《尖叫的海棠》讀后感(精選10篇)

認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《尖叫的海棠》讀后感范文10篇，希望對大家有所幫助。

《尖叫的海棠》讀后感【篇1】

“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬千不解。讀完全書后再細(xì)細(xì)品味這句話，我猛然間懂了。

十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術(shù)家海棠紅“投井自盡”，實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí)，年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。

這本書最讓我驚嘆的，是把音樂、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫，貫穿全書，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書中的“海棠花樂隊(duì)”，這是一支天才的樂隊(duì)，由六個(gè)天才的少年組成。他們在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。

“尋找”這個(gè)詞，在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結(jié)識了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的'親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂隊(duì)。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛”雖沒能開花結(jié)果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼。“今生不能相守，但可以相知?！彼@個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長大了。

“似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫”，可是雨棠聽到了，今天，我也聽到了?；蛟S那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣?xùn)|西——情感。

《尖叫的海棠》讀后感【篇2】

這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著著作，講了一個(gè)少女成長的過程。

文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界……

我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!

《尖叫的海棠》讀后感【篇3】

吳夢川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點(diǎn)古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風(fēng)，反倒多了幾分樸實(shí)。

女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節(jié)倒不算特別與眾不同，也是一個(gè)女孩的成長史。海棠對音樂有著特殊的情感，母親是個(gè)戲劇演員，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。

因?yàn)楸緯母性谟谂c那些細(xì)膩的女孩產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實(shí)現(xiàn)。不同年齡階段的人看來會產(chǎn)生不同的效果。男生·看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內(nèi)心太復(fù)雜，當(dāng)然前者占多數(shù)。家長看，對了解孩子的內(nèi)心可能有幫助。

女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現(xiàn)出來的·態(tài)度也挺值得學(xué)習(xí)。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個(gè)時(shí)間無法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這么做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親(有資格被這樣稱呼)也會如此?？吹酱颂帲闹刑蔬^一絲暖流。

文章最讓人感動的，莫過于結(jié)局。其實(shí)全文都散發(fā)著暖意，只是在結(jié)尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經(jīng)神智不清，但這會隨著時(shí)間流逝而變好。女主的夢也可以在次揚(yáng)帆起航。歡喜之余不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑

說文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來說，就像黃春華(作家)一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明了。尖叫的海棠，這幾個(gè)字看著也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者干脆坦白了，也是笑而不語。

本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮(zhèn)與都市交替描寫，回憶與現(xiàn)在交織著，變幻莫測。使人仿佛置身于夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書淵，難以自拔。在這個(gè)夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞著。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。

海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫著，吳夢川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花·在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結(jié)果。

《尖叫的海棠》讀后感【篇4】

一天，媽媽到我到溫州書城看書。

我邊走邊想：“我不知道《尖叫的海棠》出版了沒有?如果出版了，內(nèi)容怎么樣?主要人物是誰?會擺在那里?”我的思緒像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)，弄得我心里毛毛的。

一到書城，我就迫不及待地跑上了電梯，輕車熟路地到了標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書柜前。在一排排書中，我的眼睛急切的尋找，卻找不到《尖叫的海棠》“看起來還沒出版，真是太可惜了?！蔽倚南搿＞驮谖乙艞壛说臅r(shí)候，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一個(gè)要不起眼的角落?！鞍?，它在這里!”我如獲至寶，把書緊緊地抱在懷里。

急忙打開書，一頁，兩頁。書里的一字一句漸漸地浸入我的腦海里，形成一幅幅色彩鮮明的畫面。

正當(dāng)我讀得最入迷的時(shí)候，一陣腳步聲不經(jīng)意地響起，打斷了我的閱讀。

我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位大概20多歲的管理員正站在我身邊。

“你在干什么?小妹妹?！惫芾韱T正笑瞇瞇地看著我。

“我……我……”我低下了頭，不敢看她的眼睛。“她會不會罵我一頓?”我在心里害怕的想。

“小妹妹，下次不要再在書店看書了。要看就買了吧。這本書你還是先看完了吧?！彼穆曇羧崛岬模屛腋械绞职残?。

我繼續(xù)看書，卻不像剛才那樣入神了。心中一直在想：“那個(gè)管理員真好，不知道她叫什么?”

時(shí)間雖然已經(jīng)過去很久，但讀書的那種快樂和懼怕的滋味，卻依舊記憶猶新。

《尖叫的海棠》讀后感【篇5】

讀書是美好的。我們一起走進(jìn)書的世界，體會作者的感受吧!

