老人與海讀后感700字5年級5篇

很多人在語文課上都學(xué)習(xí)過《老人與海》，相信很多人對這位老人產(chǎn)生了興趣。下面是小編為你準(zhǔn)備的老人與海讀后感700字5年級，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

老人與海讀后感700字5年級（篇1）

二年級暑假，我在小區(qū)里學(xué)騎自行車，剛到一個(gè)拐角處，一輛汽車猛地“竄”了出來，我猝不及防，嚇得連人帶車重重摔倒在地，只覺得腳腕一陣劇痛——已經(jīng)嚴(yán)重扭傷!

經(jīng)過一段時(shí)間休養(yǎng)后，我終于康復(fù)了，但再也不愿意學(xué)騎自行車。爸爸給我?guī)Щ亓艘槐緯独先伺c海》。我漫無目的地翻著，很快就被書中的精彩內(nèi)容吸引住了：

一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，出海八十四天一無所獲，但他并沒有放棄。后來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚，比老人的船還長兩英尺!老人與馬林魚對峙了兩天兩夜，與之進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，通過了從未有過的艱難考驗(yàn)，終于將大魚刺死，并將其拴在船頭。雖然在回航途中，鯊魚襲來，疲憊的老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，只帶回的一副空空的魚骨架……可是我認(rèn)為老人是一名勝利者，因?yàn)樗麤]有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降，他的身上有最寶貴的勇敢、頑強(qiáng)。

而我呢?不過是因?yàn)橐淮我馔獾氖录?，腿受了點(diǎn)小傷，就這樣一蹶不振，連最想學(xué)的騎車都不想做的，這是一個(gè)男子該干的事嗎?學(xué)車前的凌云壯志早就拋到九霄云外去了，取而代之便是巨大的恐懼，我不是變成一個(gè)膽小鬼了嗎?老人八十四天沒打到一條魚，都沒有被摧垮，難道我就要因?yàn)檫@小小的挫折停止不前，畏畏縮縮?想到這兒，我十分慚愧，趕緊沖進(jìn)車庫，推出了自行車。

我想著圣地亞哥說過的，印在我心靈最深處的一句話：“它能堅(jiān)持住，我也一定能撐住!我還真不信自己拗不過一條魚，盡管它是一條不普通的魚?！币欢ā?、“盡管”這些堅(jiān)定的字眼，透射出老人無比的自信，它們也支撐著我，感動著我，激勵(lì)著我。我一下子放開了手腳以，放下了心里的包袱，不過半天，就學(xué)會了騎自行車。

人可以被毀滅，但不能被打倒。我們要學(xué)習(xí)老人那種不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折，相信這本好書將繼續(xù)伴我成長，伴我登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。

老人與海讀后感700字5年級（篇2）

“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@經(jīng)典的語句是美國著名作家海明威筆下的老漁夫說的，這正是他克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)。

《 老人與?！肥且徊恐衅≌f，主要寫了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不服輸，終于在第85天釣到一條大馬林魚。他與大馬林魚搏斗周旋，終于在兩天兩夜之后殺死了魚。可誰料，血腥味引來了一群一群的鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗，殺死了鯊魚，把魚骨頭帶回來，原先嘲笑老人的漁民都贊嘆不已。老漁夫身上那勇于面對困難，逆境，暴力和面對死亡時(shí)的堅(jiān)定、從容和智慧的精神值得我們永遠(yuǎn)尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。

“我要讓他知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的?！痹谶@句話中我體會到老人把魚既當(dāng)成朋友，又當(dāng)成對手。他贊嘆對手強(qiáng)大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運(yùn)低頭，正有大音樂家貝多芬所說:“我可以被摧毀，但我不能被征服?？煽闯隼先颂故幚诼涞膬?nèi)心，不達(dá)目的不罷休的精神。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我體會到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無氣餒，不向命運(yùn)低頭的骨氣和尊嚴(yán)。

什么是骨氣，什么是精神?精神一詞，簡簡單單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，只有高尚的節(jié)操才配叫作精神。堅(jiān)持不懈，不被困難折服，這說來簡單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚搏斗的同時(shí)，還要抵抗身體帶來的痛苦，寒冷，饑餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂觀的精神，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。老人他是一個(gè)典型的“硬漢”，“孤軍奮戰(zhàn)無所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄!"他堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無與倫比的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

