湯姆索亞歷險記讀后感牛虻
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湯姆索亞歷險記讀后感牛虻10篇
精彩的人生必定有讀書的蹤跡，當我們打開一本書，時間，空間便再不能限制于我們，我們可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，在書中人可以翱翔于智慧的天空，我們的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。這就是讀書所換來的樂趣。你是否在找正準備撰寫“湯姆索亞歷險記讀后感牛虻”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇1
我在寒假里閱讀了《湯姆·索耶歷險記》。這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一。他描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
在讀完這部小說之后，我深切感到：要讓孩子自由自在地成長。馬克·吐溫用諷刺與幽默的語言，揭露了扼殺兒童天性的陳規(guī)陋習特別是教會的刻板的戒律和規(guī)矩。
比如：教會的主日學校的校長每個星期天都要對教民發(fā)表冗長的演說，進行無聊而又空洞的說教，大家都對此十分厭煩。馬克·吐溫寫道演講受到了打擾，一些壞孩子又開始打架和嬉鬧，有的更是坐立不安。馬克·吐溫還說：有個小孩竟然一口氣背出了三千節(jié)《圣經(jīng)》，這個小孩畢竟用腦過度了，簡直就成了一個白癡。
又比如：孩子們?yōu)榱俗非笞杂勺栽?、具有少年生活特點的娛樂和冒險，他們甚至扮演海盜，假裝讓自己死去而又偷偷地參加自己的葬禮，他們的死而復生讓家長們驚喜交加。贊美曲唱徹整個教堂，悠揚的歌聲充滿了勝利的激情。大人們都接受了孩子們的惡作劇。
創(chuàng)新是人類進步的重要動力，摧殘孩子們熱愛自由的天性，就有可能破壞創(chuàng)新的土壤和扼殺創(chuàng)新的幼苗。讓孩子們自由自在地成長吧!
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇2
轉(zhuǎn)眼間這本厚厚的《湯姆索亞歷險記》已經(jīng)被我翻到最后一頁。合上這本書，我的腦海里不僅浮現(xiàn)出了湯姆多彩童年的每一個畫面：因為淘氣，被姨媽罰去刷墻，可湯姆用自己的小聰明讓別人來幫忙;因為正直，看到了一起殺人案，可湯姆大膽的說出了實情，拯救了彼得;因為好奇，和貝基在山洞迷了路。可男孩子的勇氣和智慧，讓湯姆走出了山洞……這一幅幅精彩的畫面，讓我深感羨慕。其中最讓我難忘的還是湯姆和貝基的山洞探險。
故事是這樣的：貝基準備了一次郊游，因為好奇心促使大家都來到了一個山洞里。夜幕降臨了，孩子們陸續(xù)離開了山洞，可不知湯姆和貝基還在山洞里。一夜過去了，當大人們談論起這兩個小家伙時，才發(fā)現(xiàn)他倆不見了，于是全鎮(zhèn)的人都在找。可尋找了好幾天都了無音訊，大人們也精疲力盡了。與此同時，湯姆和貝基已經(jīng)餓了很長時間，貝基的身體漸漸支撐不住了，可湯姆不斷的地鼓勵貝基，還試圖尋找出口。終于，他靠著智慧和勇氣在難以想象的情況下走了出來。
讀完這個故事后，我對湯姆佩服的五體投地，試想一下，如果換做是我被困在這個連光都沒有的山洞里，我會怎么做?也許我會放聲大哭，也許我會盲目的亂走，也許我會恐懼萬分……可湯姆他冷靜、執(zhí)著、不灰心，還在如此惡劣的環(huán)境中鼓勵著別人，替別人著想，這是一種多么可敬的精神呀!雖然湯姆在大家眼中是個不折不扣的“壞小子”但他的機智、勇于冒險的精神還是不可否認的。他在我心中簡直就是個小英雄，比起他我真是自愧不如啊!
美國大文豪馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞是個活潑好動、富有正義感的小男孩兒。他身上有許多優(yōu)點值得我們學習，作為21世紀的小學生，我們應該擁有勇于冒險的精神，為祖國的明天奠定良好的基礎!