自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個(gè)片段來描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認(rèn)識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂隊(duì)叫海棠花樂隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著!讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風(fēng)格的 合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過的書!讀完這本書，我的感受是不管任何時(shí)候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。

同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。

《尖叫的海棠》讀后感1

文學(xué)是比鳥飛得還高的夢想，比花開的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長，就是最閃亮的文學(xué)。

見過海棠嗎?她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著對春天的癡狂，象征著古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。

十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大。父親是畫家，母親是昆曲藝術(shù)家，一家人幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代的衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。神奇的音樂使她遇見了小時(shí)候親密無間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……

這個(gè)故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的寧靜古樸，交織著現(xiàn)在和過去。它既是一個(gè)少女由迷茫到成熟的成長過程，也是一副展現(xiàn)了世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義?！?/p>

這是在書上的良言，同樣是我的感慨。成長的路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒人知道下一秒會發(fā)生什么，或許走到終點(diǎn)回眸一望，發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛，讓人忍俊不禁。我們問了無數(shù)個(gè)為什么，探究是什么讓植物生長的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎(jiǎng)喜笑顏開的臉還歷歷在目，無數(shù)次在考試失利后對著父母失望的眼深深的自責(zé)……這般大起大落的成長之路才更有意義，不是嗎?

車上的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅(jiān)持，是同甘共苦的分擔(dān)，是一肩扛起的堅(jiān)強(qiáng)，是沖破迷霧的決心。

因?yàn)椴粫瑁魳防蠋熢偃驌粲晏?，她充耳不聞，努力著要成為一名音樂家，是?jiān)持;“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見了?！眱蓚€(gè)女孩相依相偎著，是分擔(dān);阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅(jiān)強(qiáng);雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。

天色暗下去的時(shí)候，星光會亮起來;大地靜下去的時(shí)候，歌聲會響起來;日光薄下去的時(shí)候，時(shí)光會厚起來;世界睡過去的時(shí)候，我們會醒過來。不要忘記成長，不要忘記尋找，不要忘記夢想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的書。

記憶的匣子再度打開，成長的故事再度起航，故事來自本書，它名《尖叫的海棠》。

《尖叫的海棠》讀后感【篇7】

這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著作，講了一個(gè)少女成長的過程。

文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界……

我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!

《尖叫的海棠》讀后感【篇8】

讀書是美好的。我們一起走進(jìn)書的世界，體會作者的感受吧!

自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個(gè)片段來描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。有一天，上官莼不見了。

雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認(rèn)識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂隊(duì)叫海棠花樂隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著!讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風(fēng)格的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過的書!讀完這本書，我的感受是不管任何時(shí)候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。

同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。

《尖叫的海棠》讀后感【篇9】

在盛開著海棠花的古鎮(zhèn)有個(gè)女孩，她苦苦尋找著媽媽消失的秘密，一口井被當(dāng)作借口掩蓋了一切真相，直到上官莼的來臨，一切謎團(tuán)都將被揭開……——前記

裴雨棠，一個(gè)十五歲的普通女孩，和畫家爸爸一起生活在開滿海棠花的古鎮(zhèn)，昆曲藝術(shù)家媽媽已經(jīng)投井自殺，她和爸爸一直過著平靜安寧的生活。鋼琴藝術(shù)家上官莼為了裴雨堂的爸爸來到了古鎮(zhèn)，和裴雨棠接觸后發(fā)現(xiàn)雨棠是一個(gè)鋼琴苗子便教雨棠彈鋼琴。上官莼在和裴雨棠不斷的交流溝通下道出了一個(gè)驚天秘密，裴雨棠的媽媽并沒有死，而是出國享受昆曲帶來的美，在服用藥物過量的情況下失憶并長期昏迷了，此時(shí)已經(jīng)回到國內(nèi)。裴雨棠相信了上官莼的話，她和兒時(shí)的伙伴一起喚醒了媽媽，在第三年的春天，裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。

雨棠從小在缺失親情的環(huán)境下長大，她被謊言包圍著，被痛苦包圍著。面對命運(yùn)的捉弄，她并沒有輕言放棄;在尋找母親的旅途中，幾度風(fēng)雨都沒有使她退縮。她頑強(qiáng)的抗擊一切磨難，無視所有艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。不管事情多么棘手，命運(yùn)多么曲折，抬頭去走，眼淚在陽光的普照下漸漸蒸發(fā)……

堅(jiān)強(qiáng)的面對一切，不管是風(fēng)沙雨雪還是電閃雷鳴，只要抬頭高傲的走，困難都是浮云。

《尖叫的海棠》讀后感【篇10】

“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開來，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來無限的想象。

拿到這本書，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂也在這個(gè)小空間蔓延開來。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無二的名字：解語花。看完這本似海棠般的書，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。

江南的古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎?不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的?；蛟S在某一天，打開你記憶的大門，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動。

現(xiàn)實(shí)的音樂是短暫的，是歡樂的，又是虛假的。在千折百回的二胡中，在低吟淺唱的昆曲中又是渺小的，微不足道的。現(xiàn)在的社會是急匆匆的社會，是無法容納下悠長美麗的，文化在這里無足輕重。沒有多少人去欣賞，也就沒有多少人能夠欣賞。千遍一律的車聲。人們浸泡在麻木的現(xiàn)實(shí)中沉睡，沒有真真正正的永運(yùn)，沒有長長久久的美好。如果再不醒來，就真正沒有了……那人生的意義何在?

有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ?，去品，去尋找，去成長。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來姹紫嫣紅開遍。