好人事跡獲獎(jiǎng)作文5篇

好人好事是道德先進(jìn)的人，我們每一個(gè)所做先進(jìn)的事，可以對(duì)我們?nèi)祟愑兄卮蟮呢暙I(xiàn)而且?guī)椭鷦e人不求回報(bào)。下面是小編為大家整理的好人事跡獲獎(jiǎng)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

好人事跡獲獎(jiǎng)作文【篇1】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開始我們開心的游戲時(shí)光。

我們開始玩起摸黑的游戲，第一局就是我來抓他們，我瞇上眼睛，一個(gè)箭步?jīng)_上去，隱約聽到了有錢掉在地上的聲音，可我沒那么在意，繼續(xù)全身心投入到游戲中。

游戲結(jié)束后，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了，他把身上翻了個(gè)底朝天，就是沒找到。頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。他著急地問我：“哎，你有沒有看到我的一元錢呢？”我回答道：“我在抓你們的時(shí)候好象聽到有錢掉的聲音，應(yīng)該是你的，那應(yīng)該在滑滑梯那里?！笨梢呀?jīng)上課了，他來不及去找了，只好悶悶不樂地回去上課。

一下課，我們腳下生風(fēng)似的沖向滑滑梯，一到那里就立刻展開“地毯式”搜索，可是沒見到錢的影子，也問了很多人，都不知道錢掉到哪里去了。就在我們覺得沒有希望的時(shí)候，有一位小朋友急沖沖地向我們跑來，氣喘吁吁地問道：“這錢是你們掉的嗎？”綠豆興奮地感激地說道：“是的，謝謝你！”原來小朋友一直在這等我們回來找錢，這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

這件事告訴我們，愛心不分年齡，愛心不分大小，只要人人都有愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

好人事跡獲獎(jiǎng)作文【篇2】

今天上午我正在玩耍，突然一個(gè)黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。

原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進(jìn)了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數(shù)疑問。

這時(shí)我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個(gè)人進(jìn)入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機(jī)靈了，一會(huì)兒往左竄，一會(huì)兒往右跑，怎么也抓不住。

突然傳來一個(gè)聲音，它好像是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大家安靜了，老師認(rèn)真一看，補(bǔ)充說：“對(duì)，它的名字叫白鷴。”大家聽了默默放下掃把，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動(dòng)與溫暖，其實(shí)他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學(xué)也好，我們都是關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的有愛心的人，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出最真實(shí)的一面！

好人有很多種，今天保護(hù)白鷴的人在我眼中就是好人！

好人事跡獲獎(jiǎng)作文【篇3】

當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)候，我急匆匆地背著書包趕到我家樓下。望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉！又得過這該死的樓道了。我鼓起勇氣，兩手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)，細(xì)心翼翼地登上樓梯。

拐到二樓時(shí)，一縷柔和的亮光浸入了我的視線，驅(qū)走了我心中的恐懼。我不由得好奇起來，只見在樓梯扶手的轉(zhuǎn)折處擺著一個(gè)小藥瓶，上頭插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的明亮！再往上走，在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處也有一個(gè)跟剛才的那個(gè)一模一樣的小燈！咦？這是誰做的？我越發(fā)感到好奇了。忽然，三樓左面的房門一開，走出來一個(gè)十來歲的小姑娘，梳著短發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛的模樣，她的手里拿著一個(gè)我倍感親切的小藥瓶和小蠟燭，她去把那只快要燃盡的小蠟頭換了下來，點(diǎn)燃了一支新的小蠟燭插上去。是她！于是我走上前去，和她搭話：

“太多謝你啦，有了這燭光，我上樓就不害怕了?！?/p>

“那太好啦！”她看著我，微微地笑了一笑，露出了一排整齊潔白的牙齒。

“你為什么要這樣做呢？”

“今日是我的生日，我要給大家做點(diǎn)好事……”她邊換蠟燭邊輕聲地對(duì)我說。她的笑臉在燭光的映襯下，顯得紅撲撲的。

她又指了指藥瓶對(duì)我說：“這都是爺爺?shù)?，我也要為他祝?！闭f著，她的笑臉上露出了一絲愁意。她又走下樓去換其它地方的蠟燭去了。

望著她下樓的背影，我不禁激動(dòng)起來。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光啊！紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來光明。多么善良、多么可敬可愛的小妹妹呀！我衷心地祝福她生日歡樂，祝福她的爺爺健康長(zhǎng)壽！

我快步地跑上樓去，我要把這件事告訴媽媽。

好人事跡獲獎(jiǎng)作文【篇4】

不管是偉大的事業(yè)還是英雄的事跡，清潔工都是偉大的，英雄的'?，F(xiàn)實(shí)生活中，清潔工的叔叔阿姨比比皆是。你可能覺得他們礙事，但事情往往是相反的。清潔工的叔叔阿姨們每天早上五六點(diǎn)起床清掃垃圾，為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)，努力而勤奮地工作。那他們就做不到。如果他們不這樣做，這個(gè)城市將充滿垃圾，人們將生活在一個(gè)充滿垃圾的世界。他們這樣做不就是為了讓這個(gè)城市變得更好嗎？

