追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記5篇

《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德胡賽尼的一部現(xiàn)實(shí)主義作品，講述了一對(duì)主仆兩代人的故事。你讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)嗎？下面是小編精心推薦的追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎閱讀！

追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記（精選篇1）

讀完《追風(fēng)箏的人》，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏政治、民族、種族、階級(jí)題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知該如何表達(dá)。一句話(huà)，就是通過(guò)大背景下的小人物的命運(yùn)描寫(xiě)，映射阿富汗政治的動(dòng)亂，種族歧視給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。

作者講述故事的方式很舒服，他筆下的阿富汗看上去很真實(shí)，我們現(xiàn)在知道的阿富汗像是一個(gè)地獄的國(guó)度，但是作者寫(xiě)出了它曾經(jīng)美好的樣子。阿米爾和哈桑的童年和我們沒(méi)有什么區(qū)別，反而因?yàn)楸舜伺惆?，顯得比現(xiàn)在的孩子還更加幸福一點(diǎn)。哈桑是個(gè)從頭到尾從里到外無(wú)可挑剔的孩子，不管是性格還是為人處事，都是個(gè)純凈干凈得仿佛天使一樣的人。

作者從主角的視角敘述，實(shí)際上我們也不知道哈桑是不是真的就是個(gè)天使，因?yàn)榘⒚谞栆暯堑墓?shí)在是個(gè)集世間所有美好的品性于一體的人，在這樣的人身邊生活，我覺(jué)得壓力還蠻大的，其實(shí)上阿米爾性格中的很多部分都是一個(gè)人類(lèi)身上很正常有的感情，比如阿米爾小時(shí)候很自私，又很膽小，沒(méi)什么男子漢氣概，做事最先想到自己，這些思想都還算是正常的。但是他身邊有個(gè)哈桑，和這個(gè)近乎完美的人類(lèi)生活的時(shí)候，阿米爾身上的人類(lèi)很正常的缺點(diǎn)就被放得很大，以至于我看的時(shí)候也會(huì)先罵一罵阿米爾。

看完覺(jué)得實(shí)際上他是個(gè)很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后轉(zhuǎn)變之后踏上再次成為好人的路，正視了自己的錯(cuò)并畢生為自己做過(guò)的事贖罪，這是一般人都很難做到的事。而最后他被阿賽夫打得半死的時(shí)卻發(fā)自真心的笑著，覺(jué)得自己內(nèi)心真正舒坦了，他多年困擾在內(nèi)心的罪實(shí)際上也是他自己加上去的，也是哈桑給他的。一個(gè)沒(méi)有對(duì)所謂正的價(jià)值觀的人是感受不到自己犯過(guò)的錯(cuò)，也沒(méi)有勇氣承擔(dān)責(zé)任，但阿米爾很幸運(yùn)，他身邊有很多善良的人，他父親、拉辛漢、阿里等等，這些人在影響著他、監(jiān)督著他、愛(ài)著他，所以阿米爾能為自己的罪困擾那邊多年，背負(fù)了內(nèi)心譴責(zé)那么多年，等到他最終解脫的時(shí)候，他才成為了一個(gè)完整也偉大的人類(lèi)。追風(fēng)箏的人，風(fēng)箏實(shí)際上指的是人類(lèi)最美好的那些情感∶善良，無(wú)私，愛(ài)意，責(zé)任，友誼。作者描寫(xiě)哈桑追尋著風(fēng)箏，但我們看到的一直在追尋風(fēng)箏的人實(shí)際上是阿米爾，他一追就是幾十年，大半人生。

在這本書(shū)許許多多感動(dòng)人心的文字話(huà)語(yǔ)之前，我看完覺(jué)得最觸動(dòng)我的卻是兩個(gè)畫(huà)面，第一個(gè)是哈桑和阿米爾坐上樹(shù)枝，阿米爾看到哈桑雙手張開(kāi)，風(fēng)箏就直徑投入他的懷抱的那個(gè)畫(huà)面；一個(gè)是最終阿米爾帶著索拉博放風(fēng)箏，追著風(fēng)箏奔跑的那個(gè)畫(huà)面。作者描寫(xiě)哈桑是追風(fēng)箏的高手，不用怎么追，風(fēng)箏總能落入他手里，而阿米爾卻只能去追尋，最后一段一連兩個(gè)“我追”，體現(xiàn)出了實(shí)際上的追風(fēng)箏的人確實(shí)是阿米爾。這兩個(gè)畫(huà)面重疊在一起，實(shí)際上也告訴了我們兩個(gè)人性格，差異大卻最后殊途同歸。擁有和被風(fēng)箏愛(ài)著的人，和用自己一生追尋著風(fēng)箏的人同樣偉大。看完結(jié)局，心中的震撼仍在縈繞。文中兩位主角奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，有堅(jiān)貞的忠心，有懦弱的背叛，一切源于風(fēng)箏，一切又都結(jié)束于風(fēng)箏。

