《駱駝王子》讀后感(精選10篇)

《駱駝王子》是2011年10月由浙江少年兒童出版社出版的圖書，作者是沈石溪。本書作者通過寫動(dòng)物而寫出了人間萬象。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于《駱駝王子》讀后感，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《駱駝王子》讀后感（篇1）

合上沈石溪寫的《駱駝王子》這本書，我心中有無數(shù)感嘆。一個(gè)人在父母的溺愛下，怎么能長大呢?

駱駝王子是一只“帥氣”的駱駝，也是表體上看上去最完美的駱駝，毫無疑問，身體素質(zhì)也是一流的?？墒牵耆狈ΡＷo(hù)能力。它一直在母愛的依據(jù)下生活，它遇到了一只狼，就把它嚇得全身發(fā)抖。

它不知道如何來保護(hù)自己，更不要說如何跟狼斗了，它心里只是呼喚著媽媽，讓媽媽快來救它。駱駝首領(lǐng)便來拯護(hù)它，這樣它雖然得救了，但它卻變成越來越無用了。駱駝王子只能成為一匹普通的牲口。

看到這里，我不禁想到人與動(dòng)物也一樣，都會受到母親的關(guān)心，愛護(hù)。過度地愛孩子，這能給孩子帶來什么好處呢?其結(jié)果能成為母親所想象的那種效果嗎?這是一種溺愛，一種讓人失去健康生長的溺愛。它只能毀了孩子的一生。從小要學(xué)會獨(dú)立，有自主心，不要老是依托父母身邊?，F(xiàn)在，我們都是家中的“小皇帝”，伸手來衣，張口來飯，從來沒有自主心。

一位母親和孩子到公園玩，“哇哇……”突然，傳來了小孩子的哭喊聲，不忍心的一幕發(fā)生了：這位小孩摔了!可那位母親并沒有去扶他，只在一旁鼓勵(lì)孩子：“寶貝不哭，自己站起來?！焙⒆舆€在哇哇大哭，看沒人幫助他，他便自己站了起來，拍拍自己身上的塵土，勇敢地站起來了。我真欣賞這位母親，她教給孩子一種自強(qiáng)、自立，給了孩子勇敢頑強(qiáng)的精神。

我今年13歲了，我必須學(xué)會自立，拒絕父母過多的溺愛，這才成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立有用的人。

《駱駝王子》讀后感（篇2）

這是一個(gè)讓我感慨萬千的故事，書中主要講述的是一只叫“駱駝王子”的駱駝，在其它四只成年駱駝無微不至的關(guān)愛下心靈始終停留在幼年，生活技能也得不到提高，最終退化成一只家駱駝的故事。

對于一個(gè)幼小的心靈而言，我們對他的保護(hù)是責(zé)無旁貸。然而對于已經(jīng)長大了的青年，我們則更應(yīng)該把他交給“苦難”這位老師，讓他在風(fēng)雨中把自己礪煉得更加強(qiáng)大。一棵幼苗如果長在大樹下，有大樹為其遮風(fēng)擋雨，他便永遠(yuǎn)長不高，長不大。反之，如果這棵幼苗長曠野中，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打最終將成為枝繁葉茂的參天大樹。

我覺得在生活中我和駱駝王子并無多大區(qū)別：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家還得料理我這個(gè)已經(jīng)十歲的“公主”。雖然我已經(jīng)十歲了，但生活還不能夠自理(不會自己梳頭發(fā)，力所能及的事也懶于去做)。在父母的保護(hù)傘下一直過著安逸舒適的日子。看到駱駝王子的結(jié)局，我清醒了，雖然傘外的世界也許是艱難而殘酷的、但也不失為另一種精彩。我要努力學(xué)習(xí)知識和生活的本領(lǐng)，要勇敢地走出傘外，要在人生之路上不靠別人的攙扶也能走得更遠(yuǎn)更久!

《駱駝王子》讀后感（篇3）

大家看到這個(gè)題目一定很好奇吧?題目跟這本書有關(guān)嗎?如果你們想知道答案，下面就聽我慢慢到來。

《駱駝王子》這本書主要寫了一個(gè)關(guān)于野駱駝群的故事。這個(gè)野駱駝群有五只野駱駝，最小的就是駱駝王子了。四只成年駱駝把駱駝王子照顧的無微不至，簡直就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。駱駝王子一天天長大了，他變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得極其討厭四只野駱駝了。