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇3
最近一段時間，我讀了一本書，這本書的名字叫做《湯姆索亞歷險記》。這本書的主人公是湯姆，這本書的主要內(nèi)容是：湯姆索亞是一個很調(diào)皮，又不喜歡學習的孩子。他同樣也經(jīng)歷了許多危險和有趣的故事。一天夜里，湯姆和他的好朋友哈克貝利去一個墓地埋葬死貓時，目擊了一場可怕的殺人案，真正的兇手印第安喬嫁禍給了被冤枉的波特，后來，印第安喬在山洞里餓死了。而湯姆和哈克貝利找到了印第安喬埋的寶藏，成為了大富翁。
讀了這本書，我感受到了湯姆是一個淘氣的孩子。因為每當他犯了錯誤，被波莉姨媽抓住的時候，總是會找一個借口使自己不受罰。例如：有一次，他晚回家了，波莉姨媽罰他明天去刷柵欄，可是湯姆就沒有時間玩了，所以，湯姆就想了一個辦法：讓別的孩子們覺地很難得，就讓他們刷柵欄，而自己卻休息，還可以得到很多玩具。所以，我感受到了湯姆不但很調(diào)皮，還很聰明。
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇4
一個富有正義感的男孩;一個擁有冒險精神的男孩;一個不折不扣的“ 調(diào)皮蛋” ;一個討厭大人干干巴巴說教的男孩;一個喜歡過刺激生活的男孩，他就是——湯姆。 索亞。今天看完這本書，我明白了什么叫做真正的勇敢，正是一個這樣頑皮的孩子，卻在我的心中留下了深刻的印象。
湯姆雖然不是一個安安穩(wěn)穩(wěn)孩子，但是他的機智不得不讓人敬佩，像湯姆被罰刷墻，他不但可以讓小伙伴心甘情愿地替他刷墻，還自動奉上謝禮;后來他和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻在那天偷偷躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些事例，雖然不能給我們樹立好的榜樣，但是，他為了正義，毅然勇敢地挺身出來作證人，拯救那無辜沒有罪犯彼得。成為許多人敬佩的小英雄。在別人遇到危險的時候，他總是能及時地挺身而出，把自己的生死置之度外。這些，不足以表達湯姆是一個好孩子嗎?
讀了這本書，我不得不佩服湯姆的勇敢;湯姆的機智;湯姆的勤勞;湯姆的“ 路見不平，拔刀相助” ;湯姆的奮斗;湯姆的積極;湯姆的樂觀向上。
在生活中不也是這樣嗎?有時在學習上遇到困難，我們是不斷努力，還是放棄自己呢? 有時在課上，我們是不是應該積極回答問題鍛煉自己的語言表達能力? 還是因為回答錯問題不舉起手呢? 有時老師批評我們，我們是不是應該去坦然勇敢的面對? 還是找理由反駁老師，記恨老師呢?
面對每一件事，我們都要樂觀向上，才會使自己更加充實，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇5
《湯姆索亞歷險記》的原著是美國的著名作家馬克_吐溫，這本書是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活小說。馬克_吐溫寫作時取材于自己兒時的故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。這部小說足以讓那些正在長大乃至已經(jīng)長大的人們回憶起兒時的情感、思想、天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起他們正在逐漸模糊的記憶。
湯姆_索亞是一個不畏強暴、堅持正義，積極樂觀的孩子，他敢于冒險、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄。湯姆_索亞有著敢于探險、追求自由、做錯事后敢于承認錯誤，承認缺點的優(yōu)秀性格特點。他還是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。
看完《湯姆索亞歷險記》，我感受到了湯姆_索亞的天真的童年十分美好。我真羨慕湯姆_索亞能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。我想對同學們說，讓我們盡情享受童年的快樂吧!
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇6
前幾天，我讀了馬克。吐溫的{湯姆。索亞歷險記｝。這本書的主人公是湯姆。索亞，寫了湯姆。索亞和他的朋友貝奇。薩契爾等人的故事，像第十三章：三個海盜出發(fā)了，就寫了湯姆。索亞的海盜夢?！酒巍浚簝蓚€孩子同病相連，揉了揉發(fā)紅的眼睛，傷心地向前走。今后就剩下他倆在一道了。于是他倆決定結(jié)拜成兄弟：有福同享、有難同當、互相幫助、同生共死。
從文章中我體會到了湯姆。索亞的堅強、勇敢。我以后要學習湯姆的優(yōu)點。
讀了這本書我受到了很大啟發(fā)。
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇7
湯姆索亞歷險記這本書我十分愛看，能夠說是百讀不厭。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一齊玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最終他又和他的好朋友哈克一齊尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自我的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我期望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們?yōu)樽晕业耐?，自我的人生，打下良好的基礎，讓我們一齊進入他的童年，進入他的回憶吧!
