小學(xué)四大名著的讀后感300字
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小學(xué)四大名著的讀后感300字(精選8篇)
讀書就像強(qiáng)心劑,注入我的身體,帶給我巨大的力量。中國(guó)有四部名著:《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,部部皆是精彩絕倫。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的小學(xué)四大名著的讀后感300字,僅供參考
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇1】
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的欺凌,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)?,甚至是一命換一命的決心。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇2】
《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們四個(gè)人各有各有優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn)。
唐僧的優(yōu)點(diǎn)是取經(jīng)的意志很堅(jiān)定,不管路上遇到多少困難,他都勇往直前,從不退縮。他靠這種精神影響著他的徒弟們,一起幫助他取得真經(jīng)。但唐僧也有缺點(diǎn),他不辨真假,容易輕信別人的話,結(jié)果總是上當(dāng)受騙,如果沒有孫悟空,他可能早被白骨精吃了。
孫悟空的特點(diǎn)是本事大,一路降妖全靠他,他很忠誠(chéng),又嫉惡如仇。但是他性子氣,不服管教,經(jīng)常闖禍,比如推倒人參果樹,所以師傅給了戴了個(gè)緊箍咒。
豬八戒是個(gè)懶蟲,又貪吃又貪睡,一遇到困難就想散伙,回高老莊娶媳婦。但豬八戒在取經(jīng)的路上也少不了,唐僧和孫悟空鬧矛盾,總是他把猴哥請(qǐng)回來。
沙和尚好像沒什么本領(lǐng),一路上就看他挑個(gè)擔(dān)子,打仗時(shí)也只能打幾個(gè)小妖。但沙和尚做事最認(rèn)真,如果沒有他,有誰能安全地把擔(dān)子挑到西天呢?
正因?yàn)橛辛颂粕膱?jiān)定意志,孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng),豬八戒的八面玲瓏,沙和尚的認(rèn)真負(fù)責(zé),師徒們共同努力,才終于取得了真經(jīng)。
讀了這本書,我還明白了一個(gè)道理。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們大家共同去做一件事,只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,把缺點(diǎn)控制住,就能集大家的力量,把事情做好。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇3】
紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代四大名著之一,是我國(guó)十八世紀(jì)中期的一部古典小說。它高度的藝術(shù),在我國(guó)及世界發(fā)展中占有顯著的地位。
故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有一部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的又全是女子,自然而然的就應(yīng)了一句話,近朱者赤,近墨者黑。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,偏偏賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑?,而?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。
紅樓夢(mèng)帶著憂傷,凄涼的氣氛,讓人常常想落淚,而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇4】
這個(gè)暑假我看了四大外著之一的《西游記》,的作者是吳承恩。講的是唐僧、孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙僧五人去西天取經(jīng)。
其中讓我記憶最深刻地市收服紅孩兒和三借芭蕉扇。講的是有一天,五人在西天取經(jīng)的路上,遇見了一個(gè)小孩名叫紅孩兒,她是鐵扇公主和牛魔王的孩子。唐僧可憐他,就叫八戒把他放下來讓悟空背著上路。不料,紅孩兒用了重身法,悟空感覺背上有千斤萬斤重,使勁往路邊上的石頭上摔去。紅孩兒變成了一道紅光把唐僧卷走了。孫悟空去火云洞找紅孩兒,紅孩兒把周邊變成了火,熏得悟空直流眼淚。孫悟空跑去找觀音菩薩,觀音菩薩給了紅孩兒一個(gè)蓮花寶座,紅孩兒學(xué)著菩薩的樣子,寶座瞬間成了刀叢,紅孩兒連忙求饒,觀音菩薩就收他做了童子。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的聰明勇敢,沙僧的誠(chéng)實(shí),不要學(xué)習(xí)豬八戒的好吃懶做,這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇5】
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的愛情悲歌,賈、王、史、薛四大家族的興衰沉浮,讓人一生回味。
林黛玉和賈寶玉的這段愛情,讓人覺得可惜,從小就是青梅竹馬,卻逃不出命運(yùn)的安排。
林黛玉從出生起就體弱多病,早年喪母,又失去父親,和外祖母一起住。雖和兄弟姐妹在一起,卻還是時(shí)常想起自己無依無靠,看著別人躺在母親懷里撒嬌,自己只能躲在旁邊偷偷地哭。最后,當(dāng)黛玉去世時(shí),身邊沒有一個(gè)人,平時(shí)姐妹們?cè)谝黄鸲嗝礋狒[,離別人間時(shí)冷冷清清,人人在忙著寶玉和寶釵的婚禮,還有誰會(huì)惦記著她呢?她走時(shí)只有紫鵑陪在身邊。