當(dāng)它準(zhǔn)備離開駱駝群時(shí)，遭到灰狼的襲擊，我讀到這時(shí)，我心里不禁想到：駱駝王子怎么辦啊!我迫不及待的往下讀，幸好四只野駱駝救了他。四只駱駝一直看守著它，它的心靈也變得脆弱了。在一次雪豹襲擊的時(shí)候，由于它的懦弱，使得他們的首領(lǐng)不幸喪生，我看到這，不禁憤怒起來，心想：駱駝王子怎么這么笨啊!而另一只雄駱駝身上也”掛了彩“，不久也死了，另一只母駱駝也逃跑了。駱駝王子又組建了新的家族，但又由于懦弱而失敗了。最后，它不得不幫農(nóng)民們運(yùn)貨了。

駱駝王子由于從小受到了家長們的偏愛，雖然自己長的很強(qiáng)壯，但是由于自己的心脆弱無比，沒有自主能力，所以不得不干粗活。生活中也有很多這樣的例子：有些父母很嘮叨，什么事都管著孩子，一點(diǎn)也不給孩子們自由的時(shí)間。我覺得，父母應(yīng)該讓孩子擁有自由權(quán)，不能讓孩子們的心靈受到傷害!

父母們，請你們放手吧!我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們已經(jīng)長大了。我們已經(jīng)能自己做好自己的事情了!

《駱駝王子》讀后感（篇4）

今天，我讀了《駱駝王子》，深有感觸。

《駱駝王子》主要講了有一只野駱駝群，特別溺愛一只半大駱駝，作者給它取名叫駱駝王子。駱駝王子到了青春期，可野駱駝們總把駱駝王子“拴”在身邊。如果駱駝王子離家出走，野駱駝就用以柔克剛的方法讓駱駝王子回到種族，這樣，駱駝王子就成了長不大的孩子。有一天，首領(lǐng)不幸遇難，而責(zé)任在于駱駝王子。其他的駱駝都離去，只有它的生母陪在駱駝王子身邊。很快，一只母駱駝加入了他們?？赡格橊剮е恢恍●橊劊@樣，被寵愛的就是小駱駝了?？神橊勍踝雍軞鈶?，就對小駱駝實(shí)施暴力，終于，母駱駝離群出走了。駱駝王子的生母也離開了它。

我看完了這篇文章，深有感觸。如果野駱駝群能夠正確的對待駱駝王子的青春期叛逆，趁機(jī)讓駱駝王子離開群體，或者駱駝王子不那么自私，把自己的愛讓給小駱駝一份，這樣不但不會成為一只家駱駝，而且極有可能建立一個(gè)群體。我從中受到這樣一個(gè)啟發(fā)：也許你認(rèn)為某件東西很珍貴，不想和別人分享。那么，請放下這種念頭。因?yàn)楫?dāng)你分享，就能獲得雙份的快樂。相反，如果你不愿分享，自私自利，那么，你很有可能變得越來越孤單，朋友逐漸減少，甚至一個(gè)都沒有。

最終，駱駝王子成為一只家駱駝。

《駱駝王子》讀后感（篇5）

寒假里，媽媽帶我去書店買了很多本課外閱讀書籍，其中有我喜歡的沈石溪寫的中篇小說《駱駝王子》，每天我完成作業(yè)后就抽時(shí)間看一會。書中介紹了作者和藏族向?qū)?qiáng)巴一起來到日曲卡雪山古驛道，路途中沈石溪看到了兩只云豹在追逐五匹野駱駝，駱駝簇?fù)碓谝黄?，一直不分散開來，原來它們中間有一只半大的小駱駝。駱駝們這樣團(tuán)結(jié)友愛簇?fù)碓谝黄?，沈石溪還是被野駱駝團(tuán)結(jié)友愛的精神打動(dòng)了，忍不住要救援這群野駱駝。后來這群野駱駝和沈石溪的關(guān)系越來越來越密切了，沈石溪來到它們的身邊，它們也不會驚慌。而且沈石溪還還為它們?nèi)×嗣?，首領(lǐng)光脖子，另一匹雄駱駝叫歪峰雄，另外兩匹母駱駝分別叫杏眼雌、秋草母，和最小的駱駝王子。

在自然界，動(dòng)物之間戰(zhàn)爭和追殺隨時(shí)都會發(fā)生，這是無法避免的。比如：光脖子首領(lǐng)被云豹給吃了，歪峰雄病死了，由于駱駝王子從小被寵壞了，依靠成年駱駝，現(xiàn)在還不會獨(dú)立生活。并且駱駝王子不懂得如何與周圍的兄弟姊妹友好相處，所以得不到別的駱駝的幫助，它一下餓了三天三夜，它只好去找沈石溪求助。后來它知恩圖報(bào)，幫沈石溪運(yùn)東西。