醫(yī)院里的醫(yī)生、姐妹、護(hù)士、阿姨每天無遺憾、無悔地照顧病人，盡力幫助病人康復(fù)。當(dāng)患者康復(fù)后，醫(yī)生姐妹的背后總會(huì)有一些微笑，那就是他們的努力會(huì)帶來美好的結(jié)果。當(dāng)病人不能忍受疼痛時(shí)，他們總是鼓勵(lì)病人，而不是相反。他們這樣做是為了讓所有的病人康復(fù)，讓每個(gè)人都有一個(gè)健康的身體，生活在一個(gè)幸福的世界里，享受富裕的生活。不是嗎？

在小區(qū)閑逛的時(shí)候，突然看到一只鳥在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，貼了個(gè)pos，不小心掉到了一根樹枝上。我緊張地看著這一幕，一個(gè)小男孩看到了，嘴里發(fā)出絲絲的聲音，好像在權(quán)衡怎么救那只鳥。高昂著頭說：“爬上去太危險(xiǎn)；扔?xùn)|西會(huì)砸到人，也有可能砸到。鳥更受傷了，還沒倒；光搖樹是不夠的，可能撿不到，鳥被打死?！备鞣N想法出現(xiàn)在他的腦海里。最后他說：“要想做一件事，就要做確定的事，不要做不確定的事，不要做可能的事?！睂?duì)自己很有信心，終于成功救了鳥，高高興興的拉了一坨屎！

做好事不一定要大。需要宣傳，比如潛水救人，制止犯罪分子.如果你做到了，你就會(huì)得到好處。人生有很多好事，就等你去發(fā)現(xiàn)！去做吧。

好人事跡獲獎(jiǎng)作文【篇5】

我們班是一個(gè)富有愛心的大集體，自然而然，也涌現(xiàn)出了許多的好人好事。但是有一個(gè)人，她所做的好事最值得我向她致敬?，F(xiàn)在我就向你介紹一下吧。

每天早晨，你總能在教室里看見一個(gè)擺放掃帚的忙碌的身影——?jiǎng)㈣Ｊ彝庵等丈鷰缀趺恳惶鞉咄甑?，總是滿不在乎的把掃帚隨便丟在后門那兒。因此，早晨的時(shí)候，你可以看到后門那兒的掃帚十分臟亂，而且還沒人來整理。雖然劉瑾每天早晨來的會(huì)有點(diǎn)晚，但是事后她總會(huì)積極的去彌補(bǔ)，履行她勞動(dòng)委員的義務(wù)。

有一天早晨，還是跟以往一樣：室外值日生依舊把掃帚隨手丟在后門那兒，搞的后門一團(tuán)糟；劉瑾還是急匆匆的來到學(xué)校。劉瑾把目光轉(zhuǎn)移到了后門那兒，搖搖頭，嘆了口氣，起身準(zhǔn)備去整理掃帚。只見她先把那些亂擺亂放的掃帚挑出來；再認(rèn)真地把它們擺放好；并且把畚斗也擺放的整整齊齊。而她的額頭上卻有一滴滴豆大的汗珠。其他同學(xué)卻若無其事、視而不見，有的甚至不以為然的從她身邊走過。我心里想：劉瑾不會(huì)嫌煩嗎？我自己天天看著都煩。下課后，我把我的想法告訴了劉瑾。可她卻這樣說：“沒辦法??！他們亂擺亂放，總得有人來整理吧，總不能一直讓這些掃帚亂下去吧。”聽完了劉瑾的話，我的心里不禁對(duì)這位認(rèn)真的、盡職的勞動(dòng)委員肅然起敬。

每一天早晨，如果后面的掃帚依然亂擺亂放，劉瑾還是會(huì)任勞任怨的去整理、去擺放。而我有時(shí)也會(huì)去幫忙：我會(huì)向她遞幾把掃帚，讓她擺放好；有時(shí)也會(huì)把畚斗整理好，算是幫她分擔(dān)一些任務(wù)吧。她看見我?guī)椭?，也很高興，臉上露出了燦爛的笑容。

劉瑾所做的好事也被老師在早會(huì)課上表揚(yáng)了一番，老師是這樣說的：“劉瑾同學(xué)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做出了很大的貢獻(xiàn)，盡到她勞動(dòng)委員的義務(wù)，值得表揚(yáng)！”同學(xué)們也向她傳來了一陣陣熱烈的掌聲，對(duì)她為班級(jí)做的好事表示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

劉瑾還做過很多的好事，這只是區(qū)區(qū)的冰山一角。當(dāng)然，我們班也不止劉瑾一位好人，還有更多的好人好事。正是因?yàn)橛辛诉@些好人好事的存在，所以我們班才會(huì)那么和睦、那么團(tuán)結(jié)。