《紅樓夢(mèng)》里個(gè)性鮮明的人物形象令人畢生難忘,曲折生動(dòng)的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇,我們看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合,更是一部封建社會(huì)的百科全書。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇6】
翻閱宏偉浩瀚的歷史圖冊(cè),眼前浮現(xiàn)出了2000年前,那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。
曾經(jīng)興盛一時(shí)的漢朝,已經(jīng)成為人們茶余飯后的討論話題。真正主宰一切的,卻是他們,鼎足三分,龍爭(zhēng)虎斗。
滾滾長(zhǎng)江,淘盡英雄無數(shù)。桃園內(nèi),“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死?!眲ⅰ㈥P(guān)、張的結(jié)義,揭開了《三國(guó)演義》宏偉的序幕。要贊呂奉先,好箭法!弓開如秋月行天,箭去似流星落地。轅門射戟,一箭使得十萬雄兵脫征衣。卻說曹孟德,不愧為亂世奸雄,“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我?!边@是曹操的人生哲學(xué);統(tǒng)一天下,這是他的人生抱負(fù)。復(fù)談劉玄德,仁民愛物、禮賢下士。攜民渡江,何等仁善!三顧茅廬,此情何摯!又道諸葛孔明,真乃臥龍也。神機(jī)妙算,無人能敵。草船借箭,滿載而歸。七星壇上,巧借東風(fēng)。又道是“鞠躬盡瘁,死而后已?!币磺粺嵫?,赤膽忠心,可謂千古一相也。再言周公瑾火燒赤壁之雄姿,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎之英武,趙子龍大鬧長(zhǎng)坂坡之勇壯……多少英雄豪杰都讓人難以忘懷,心靈受到最強(qiáng)有力的震撼。
然而,歷史終究是歷史,它總是悲慘的。呂布再勇猛,最終還是殞命白門樓;孔明再機(jī)智,也只是“出師未捷身先死”。正是那句“分久必合,合久必分。”三分歸晉,從此,《三國(guó)演義》的故事落下了帷幕?!凹娂娛朗聼o窮盡,天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷。”如今,再去瞻仰當(dāng)年宏偉雄壯的歷史,也不會(huì)再發(fā)生或改變什么了,最終的結(jié)果也只能是淚滿衣襟,一聲長(zhǎng)嘆。
歷史無法改寫,今朝卻可以改變。我們無法抓住曾經(jīng)的過往,但至少可以把握住現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始,珍惜你所擁有的每一分每一秒,用勉勵(lì)的畫筆盡情繪出屬于自己的美好畫卷。這樣,你就可以在春暖花開的日子,面朝大海,自信地說:“明天更美好!”
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇7】
讀《三國(guó)演義》有感《三國(guó)演義》是我國(guó)的一部古典名著,講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事,刻畫了上百個(gè)人物形象。其中,我印象最深刻的是關(guān)羽和諸葛亮。
先說關(guān)羽,他十分重情重義,忠于劉備,曾放棄高官厚祿,過五關(guān),斬六將,千里走單騎,去追隨那位發(fā)跡的哥哥,顯示出難能可貴的忠,更有兄弟之間不離不棄的感情。如果換了別人,一定會(huì)要曹操的高官厚祿,畢竟這也不是不義之財(cái),何況此時(shí)劉備尚未發(fā)跡,曹操又有雄兵百萬,何樂而不為?
諸葛亮的人品也令人敬佩,他全力輔佐劉備。如果沒有他,歷史必將改寫,天下不會(huì)三足鼎力。劉備病逝前曾囑托諸葛亮:“我那兒子,是個(gè)扶不起的阿斗。如你實(shí)在幫不了他,就取而代之吧。”但諸葛亮并沒有這樣做,而是一如既往,鞠躬盡瘁,死而后已。
三國(guó)是一個(gè)群雄割據(jù)的時(shí)代,三國(guó)是鼎力的時(shí)代,更是義薄云天,忠義家士的時(shí)代。
小學(xué)四大名著的讀后感300字【篇8】
水滸傳是四大名著之一,作者是施耐庵。書中主要寫了北宋時(shí)期,宋江、吳用、柴進(jìn)、魯智深等各路英雄經(jīng)歷了苦難以及他們最終團(tuán)結(jié)在一起,打敗了方臘的故事。
作者特別善于描寫人物,通過對(duì)語言、心理、動(dòng)作的刻畫,常常幾句話,就把人物的性格、形象描寫得活靈活現(xiàn)、生龍活虎,讀起來真的好像就在眼前,活靈活現(xiàn)。宋江的為人仗義、善于用人,吳用的足智多謀、柴進(jìn)廣結(jié)英雄、魯智深的嫉惡如仇,都給我留下了深刻的印象。
宋江號(hào)稱及時(shí)雨,他雖然被逼上梁山,但還是一心想為朝廷服務(wù),在招安后在戰(zhàn)場(chǎng)上為了平定叛亂,殊死拼搏,多次為朝廷立下大功。在平息方臘叛亂時(shí),宋江遇到了對(duì)手,梁山好漢也死傷過半,損失慘重,幸虧柴進(jìn)去當(dāng)臥底,贏得了方臘的信任,最終里應(yīng)外合,打敗了方臘。但他們是否知道結(jié)果是成功后的煙消云散?而為了打敗方臘,柴進(jìn)騙了方臘,使宋江一方贏了,可叛亂真的會(huì)結(jié)束嗎?
其實(shí),我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的宋江、林沖、柴進(jìn)等人,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)替天行道的理想,實(shí)現(xiàn)伸張正義的目標(biāo),堅(jiān)持下來,成了亂世英雄;他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上擔(dān)起了別人沒有的重任;他們還很勇敢,在打仗時(shí)不會(huì)退縮。
堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢……,都是非常重要的!作為一名小學(xué)生,我們不一定需要當(dāng)將軍,但有了這些精神,我們才能成為新時(shí)代的好少年!我們要堅(jiān)持理想,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),提高自己的本領(lǐng),勇敢進(jìn)取,做新時(shí)代的好少年!