“ 堅(jiān)持就能成功”，我也曾堅(jiān)持過。便也成功了。還記得四年級的時(shí)候，我回老家玩。媽媽見我還不會騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅(jiān)持不懈地學(xué)自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血?？粗髽湎履且黄帥龅牡胤?，我猛地一推自行車，跑向大樹。自行車“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，媽媽走過來，說:“你不是說要學(xué)好自行車的嗎，怎么能半途而廢呢?”我抱怨道:“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了?！眿寢尠櫫税櫭?，語重心長地說老師不是經(jīng)常教你要堅(jiān)持不懈嗎?還有你最新學(xué)的《老人與?！纺悴皇强傉f要學(xué)習(xí)老人那永不放棄的精神嗎，可現(xiàn)在呢?”我一聽，慚愧極了，連忙起來繼續(xù)學(xué)自行車。我為自己打氣:“騎自行車有什么難的,再堅(jiān)持一下不就會了嗎?！苯K于我學(xué)會了騎自行車，看看現(xiàn)在的我，騎得平平穩(wěn)穩(wěn)兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。

《老人與海》這部小說，在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅(jiān)持，勤奮以及勤奮之外的東西。

老人與海讀后感700字5年級（篇3）

《老人與?！肥且徊績?nèi)容很簡單，但讀過之后卻令人回味無窮的小說。

起初我在看《老人與?！窌r(shí)，總覺得這篇小說十分乏味，無非就是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有不到魚的情況下，終于弟子釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在規(guī)程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨的故事。內(nèi)容并不新穎，也并沒有能吸引人，讓人一開始讀讀不完就不安心的的情節(jié)，總讓人覺得平淡無奇。

但是若你細(xì)細(xì)評讀，就會發(fā)現(xiàn)，肅然故事平淡，但所表現(xiàn)出來的精神卻讓人折服。就主人公古巴老漁夫圣地亞哥來說，盡管開頭就處于不利地位，四十八天沒捕到魚，別的漁夫都把它看成是失敗者他“消瘦憔悴”，“手上有勒的很深的傷疤”，沒錢買吃食，得靠那男孩給他送來然而他的英勇正在于知其不可為而為之，在第八十五天下決心“駛向遠(yuǎn)方”去釣大魚。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否能有老人這樣“知其不可為兒為之”的精神?是否能在別人嘲諷中朝自己的目標(biāo)前進(jìn)不動搖?是否能出去失敗的陰影，繼續(xù)努力?作為學(xué)生有壓力，遭遇挫折，之不可避免的。為什么有人能堅(jiān)持下來，有的人就半途而廢呢?那就是意志與決心的問題。老人真的釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來襲時(shí)，他用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了他把小刀綁在漿把上亂扎，刀子斷了，他用短棍，短棍也掉了，舵把來打盡管最后魚肉都被咬掉了但什么也無法摧殘他的英勇意志。即使是在這種情況下他仍說：“然而人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。只是小說的主題，也是我最喜歡的一句話。人活著就會遭遇失敗，但我們要有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持下去，不要過于注重結(jié)果，而要看在拼搏過程中收獲了什么。

“走自己的路，讓別人說去吧。”

老人與海讀后感700字5年級（篇4）

每一本書，都有它自己的靈魂。當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺中，陷入了那本書所構(gòu)想的世界。我們會因?yàn)槟切└腥说臅?，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人?！丁独先伺c?！贰穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書一本實(shí)實(shí)在在的書。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛。而《《老人與?！贰穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人那漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。

老人與大海，與自然界強(qiáng)大力量抗衡，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活中的挫折，與老漁夫相比，真的是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出了斑，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，但是，他沒有放棄生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。，論有無收獲，他都會堅(jiān)持出海捕魚。這不只是因?yàn)樗揽坎遏~而生，而是捕魚已經(jīng)成為他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他捕到了一條大魚，可回港路上碰到鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己的勞動成果。雖然大魚被鯊魚吃光了，但老漁夫那種永不言敗的精神，勇敢付出的行為，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們的路還很長，在今后我們會遇到更多的，更嚴(yán)重的挫折與失敗。但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛，我們也會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，自己面對困難、挫折。

老人與海讀后感700字5年級（篇5）

海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗

永不言敗，這就是《《老人與海》》告訴我們的。

人生有如一次長旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻矍?、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《《老人與海》》，猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。

整篇小說著力刻畫主人公，這個(gè)鐵錚錚的漢子的形象，它追求不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚，厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者有一股如電流從心底直入頭頂，一身震撼。