《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文600字
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《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文600字
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)，這里給大家分享一些《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文篇1
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績(jī)輸給了對(duì)方。我垂頭喪氣，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺?shù)脑?huà)突然在我耳邊響起：“孩子，繼續(xù)打，不要灰心。一個(gè)人并不是生下來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他?！鳖D時(shí)，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最后，我竟以3比2的成績(jī)反敗為勝!和我對(duì)壘的同學(xué)驚訝地問(wèn)我：“你是不是吃了什么靈丹妙藥啊，球技突然變得那么厲害!”我嘻嘻笑道：“那當(dāng)然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力!”
桑提阿果爺爺是美國(guó)著名作家海明威筆下的《老人與海》的主人公。初讀《老人與?！返奈遥粫?shū)中那位在滔天巨浪中奮戰(zhàn)了85天的老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說(shuō)來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。他在一次和巨大的劍魚(yú)搏斗了80多天，終于釣到了這只魚(yú)，但是在返航的路程中不幸地遇到了鯊魚(yú)，他并未放棄，反而使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，這讓我深感佩服。
還有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想還是沒(méi)有眉目，同學(xué)也勸我：“這題太難了，全班都不會(huì)，老師也不在，別寫(xiě)算了?！蔽乙舱郎?zhǔn)備放棄，這時(shí)桑提阿果爺爺說(shuō)的話(huà)又在我耳邊響起：“孩子，繼續(xù)做，不要放棄，人只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的!”我聽(tīng)了這話(huà)，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終于打敗了這只“攔路虎”。
從那以后，每當(dāng)我做一件事因?yàn)椴豁樌鴾?zhǔn)備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚(yú)叉奮力拼搏的形象便浮現(xiàn)在我眼前，他讓我學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題只有勇敢向前，才能取得成功。
《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文篇2
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這就是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與?！?。
故事從古巴一位老漁夫說(shuō)起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨(dú)自出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)一些的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚(yú)刺死并拴在船頭。老人駕船返回時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)群進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，無(wú)論老人最后帶回來(lái)的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒(méi)有向馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢!
我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開(kāi)始學(xué)了，剛開(kāi)始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最初的興奮勁也過(guò)去了，我感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢?我急躁起來(lái)，雙腳用力一蹬，啊!我竟然……沒(méi)控制好，一下子摔了個(gè)狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常想想老人的堅(jiān)強(qiáng)，用這種精神來(lái)鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。其實(shí)作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱(chēng)之為挫折的東西，在今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)不斷地面對(duì)挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，充滿(mǎn)坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會(huì)為你打開(kāi)光明的大門(mén)!
《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文篇3
“……而那個(gè)孩子就坐在他旁邊，看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”“啪!”我合上了書(shū)頁(yè)，我讀完了老人與海這本書(shū)后，得到了深深的感悟……
一個(gè)叫圣地亞哥的老人，連續(xù)八十四天也沒(méi)有捕到魚(yú)，于是，跟著他的一個(gè)小孩也走了，老人每一天單獨(dú)去打漁，再這么一天，老人單獨(dú)遇見(jiàn)了多條鯊魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗最終贏得了勝利。
這一整部小說(shuō)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了這么一件事，但是，從始至終，老人從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去信心。一根漁線(xiàn)緊緊的牽著老人的思緒，老人雖然“不信教”，但是卻有他虔誠(chéng)的信念，他對(duì)自己有很大的信心，即使是很多的鯊魚(yú)圍攻他的小船，在他的船即將都翻了的時(shí)候，他都沒(méi)有感到失去信心。文章的語(yǔ)言在對(duì)老人搏斗的細(xì)節(jié)的描寫(xiě)中很細(xì)致，由白天到黑夜，由黑夜到白天，老人將船上全部的工具全部都用來(lái)與鯊魚(yú)搏斗，老人雖然是一個(gè)普普通通的漁夫，他確實(shí)沒(méi)有什么好運(yùn)氣，但是他的信念是很好的。一小點(diǎn)兒的工具，連漁網(wǎng)也沒(méi)有。但是，也許他在工作上沒(méi)有什么好運(yùn)氣，但是他與身邊的那個(gè)孩子感情深厚，當(dāng)時(shí)老人在于鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，兩天兩夜也沒(méi)有回來(lái)，孩子到老人房子里面去找老人的時(shí)候，是哭著出來(lái)的。孩子雖然是一個(gè)小小的孩子，但是他與老人捕魚(yú)時(shí)的所有的事情他都記得。所以，孩子是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老人是一個(gè)勇敢的人?！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他?！崩先擞米约旱木裨忈屃诉@句話(huà)。只有老人這樣勇敢的人才能是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學(xué)習(xí)呢?