一路成長(zhǎng)的歷程，一路追尋的困頓，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，然而追尋之物卻發(fā)生了變化。我說(shuō)不清楚這個(gè)度是在哪兒，只是有幾絲惋惜，只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處，花費(fèi)畢生而求得之物。

追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記（精選篇2）

“凡夫俗子在歷史狂濤里的獨(dú)立奮斗，一部非比尋常的小說(shuō)。”這是《人物》對(duì)《追風(fēng)箏的人》的評(píng)價(jià)。誠(chéng)然，我等凡夫俗子，生活平淡無(wú)奇，不一定能經(jīng)歷作者那樣跌宕的人生，但書(shū)中所寫(xiě)，仍然值得我們深思。

《追風(fēng)箏的人》是一部典型的“成長(zhǎng)小說(shuō)”，書(shū)中主人公阿米爾在成長(zhǎng)的過(guò)程中承受了成長(zhǎng)所帶來(lái)的傷痛。童年時(shí)所犯下的背叛、誣陷、欺騙以及嫉妒等錯(cuò)誤，一直都是纏繞阿米爾的噩夢(mèng)，讓他耿耿于懷，自責(zé)內(nèi)疚。在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅后，已入中年的阿米爾終于實(shí)現(xiàn)了“自我救贖”。那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”也變得更加美麗。

讀完全文，感嘆于它沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，于扣人心弦的情節(jié)中勾勒出家庭與友誼、背叛與救贖，于輕描淡寫(xiě)中展現(xiàn)出人性的脆弱與成長(zhǎng)。

那么，追風(fēng)箏的人，究竟是誰(shuí)呢？

是哈桑嗎？故事中，他曾是追風(fēng)箏的高手，阿米爾曾贊嘆哈桑，說(shuō)他體內(nèi)似乎有某種指南針。又或許，阿米爾才是那個(gè)追風(fēng)箏的人吧。在這部小說(shuō)中，阿米爾不斷在追風(fēng)箏，在成長(zhǎng)。

小時(shí)候，阿米爾想方設(shè)法贏得追風(fēng)箏比賽，為的只是得到父親的肯定與喜愛(ài)，為了成為一個(gè)“被注目，而非僅僅被看到；被聆聽(tīng)，而非僅僅被聽(tīng)到的人”。讀到這兒，我真切地感受到12歲的阿米爾的熱切渴望，他渴望被認(rèn)可，被贊揚(yáng)，被肯定。這多么像我們身邊的那些孩子，那些并不一定樣樣讓我們滿(mǎn)意的孩子。在父親的眼中，阿米爾不夠勇敢，不夠堅(jiān)強(qiáng)，在阿米爾眼中，父親那般高大，卻又那般遙遠(yuǎn)。因此，阿米爾極度重視追風(fēng)箏比賽，為了贏得比賽，不惜犧牲哈桑，導(dǎo)致自己一生的遺憾。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是否有過(guò)這樣的階段，為了成為父母眼中的乖孩子，我們努力學(xué)習(xí)，我們積極進(jìn)??；在我們教學(xué)的過(guò)程中，是否見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，為了父母而讀書(shū)，父母是絕對(duì)的權(quán)威。我們不能武斷地說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谌松哪硞€(gè)階段真實(shí)存在，很難避免，但我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這樣的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，很難產(chǎn)生長(zhǎng)久的良好的效果。

書(shū)中的故事走向也證實(shí)了這一點(diǎn)。童年的阿米爾是懦弱的，是不幸的。然而，阿米爾也是幸運(yùn)的，因?yàn)椋谒砷L(zhǎng)的道路上不乏良師益友。

