成長的煩惱初一的作文600字5篇

許多人的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是人們前行中的一大障礙。下面是小編為你準(zhǔn)備的成長的煩惱初一的作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

成長的煩惱初一的作文600字（篇1）

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了...” ——題記

有煩惱就有定要承擔(dān)嗎？

三年級以前，面對“承擔(dān)”二字，只知其字意，不知其深意，腦海里只有學(xué)習(xí)與玩耍兩詞。

到了六年級，知道生活不像我們想象的那樣美好，于是，賣報行動便從玩耍的時間中挑了出來，“承擔(dān)”也加深了海印。

現(xiàn)在初中了，我面對的煩惱也日益增多了，其中有一個煩惱，竟耽誤了我的一個寒假 ——

上個寒假盡日來 ，有許多人對我說同一句話，我已煩悶了。于是，就去找現(xiàn)在同校的小學(xué)同學(xué) ,聊聊天。

“我遇到了一個很棘手的問題，如果你碰到了怎么辦”我憋了好久的話，終于說出來了“你認為我應(yīng)該轉(zhuǎn)班嗎？”

她回答得很干脆：“轉(zhuǎn)?！币苍S，是因為這事不是她遇到吧 !

“為什么？”

“你這次考得很不錯 ，應(yīng)該很好轉(zhuǎn)。但你留在那個班，很可能會被他們“傳染”?！?/p>

“可是，我考的好，不正說明老師教得好嗎？如果轉(zhuǎn)了...”

“每個班的老師都很好，你知道怎樣為好班嗎？”

“當(dāng)然，在老師相同的情況下，當(dāng)然是學(xué)生的紀(jì)律...”

“你都知道嘛，一個安靜的班級適合學(xué)習(xí)，如果你轉(zhuǎn)了，說不定，你每次考年級前十都沒問題?？赡悴晦D(zhuǎn)——你也知道，你們老師就紀(jì)律的事都要說大半節(jié)課，你還怎么聽？”

聽后我仍處于矛盾心理，不得已把這事告訴了哥。

“不轉(zhuǎn)。人生需嘗盡酸甜苦辣，不可能一帆風(fēng)順。你這次逃避了，下次再來，你又躲嗎？你是不可能用一生去躲的。荷花的下根深入淤泥，但為何上身沒有淤泥呢？它依然那么亭亭玉立！”

“出淤泥而不染！”我深思了。

或許這只是成長煩惱星點的一顆，他或大或小。小學(xué)已經(jīng)過去，它屬于曾經(jīng)，現(xiàn)在只有勇敢的面對煩惱，于是，我學(xué)會了承擔(dān)。

成長的煩惱初一的作文600字（篇2）

剛寫下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。

猶記得兒時的我們都很快樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂;也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。

成長的煩惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現(xiàn)實。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過無數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開了。

我們把“煩惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“快樂”了。“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長大越孤單嗎?不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。

成長，到底是什么呢?大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的我們必要成熟。我認為，成長，一定會是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。

成長中的我變成什么樣了?是好是壞?是熱情不是冷漠?我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學(xué)會用微笑面對煩惱，面對心碎。

該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。

天依舊很藍，云依舊很淡。

孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時長大。

成長的煩惱初一的作文600字（篇3）

成長，是每個孩子的權(quán)利，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合。

每個人在成長的道路上都不可能一帆風(fēng)順的，總會有自己的煩惱一直在耳邊圍繞著。

記得剛上小學(xué)時，因為看見比自己同齡的孩子都要矮很多，在班級里也算最矮的，心里產(chǎn)生了不少陰影。這個個子矮的煩惱困擾了我很久，于是每天回家的時候都會鍛煉，吃飯的時候回多吃很多，每天跑跑步，做一些可以幫助長高的動作。終于，功夫不負有心人，的確長高了不少呢!個子的煩惱沒有了瞬間之后又有了新的煩惱，每次和媽媽到別人家去的時候，媽媽總會把我拿去和別人家的小孩比較，成績、家務(wù)樣樣都不如別人，總會在我看電視的時候，把但是關(guān)了兇巴巴地說：“你看你表姐成績這么好，你作業(yè)寫完了嗎，還在看電視，多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！泵看温犚妺寢屵@樣說，心里總會不好受，就會跟媽媽吵起來，這樣的煩惱持續(xù)了很久很久。

終于到了我上初中的時間了，媽媽就算想管也管不了我了，這樣的感覺真是太好了。但是，初中的生活并沒有這么順利，沒有媽媽在身邊嘮嘮叨叨的還真有點不習(xí)慣呢，而且上初中后，課程也變得多了起來，每天要早早地起床背書，記知識點，壓力實在是大。而我的成績也不怎么好，每次都會被老師叫到辦公室去，在班級里都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)好的玩，每次去問題目時，還會遭到他們的白眼對待，這樣的生活壓得我喘不過氣來。不過幸好，我認識了一個好朋友，她每天都會給我講解不懂的題目，在她的幫助下，我自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績也跟上去了。