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇8
《湯姆·索亞歷險記》這本書講的是一個小男孩探險的故事。在好奇心的驅(qū)使下，我懷著激動的心情打開了這本書。
我仿佛與湯姆融為一體，一起經(jīng)歷著千奇百怪的故事。這本書首先講了跟隨他的姨媽生活，是個十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以經(jīng)常挨打。鎮(zhèn)上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友，一天晚上，他們在墓地無意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆因為厭倦枯燥的課堂和單調(diào)的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當“海盜”，他們看見村民為他們舉行的“葬禮時才感動而歸。還有一次野外活動中，湯姆和貝基被困山洞，再次發(fā)現(xiàn)殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時，湯姆勇敢鼓勵貝基，一直到了村民趕來救援。最后，印第安人喬死在了山洞里，哈克和湯姆也找回了寶藏。
回味《湯姆·索亞歷險記》，我覺得湯姆是一個勇敢機智、有正義感、足智多謀的人，雖然湯姆有時調(diào)皮，但這不正是體現(xiàn)出了我們孩子的天真爛漫嗎?比起現(xiàn)在的兒童生活來，沒有了與大自然的親密接觸，湯姆·索亞雖是一個非常淘氣的孩子，但他沒有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了很多好朋友。每個人的童年都應該是快樂活潑，淘氣搗蛋的。湯姆有時也耍小聰明。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭干的活。于是，他略施詭計，把很多孩子騙去干活，別人還得為他奉上謝禮，這實在讓人忍俊不禁。
讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞里，可湯姆卻十分鎮(zhèn)定，勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人，我想他一定沒有勇氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實在是讓人佩服!
如果一個人只是死板地讀書而不玩耍，那他就不會深刻地領悟到生活中的樂趣。很多人認為調(diào)皮會耽誤學業(yè)，蘇格拉底曾經(jīng)說過：”不玩耍不成人“。我們現(xiàn)在的寶物是遙控汽車、布娃娃、動畫片……可是，在我們得到這些東西的同時，我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由!
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇9
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫著名的長篇小說，全文共35 章，每篇故事的內(nèi)容都很引人入勝。
文章的主人公湯姆·索亞是一個又調(diào)皮，又大膽，又勇敢的人，他在學校上課時搗亂、做小動作，做禮拜的時候大聲喧吵;半夜三更溜進墓地，白天去鬼屋挖寶藏，約伙伴去做海盜、強盜; 和貝基困在山洞時想盡種.種辦法，最終用智慧把他和貝基救了出來，但是，我還是覺得他太貪玩太調(diào)皮了點(和我差不多)，其實男孩子這樣也正常，只要不是太過分就行了，我發(fā)現(xiàn)了他并不像一些男孩，不僅貪玩調(diào)皮，而且壞，他很有正義感，但我認為那大部分是貝基給他的，另外小部分是他的朋友給他的，像喬和哈克貝利，還有一些他認為是無價之寶的東西，比如石彈子、銅把手，(但是我覺得分文不值)我還發(fā)現(xiàn)他們小鎮(zhèn)和我們小區(qū)的區(qū)別太大了：星期一到星期六只能赤腳，星期天做禮拜的時候才能穿鞋，在學校犯了錯誤要挨鞭子，逃學回校后至要挨鞭子就行了，而且還可以繼續(xù)讀書!假如我逃學，哪還上得了學啊?早就被退學了!但是現(xiàn)在的中國和以前的美國相比也沒意思。
這個故事讓我懂得：男孩愛玩、調(diào)皮是正常的，但是不能壞，要有正義感，要不然，成年以后一輩子就毀了。我想湯姆·索亞應該早就懂得這個道理了，所以在他懂得這個道理之后，一定時時刻刻都快樂幸福。
湯姆索亞歷險記讀后感牛虻篇10
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來寫的。故事簡單明了，生動形象地描寫出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個地方，感受一下那時的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動，頑皮又天真，經(jīng)常會干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來解決問題，還有時在小孩面前裝英雄，裝大人，經(jīng)常是做一些有的沒的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自己的生命危險，勇敢的站出來指證罪犯，拯救無辜的“罪犯”。但他也是調(diào)皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時，忽然從門外出來，給大家一個驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學不好，不聽話，愛玩就是放棄學業(yè)不正經(jīng)，學壞…其實，并不是這樣的，這只是家長們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事?，F(xiàn)在我已長大，認識到社會上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長大看到的事情多了，明白的也多了，童年時候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點一點地消失，直到意識到時，才會在心中回憶起兒時的甜蜜回憶，才會將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時我會想，不開心時多多想想這些趣事，也會令你心曠神怡，也會沉浸在這記憶里，也會在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會在掛滿淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過得那么快樂，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會在憂愁是回憶時無意間露出淡淡的微笑。大家都說酒越藏越久，就會越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一直停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧!
《湯姆索亞歷險記》，一本讓我感觸很深的小說，也像陳壇老酒一樣，入口醇香，久久不散……
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