哈桑，是他的仆人，更是他的摯友，是他年幼時(shí)的精神寄托。追風(fēng)箏比賽，有哈桑的幫助，阿米爾方能看到父親以他為榮；寫(xiě)了人生中的第一篇短篇小說(shuō)，哈桑，這個(gè)目不識(shí)丁的孩子耐心地聆聽(tīng)，放聲地稱(chēng)贊，哈桑的一句“你肯定會(huì)成為偉大的作家，全世界的人都讀你的故事!”多年后仍在阿米爾的腦海中久久縈繞。

拉辛汗，是阿米爾父親的朋友，他更是阿米爾的良師、知音、引路人。他是阿米爾的第一位讀者，他在讀完阿米爾的第一篇短篇小說(shuō)之后認(rèn)真地寫(xiě)下：“我非常喜歡你的故事……我愿意傾聽(tīng)你訴說(shuō)的任何故事。太棒了！”這句話(huà)，讓年幼的阿米爾飄飄然，更讓成年的阿米爾更加堅(jiān)強(qiáng)。拉辛汗和阿米爾的接觸并不多，但他在阿米爾的自我救贖和成長(zhǎng)中至關(guān)重要。當(dāng)阿米爾深陷過(guò)去的自責(zé)與愧疚中時(shí)，拉辛汗鼓勵(lì)他回到故鄉(xiāng)，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，這兒有再次成為好人的路。”

“良言一句三冬暖?！辈灰】凑Z(yǔ)言的魅力，不要吝惜你的贊美，無(wú)論是面對(duì)你的朋友抑或面對(duì)你的學(xué)生，你的珍視與贊美，往往能產(chǎn)生意想不到的效果：那個(gè)默不做聲的孩子突然報(bào)名參加朗誦社團(tuán)，只因?yàn)槟谴巫x課文時(shí)，你向他投去了一個(gè)微笑；那個(gè)孤僻內(nèi)向的孩子漸漸和同學(xué)交流說(shuō)笑了，只因?yàn)槟切┣缋实奈绾?，你為他送去關(guān)心和鼓勵(lì)；那個(gè)學(xué)習(xí)吃力的孩子悄悄舉手發(fā)言了，只因?yàn)槟潜咀鳂I(yè)本上，你為他寫(xiě)下了溫暖與贊揚(yáng)……

誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，就如主人公阿米爾，他是那樣懦弱，卻又那樣勇敢，他敢于正視自己的性格缺陷，終其一生，自我救贖。希望我們每個(gè)人都能像阿米爾那樣勇敢，就像小說(shuō)結(jié)尾所說(shuō)：“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追?！?/p>

當(dāng)然，作為教師，我們不僅僅要學(xué)習(xí)追逐自己的風(fēng)箏，學(xué)會(huì)自我救贖與成長(zhǎng)，更應(yīng)該成為像哈桑或者拉辛汗那樣的人，因?yàn)槲覀兩磉叾嗟氖窍癜⒚谞栠@樣成長(zhǎng)中的孩子，他們需要我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該做一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；我們應(yīng)該正視孩子們身上的不足，相信他們，引導(dǎo)他們一步步成長(zhǎng)。告訴他們：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！

追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記（精選篇3）

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”我的耳中響起了這句話(huà)。這是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話(huà)，阿米爾經(jīng)過(guò)了二十多年也記得這句話(huà)。阿米爾永遠(yuǎn)也忘記不了，那二十多年前的對(duì)哈桑的傷害，無(wú)法原諒自己心中的背叛……

卡勒德·胡賽尼，《追風(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō)，當(dāng)這本小說(shuō)在美國(guó)發(fā)行時(shí)，在亞馬遜排行榜持續(xù)了131周之久，全球熱銷(xiāo)800萬(wàn)冊(cè)，深受各類(lèi)人士喜愛(ài)。

《追風(fēng)箏的人》講述的是：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一份心力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇？

當(dāng)我在看這本書(shū)時(shí)，我仿佛自己進(jìn)入了阿米爾與哈桑的世界，身臨其境的感受到了他們的生活，所有的愛(ài)、愧疚、贖罪……都穿插在其中，令我對(duì)阿米爾的背叛感到可恨，對(duì)哈桑的行為感到同情。