讀完這篇文章，我明白了動(dòng)物都懂得要與自己周圍的朋友團(tuán)結(jié)互助，有困難時(shí)才能得到大家的幫助。而如果一味的以自己為中心，處處只考慮自己的利益，大家最終都會離自己越來越遠(yuǎn)。因此我以后也要學(xué)習(xí)它們這種友好相處、團(tuán)結(jié)互助的精神，對同學(xué)朋友做到和睦相處。

《駱駝王子》讀后感（篇6）

今天，我讀了沈石溪伯伯寫的《駱駝王子》這本精彩的動(dòng)物小說。這本小說為我們講述了成年駱駝因?yàn)槭帜鐞垴橊勍踝?，碰到野獸襲擊的時(shí)候，有首領(lǐng)帶領(lǐng)成年的駱駝來趕走野獸;遇到困難的時(shí)候有成年駱駝來幫助它，久而久之，在駱駝王子心里就留下了影印。隨著駱駝王子的長大，在溺愛下依賴性越來越大，碰到一點(diǎn)困難和挫折就逃避。結(jié)果，首領(lǐng)和成年駱駝為它喪命，而駱駝王子還是不能吸取教訓(xùn)，不能擔(dān)負(fù)起保護(hù)自己和保護(hù)族群的安全，最終其它也駱駝對它感到失望而相續(xù)離開，它也因無法在野外生存而成為一頭馴服的家駱駝。

這篇小說里面包含了兩個(gè)做人的道理。從中讓我聯(lián)想到我們現(xiàn)在的青少年和父母身上不也如此嗎?父母把獨(dú)生子女當(dāng)掌上明珠，捧在手心里怕丟，含在嘴里怕化了，對孩子百分百的溺愛，碰到困難有父母幫助，家里什么事也不用干，那怕是洗個(gè)碗也怕孩子會傷了手。就拿我們學(xué)校放學(xué)時(shí)的情景來說。來接的家長們都伸長了頭頸。每當(dāng)我們排著筆直的隊(duì)伍出來時(shí)，總被家長們把一條整齊的隊(duì)伍擠成了一條歪歪扭扭的“長蛇”。通過閱讀《駱駝王子》，我希望家長們能明白，溺愛不是愛，而是害。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，真正的愛是要放手讓我們自己去體驗(yàn)，自己去鍛煉。

《駱駝王子》讀后感（篇7）

我十分喜歡看沈石溪的《駱駝王子》，至少看了不下三次，因?yàn)槔锩娴脑S多故事都感動(dòng)著我，沒看一遍體會也一次比一次深刻。

這篇故事的主人公顧名思義就是駱駝，因?yàn)轭}目為《駱駝王子》。這篇故事講的是一群駱駝在戈壁上歷經(jīng)磨難，它們在困難面前毫不退縮、勇往直前。在死亡面前，它們寧可自己犧牲也不會拋棄同伴。其中的很多場面非常讓人學(xué)習(xí)，時(shí)常感動(dòng)著我。

其中一篇我每次看都要看好幾遍，那篇就是--歷經(jīng)磨難的征途。那是講駱駝走出了風(fēng)雪口，來到了廣袤的沼澤地，要想通過那里十分危險(xiǎn)，隨時(shí)都有死亡的可能。駱駝身體笨重，雖然能跳躍，但跳不遠(yuǎn)。許多駱駝使足了力氣才勉強(qiáng)跳過去。其中一匹灰毛小駱駝不小心跌入泥潭中，身體漸漸沉下去。駱駝首領(lǐng)大皇冠在這危急時(shí)刻，跳入泥潭中，用足力氣把小家伙定出了泥潭，大皇冠也順斜坡跳出了泥潭，總算是有驚無險(xiǎn)。來到泥潭中央，行走越來越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過這可怕又危險(xiǎn)的泥潭，又以自己的身軀搭起了一座浮橋，小駱駝就踩著成年駱駝的身體過去，走出這片沼澤地時(shí)成年駱駝死了不少，但是小駱駝都活了下來。每次看到這兒我都會對那些大駱駝的自我犧牲凈勝肅然起敬。

在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這幾匹成年駱駝的精神，那種愿意奉獻(xiàn)的精神。在一個(gè)大群體里每個(gè)人都自私自利的話，那么一個(gè)群體就有可能走向死亡。如果每個(gè)人都愿意向駱駝學(xué)習(xí)它的奉獻(xiàn)精神，那么這個(gè)群體將會強(qiáng)大起來。

《駱駝王子》讀后感（篇8）

前幾天，我看了《駱駝王子》這本書。書名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當(dāng)然的是這本書的主角。你可能問了，駱駝不就駱駝嗎，咋還成王子了?這個(gè)問題嘛，一時(shí)難以解釋出青紅皂白來，長話短說，馬上進(jìn)入正題。