一根釣線(xiàn)，詮釋了老人的精神，緊緊牽著老人的信念，正因?yàn)槔先擞羞@種偉大的信念，有他對(duì)人生的期望，有他勇敢的精神，才讓他成為了一位偉大的漁夫!
《老人與?！纷x后感2020小學(xué)范文篇4
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話(huà)是我在讀過(guò)《老人與?！分笥∠笞钌羁痰?。
這本小說(shuō)主要講的是一位老漁夫桑提亞哥在海上捕魚(yú)的故事。經(jīng)歷了84天的努力，老漁夫還是一無(wú)所獲，大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海捕魚(yú)，以此來(lái)證明自己的實(shí)力與勇氣。經(jīng)歷了幾天艱難的搏斗，老人終于捕獲了一只大馬林魚(yú)。在返回途中，遭到鯊魚(yú)襲擊，最后馬林魚(yú)只剩下一副巨大的白骨……
這個(gè)故事使我震撼。也許在別人眼中老人是個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的漁夫嗎?但面對(duì)外界的冷嘲熱諷，他也毫不顧忌。在我看來(lái)，老人的可貴之處不僅在于他的勇敢與頑強(qiáng)，而是在經(jīng)歷了84天的徒勞之后，他仍能繼續(xù)堅(jiān)持。這種堅(jiān)持到底的精神令我震撼。
一次次的一無(wú)所獲，一次次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段反擊，什么力量也無(wú)法摧殘他英勇的意志。
也許很多人眼中老漁夫的結(jié)局是個(gè)悲劇，包括我也曾這樣認(rèn)為，可作者海明威為什么沒(méi)有給頑強(qiáng)而勇敢的老人一個(gè)完美的結(jié)局呢?
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題要以用書(shū)中的一句話(huà)來(lái)回答：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服于它時(shí)，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了。不是嗎?因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值早已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)出來(lái)了。
人生的追求是無(wú)止境的，它的道路漫長(zhǎng)而坎坷，其實(shí)只要為理想追求過(guò)，奮斗過(guò)，何必去在乎結(jié)果是否擁有一條完整的“馬林魚(yú)”呢?
《老人與海》讀后感2020小學(xué)范文篇5
“老人拋下釣索，用腳踩住它，把魚(yú)槍舉得盡可能高，渾然不知道哪來(lái)的力氣，猛地扎進(jìn)魚(yú)身，就扎在那豎在空中、和老人的胸膛齊高的大胸鰭后面。他感到鐵槍頭刺進(jìn)去了，于是身體前傾，把它扎地更深，再用全身的力量拼命往下壓……”這段精彩的描寫(xiě)取自于《老人與?！芬粫?shū)中描寫(xiě)的老人與魚(yú)斗爭(zhēng)的場(chǎng)景片段，令人震撼。
《老人與?！返墓适轮须m然只有三個(gè)描寫(xiě)對(duì)象——老人、海和魚(yú)，但作者海明威卻能將它們?nèi)呙鑼?xiě)得極為生動(dòng)、細(xì)膩，使得簡(jiǎn)單的故事中蘊(yùn)藏著深刻的道理，令我深有感觸。
在老人與大魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，老人雖然磨破了手，劃傷了背，受了許多苦，卻還是那么樂(lè)觀(guān)，就算吃一些我們難以下咽的東西也毫無(wú)怨言;夜晚，他只身一人與十幾只鯊魚(yú)搏斗，無(wú)奈之下，還斷了船柄自衛(wèi)，直到最后也沒(méi)有放棄。雖然捕到的大魚(yú)被吃光殆盡，但是老人這種超越自我，克服年齡限制和身體極限的精神，實(shí)在令我稱(chēng)贊不已。
每個(gè)人身上都有老人這樣超越自我的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)去的校園小歌手比賽就是一次很大的挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，不知什么原因，所有選手的伴奏都升了兩個(gè)音，節(jié)奏也快了，簡(jiǎn)直是現(xiàn)場(chǎng)直接用新伴奏演唱。難道是考驗(yàn)大家的應(yīng)變能力?許多低年級(jí)選手唱著唱著就哭著跑下了臺(tái)，破音、走調(diào)接連不斷，我當(dāng)時(shí)在后臺(tái)嚇得腿都軟了。但我在那時(shí)突然想到了《老人與?！分校俏弧坝啦谎詳 钡睦先怂?dāng)時(shí)可是在與死亡戰(zhàn)斗啊!而我面對(duì)的只是小小的突發(fā)狀況而已。于是，我穩(wěn)定了一下情緒，自信地走上舞臺(tái)，完整地演繹了歌曲，實(shí)現(xiàn)了一次自我超越。
感謝《老人與海》這本書(shū)，它給予了我面對(duì)困難的勇氣。這真是一本一生都可以讀的好書(shū)。希望同學(xué)們也來(lái)讀一讀，相信你們也會(huì)從書(shū)中獲得力量!
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