阿米爾究竟是對(duì)哈桑做了什么事，令哈桑一家人離開(kāi)他們家呢？那是在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，兩人同心協(xié)力奪得了冠軍，哈桑將阿米爾掉落的風(fēng)箏整理起來(lái)，在整理的同時(shí)，一個(gè)經(jīng)常辱罵哈桑的父親的孩子的侮辱，阿米爾在旁邊目睹了一切，但是他卻沒(méi)有勇氣出面去拯救哈桑。之后，阿米爾的心理發(fā)生了極大的變化，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有去幫助哈桑，因?yàn)樽约旱暮ε?、懦弱，?dǎo)致哈桑一直被欺負(fù)。后來(lái)一直錯(cuò)怪哈桑，他爸爸最終帶他離開(kāi)了。

這本書(shū)字里行間都流露出友誼的感覺(jué)。但是，當(dāng)我看到阿米爾眼睜著看哈桑被欺負(fù)時(shí)，卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，這是友誼嗎？一個(gè)愿意為對(duì)方付出一切；另一個(gè)卻逃避一切。到底什么是真正的友誼。

阿富汗爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米尓一家逃離了自己生活了許多年的地方，去了美國(guó)，房子交給拉辛汗保管。到了美國(guó)，阿米爾認(rèn)為時(shí)間可以沖走一切過(guò)去，他錯(cuò)了，他始終忘不了哈桑離開(kāi)時(shí)的面孔，他以前的回憶一直浮現(xiàn)，心靈備受煎熬，他要找一個(gè)機(jī)會(huì)去贖罪。

阿米爾回到了自己的家鄉(xiāng)：阿富汗。這里已經(jīng)沒(méi)有了以前的美麗，他來(lái)到自己快要荒廢的家，找到了拉辛汗，得知了哈桑已經(jīng)死了的消息，而且知道了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)，哈桑和他是同父異母的兄弟，他兒時(shí)一直與他玩的是自己的兄弟，他默默的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他沒(méi)有放棄，繼續(xù)了他的救贖，因?yàn)楣５膬鹤铀骼┞淙肓怂麅簳r(shí)宿敵的手里，阿米爾要把索拉博救回來(lái)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把索拉博救了回來(lái)……。

阿米爾費(fèi)盡周折找回了哈桑的兒子，追回了一直飄移的風(fēng)箏，擺脫了心中的煎熬，自己的心靈得以解放。這本書(shū)雖然沒(méi)有真正的大團(tuán)圓，但是體現(xiàn)出來(lái)的是阿米爾對(duì)哈桑的贖罪是如此的真誠(chéng)。

朋友，一生一世，這樣的朋友才屬于真正的朋友，希望以也有這樣的朋友，能在你身邊默默的支持你，鼓勵(lì)你，要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，一輩子只要找到這樣一個(gè)朋友，真的可以非常開(kāi)心了！

胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致，與其說(shuō)小說(shuō)是在追風(fēng)箏，其實(shí)是追親情、友情，追當(dāng)年的回憶。

追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記（精選篇4）

這次假期里，我讀了一本書(shū)：《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)讓我感悟頗深。

《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)的卡勒德·胡賽尼寫(xiě)的。這本書(shū)講了阿富汗少爺阿米爾和仆人哈桑的故事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是仆人哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的最真摯的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子的承諾。阿米爾和哈桑從小一起長(zhǎng)大，一起生活、一起玩耍。哈桑是那么衷心，他愛(ài)少爺阿米爾勝過(guò)愛(ài)他自己，甚至于他為了阿米爾付出了自己最寶貴的一切。而阿米爾清楚地目睹了這一切后，卻因?yàn)樽约旱哪懬雍团橙醵撑蚜撕退橥肿愕墓?。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切。?dāng)友誼出現(xiàn)裂痕時(shí)，他卻沒(méi)有挽回。懦弱似乎將他吞噬，在他心中生根發(fā)芽。他不愿去挽回，不愿去贖罪，并千方百計(jì)地趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的安慰。

心疼哈桑，也萬(wàn)分敬佩哈桑這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。因?yàn)樗麑?duì)阿米爾的感情不僅僅是主仆之情，更是真摯的友情。他會(huì)吃泥巴來(lái)表忠心，他會(huì)掩飾恐懼站出來(lái)保護(hù)好朋友，他會(huì)拼了命地去追好朋友最后的風(fēng)箏，他會(huì)深埋朋友的背叛，他會(huì)為主人，更為他的摯友千千萬(wàn)萬(wàn)遍地付出。

