僅還了債，還成為了他們村第一個萬元戶。而孫少平在上完高中之后，不甘于在村子里一直作為一個的農(nóng)民，沒有在村子里一直待著，來到了縣城，在那里做小工。他在那里不僅認(rèn)真工作，而且沒有放棄學(xué)習(xí)與閱讀。最終成功成為了一個真正的煤炭工人，還成為了班長。雖然他深愛的女友以外身亡，雖然他在在臉上留下了猙獰的傷痕，但他依然能堅強(qiáng)的面對明天。

其實(shí)在生活中，我們也或多或少的遇到挫折。而可能因為挫折就停滯不前了，但也有可能讓我們經(jīng)過挫折的磨礪而更加堅韌與強(qiáng)大。從國家的角度來說，我們的中國，在經(jīng)過了屈辱的鴉片戰(zhàn)爭與日軍侵華，我們都戰(zhàn)勝了這些挫折。正是因為這些挫折才能推翻大清，才能給予我們國共合作的機(jī)會，才能意識到自身制度的問題。所以，我們現(xiàn)在擁有一個強(qiáng)大的祖國。而從個人的角度來說，我也在學(xué)習(xí)與練習(xí)游泳的過程中也遇到了許多挫折。在我小的時候，我一看到水就怕。在開始學(xué)游泳的時候，我沒次都無法憋太久的氣，甚至蛙泳都堅持不了劃一次手，但我想，游泳即是一門技術(shù)，又可以強(qiáng)身健體，關(guān)鍵時候還可以救命。所以我就學(xué)了下來。經(jīng)過了我無數(shù)次的憋氣練習(xí)與無數(shù)次的基礎(chǔ)動作的學(xué)習(xí)。我漸漸從只會蛙泳學(xué)到了自由泳，再慢慢將自由泳練得更加純熟。這其中的挫折，因為我的強(qiáng)大的內(nèi)心，意志，以及我的勤奮與堅韌而堅持了下來。同樣，我的奧數(shù)，測向等等都遇到過種種挫折與困難，但我都堅持下來。所以我現(xiàn)在才能依然會這些技能。

其實(shí)，挫折并不可怕。就像平凡的世界中的孫家。他們原本連溫飽都成問題，在比我們?nèi)怏w和精神上都苦難與艱辛的人生中，他們?nèi)匀荒芸邕^一道又一道坎，創(chuàng)出自己的輝煌。那我們有什么理由畏懼與逃避困難呢?我們應(yīng)該直面挫折，將它正面擊潰。正所謂“風(fēng)雨過后，便是彩虹”

教師讀平凡的世界讀后感篇4

平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩渺的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

我們美麗的校園，每天都在發(fā)生美麗的故事。它們就像海邊的貝殼一串串的，大部分人可能都會想到老師為同學(xué)們付出，同學(xué)們互相關(guān)心等等的事。但我對一人充滿了感激之情。他就是學(xué)校保安林師傅，也許有人會說：“天天上學(xué)，進(jìn)來第一眼就能看見保安，怎么會注意不到?”那么，你仔細(xì)觀察過他們每天都在忙些什么嗎?實(shí)際上，他們不只是在傳達(dá)室里，有時會去西門那邊，有時會巡查校園，有時可能還會來找老師談?wù)撘恍┦虑椤?/p>

前幾年教室里的木椅，都不怎么牢固，釘子經(jīng)常彈出來，同學(xué)們不僅坐著不舒服，還容易劃破衣褲。所以，基本上每天都有同學(xué)搬著椅子來傳達(dá)室，保安就拿出錘子把釘子敲進(jìn)去。還有一些椅子，支架斷了，他們也能盡力地修理。那些椅子修過之后，總能堅持幾個星期。

保安們每天目送無數(shù)學(xué)生和家長路過、進(jìn)出，幾乎記清了他們的面貌。家長們來接孩子，保安總會熱情的打招呼：“哎呀，您好您好，今天您來接___啊?”或者“您來接___啦，他今天還在打籃球，您要等一會兒啦?！本瓦@樣，他們認(rèn)識了很多同學(xué)的家長，能準(zhǔn)確的分辨出來并問清來由，讓我們對校園的安全非常放心。

他們巡查校園時特別認(rèn)真，如果看到丟失物品，基本上會請廣播站通告，讓丟失物品的同學(xué)到傳達(dá)室來認(rèn)領(lǐng)。記得不知幾年級時，有一次大課間跳繩，我把衣服忘在操場上了，等放學(xué)突然記起來去找的時候，衣服早已不翼而飛。哎，一件衣服就這么丟了，我只好悶悶不樂地走向校門。這時，傳達(dá)室的保安叫住了我：“嗨，你不是_01班的嗎?這件衣服是你的吧?”我定睛一看，真的是我的外套，我喜出望外，又感到佩服，全校將近1000的人，保安能如此快的認(rèn)出我，還知道這可能是我的衣服。這可不是幾個月就能記住的事啊，這說明他們工作是有多么認(rèn)真。

上半學(xué)期的一天，表弟把一本書忘在了學(xué)校，但他是個急性子，哭鬧著要找回來。我出校門時，正巧碰見了來學(xué)校找書的外公，我看見保安和他熱情的打招呼，外公告訴他，是來給表弟找書的。因為低年級教室已經(jīng)關(guān)門了，我又去向保安要鑰匙。他在一大串鑰匙之中翻找，因為鑰匙太多，給錯了一個，他又不厭其煩地重新幫我找，等我們出了校門把鑰匙交還給他時，他還熱情地跟我們再見?？磥?，多么簡單平凡的工作也是細(xì)致繁瑣的。

然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會怨天尤人。我們生活在一個幸福的時代，沒有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛，仔細(xì)瞧一瞧，哪一位是孫少平呢?

是我們學(xué)校的保安師傅，一個默默無聞的職業(yè)，但他們性格豪爽，工作負(fù)責(zé)，辦事認(rèn)真，待人熱情，他們的辛勤付出為我們的美麗校園增添了一分光彩!