故事中的“我”，是作者——稱號“動(dòng)物小說大王”沈石溪。他和他的西藏向?qū)?qiáng)巴原本是去考察野生動(dòng)物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)诒幌∮械难┍分鸬牟亓缪?。?jīng)歷過重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。

現(xiàn)在應(yīng)該告訴你為什么叫駱駝王子了。因?yàn)樾●橊剰男【捅获橊勅簩檺郏拖裥⊥踝右粯痈哒頍o憂，所以叫它駱駝王子。

雖然駱駝群生活一直很風(fēng)平浪靜，但是被寵壞了的孩子不會有出息。所以，長大了的駱駝王子雖然駝毛油光水滑，駝峰既挺拔，又飽滿，四肢強(qiáng)健，長得相貌堂堂;心理上卻是個(gè)“永遠(yuǎn)長不大的孩子”。它們不知道，正是因?yàn)轳橊勍踝拥臒o知，引來了驚濤駭浪……

初始，因?yàn)轳橊勍踝託Я耸最I(lǐng)，所以群族四分五裂。后來，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機(jī)會，但也因?yàn)轳橊勍踝蛹刀蕥寢屜矚g小的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無奈離開了駱駝王子。駱駝王子因沒有生活自理能力，所以走投無路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠(yuǎn)的.成了一匹托運(yùn)的家駱駝。

這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們了：一定不能衣來伸手，飯來張口，要培養(yǎng)自理能力以后才能成才。

《駱駝王子》讀后感（篇9）

我讀完了《駱駝王子》這本書。這是個(gè)關(guān)于溺愛的故事。

講的是五只野駱駝，分別是脖子、歪峰雄、杏眼雌、秋草母和最小的駱駝王子。那四只駱駝為不讓駱駝種族滅絕，而溺愛駱駝王子。使得駱駝王子的生物鐘慢了很多，失去自信。一天，有兩只雪豹突襲它們，___子被一只雪豹騎在身上，駱駝王子嚇得都不敢去救它。致使脖子和歪峰雄都死了，杏眼雌和秋草母對駱駝王子失望也離開了它。最后它被作家沈石溪收養(yǎng)。

我覺得那四只駱駝自作自受。因?yàn)樗鼈?，駱駝王子才失去了自信心，失去了最寶貴的東西，不能接受考驗(yàn)。我認(rèn)為它們失敗完全不可以怪在駱駝王子的身上。它們以為自己這種溺愛是對駱駝王子的呵護(hù)，其實(shí)是它們害了駱駝王子，害了它們自己。就像父母對孩子的愛一樣，千萬不要把愛變?yōu)槟鐞邸厥依锏幕ń?jīng)不住風(fēng)吹雨打，一直拉著父母的手走路的孩子將來一定會摔跤。所以從小一定要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做。

我現(xiàn)在明白有時(shí)候一些小事就會釀成很嚴(yán)重的后果，另外任何事情都有一個(gè)極點(diǎn)，如果超越了那個(gè)極點(diǎn)，就會讓這件事情變得和它的本意相反。

《駱駝王子》讀后感（篇10）

我很喜歡看書，我最喜歡看沈石溪寫的動(dòng)物小說。寒假里我又讀了一本沈石溪寫的《駱駝王子》。

書中講述的是一匹半大駱駝，在四匹成年駱駝的保護(hù)下像個(gè)王子一樣，無憂無慮地生活。

半大駱駝在這個(gè)小小的群體里，是關(guān)注的焦點(diǎn)，是生活的中心，享受著種種特殊的待遇。四匹成年駱駝寸步不離地守在它身邊，給我的感覺就像是一群忠于職守的保鏢在負(fù)責(zé)保護(hù)某位重要人物。我想這就是作者給這匹半大駱駝取名叫“駱駝王子”的原因吧。

好事做過了頭就變成了壞事，愛過了頭也就變成了害。在四匹成年駱駝過分的溺愛下，“駱駝王子”喪失了獨(dú)立生活的能力，找不到水源，分辨不出什么食物有毒。

五匹駱駝里它長的最高，模樣最英俊，毛色最鮮亮，僅從外表看，完全是匹發(fā)育成熟的成年駱駝了。可事實(shí)上，它在群體中仍然像匹還沒長大的小駱駝，處處受到照顧。

這篇小說告訴我們不能什么事都依賴家長，同時(shí)也告訴家長要學(xué)會放手，不要過分溺愛孩子，錯(cuò)過了養(yǎng)成獨(dú)立意識的年齡階段，性格就會定型，好比泥坯在爐窯里燒成了畸形，就無法再糾正了。就會像外表看起來高高大大、氣宇軒昂的“駱駝王子”，但行為卻表現(xiàn)得像匹未成年的小駱駝。