故事的結(jié)尾，阿米爾收養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博。阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是摯友間千金重的承諾。兒時(shí)的背叛和愿望，所有的所有，都在索拉博放飛風(fēng)箏后得到了原諒。

我們每個(gè)人心里都有一只風(fēng)箏，我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。我們追尋著珍貴的友誼，真誠(chéng)地去面對(duì)友誼的小船，不能因?yàn)樽运交蛘咔尤酰ヌ颖苋ε笥?，守住自己的?nèi)心，即使犯了錯(cuò)也要有自我救贖的勇氣和行動(dòng)，這樣才能真正追逐到心靈的風(fēng)箏。

追風(fēng)箏的人第二十二章讀書(shū)筆記（精選篇5）

閑暇時(shí)光，我慢慢讀了一本書(shū)，名叫《追風(fēng)箏的人》，我不知道怎么形容我讀完這本書(shū)的感覺(jué)，總之有些許難受，心情也有些壓抑。

《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，該書(shū)的作者是一位美籍阿富汗人卡勒德·胡賽尼，譯者為李繼宏。在這里我為什么要提一下譯者，那是因?yàn)槲疫€沒(méi)有能力看原版書(shū)目，外語(yǔ)水平太差，估計(jì)我是看不懂的。

故事背景

我不想過(guò)多劇透，就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這本書(shū)的看法吧。

看了很多關(guān)于這本書(shū)的描述，多是說(shuō)“這是一本關(guān)于人性的背叛與救贖的故事”，而我看完之后，也的確有這種感受。

但這更讓我感慨的是這本書(shū)中描繪出的阿富汗的生活狀態(tài)，給我一種無(wú)限的壓抑感以及對(duì)明天深深的不安。也許是生活在一個(gè)和平自由的國(guó)家，我真的無(wú)法想象一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪肆虐的國(guó)家是什么樣子，更無(wú)法想象有著深刻民族和種族歧視的生活環(huán)境，就這樣不合常理的觀念一直影響著阿富汗人，甚至都改變了原本思想單純的孩子。

書(shū)中并沒(méi)有直接描繪國(guó)家的戰(zhàn)亂，作者只是通過(guò)描繪主人公的日常生活來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)亂、暴政、政權(quán)更迭等政治因素給阿富汗人民的生活帶來(lái)了怎樣不可磨滅的傷害。就連出生在富貴人家的主人公阿米爾家都因?yàn)樘K聯(lián)入侵阿富汗而被迫逃往巴基斯坦的白沙瓦，之后到美國(guó)生活，值得一提的是，在這次逃離路途上，阿米爾的父親差點(diǎn)就死在了軍隊(duì)的槍下。

由此可見(jiàn)，阿富汗的生活是多么無(wú)序，人民的生命安全完全得不到保障。

人物——哈桑

在這本書(shū)中，我最喜歡的人物莫過(guò)于哈桑了，他就像是一個(gè)太陽(yáng)一樣照亮了阿米爾一家，也為這本書(shū)增添了溫暖的光彩。

哈桑是阿米爾最忠誠(chéng)的朋友，他的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，真的是打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，尤其在那樣混亂的生存環(huán)境下，能夠擁有像哈桑這樣心靈通透、充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子，真是太令人感慨了。

哪怕阿米爾取笑、污蔑哈桑，哈桑也一直都將阿米爾當(dāng)作自己最重要的人，甚至最后阿米爾背叛了他們之間的友情，哈桑也并未真的與阿米爾斷絕關(guān)系。

也正是因?yàn)楣＿^(guò)于美好，我才為哈桑的結(jié)局而憤懣，痛恨那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，更痛恨那個(gè)混亂的政權(quán)。哈桑的結(jié)局讓我想到了一句話(huà)“悲劇就是把美好的東西撕碎給人看”，心痛淚流到無(wú)可抑制的地步。

《追風(fēng)箏的人》讓我明白了我現(xiàn)如今的生活是多么幸福，生活在和平年代是如此幸福，擁有多個(gè)真心的朋友是多么幸?！Ｍ覀兌寄軌蚋卸餮矍暗拿篮茫瑹釔?ài)生活。