在成長的道路上，有很多的煩惱會跟隨著你，一個煩惱解決了又會出現(xiàn)下一個，但也因為這些煩惱你才會成長，才會懂得道路的艱辛，才會懂得如何去解決困難，打倒它，成長的煩惱并不可怕，可怕的是你去逃避它，而不是正面與它校對。

有了成長的煩惱，才會有現(xiàn)在成長的你。

成長的煩惱初一的作文600字（篇4）

正處在成長時期的我們的心理是非常復(fù)雜的，時時刻刻都在想著一個問題：長大好不好啊?

在我的眼里，成長并不是我所的向往的。因為長大后，我可能再也不會向爸爸媽媽撒嬌了，更重要的是長大后會帶來很多的煩惱。

有一次，我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天，我因為和爸爸在討論一個問題，不經(jīng)意間，也就是很自然提高了嗓門。這時，在一旁的媽媽很不高興了：“我說，女兒，你都十六七歲了，怎么還跟小時候一樣，像個假小子!現(xiàn)在你長大了，應(yīng)該斯文一點了?！甭犃藡寢尩脑挘铱烧娌桓吲d，心里納悶：我以前這樣的時候媽媽怎么不說，而現(xiàn)在卻……我本來挺想長大的，因為長大后我就能夠幫助父母干點家務(wù)事，可是現(xiàn)在我改變主意了。

還有一次我正在做作業(yè)，媽媽走過來，坐在我旁邊問我：“你們的學(xué)校風(fēng)氣好嗎?”我一聽這話便有點別扭，就對她說：“我不懂你在說些什么?！薄昂昧?，直接跟你說了吧，”媽媽表情有些不自然，“在學(xué)校里，有喜歡的嗎?”我一聽就傻了，回答道：“多了，老師，同學(xué)，都很喜歡我呀!”“那有男同學(xué)嗎?”“媽，您也不瞅瞅您閨女有那么美嗎?再說了，我還想加勁學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽后好像是心中的一塊懸著的石頭終于落了地，“有你這句話，我就放心了?！?/p>

從媽媽的一些言語中，我好像知道了些什么……

啊，為什么在成長期間父母會對我們產(chǎn)生那么多的懷疑?難道我們長大也有錯嗎?

我現(xiàn)在都快瘋了，我十分地不愿意長大。我想問問你們?yōu)槭裁撮L大時會有這么多的煩惱?思想成熟，想問題再也沒有了孩子時的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進攻，我這才發(fā)覺原來成長是有代價的，就是隨之而來的那些無窮無盡的煩惱。

成長的煩惱初一的作文600字（篇5）

在我們?nèi)松砷L過程中，都會有一些煩惱伴隨著。有了煩惱，就只會讓我們失敗，讓我們痛苦，甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。

記得有一次考試，我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動了邪念：把分數(shù)改了或假報分數(shù)……最終，我決定假報分數(shù)?；氐郊?，媽媽果然一開口就問：你這到分數(shù)了嗎?你考了多少分，”從媽媽問話的語氣中，我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分數(shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓，不知自己應(yīng)該怎么說。但我還是執(zhí)迷不悟，假報了分數(shù)。母親一下臉上露出了微笑，還鼓勵我，夸獎我。黑夜睡覺時，我輾轉(zhuǎn)難眠，感覺實在對不起母親，我想告訴她真話，但又不敢，心里復(fù)雜極了，心想還是明天把真實情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想，她每天總是那分數(shù)來看待我。

我考的好，她就非常疼愛我;我考得不好，只要她有什么怨氣，都會灑到我身上，拿我當(dāng)出氣筒。她把成績看得比孩子還重要。最終，我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解，對于一個學(xué)生來說，分數(shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎?一次好成績能決定與他就是一個好的學(xué)生嗎?一次失誤考得不好，難道就不是一個好孩子嗎?這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽，但我沒有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。

還記得有一次，在舞蹈班。暑假每個舞蹈老師都為了抓緊時間排練舞蹈。其中有一項基本功“側(cè)翻”，老師反復(fù)教了幾遍，我也用盡了自己最大的努力，結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時由于時間緊，排練項目多，老師也許心急如焚，一氣之下，把我冷到一邊，既不教我，又不讓我練。這時我心中的煩惱又涌上了心頭，我氣餒，我不知道自己有多么笨，此時此刻，真想放棄眼前的一切，真相告訴老師“冰凍三尺，非一日之寒”，你恨鐵不成鋼，那是因為你，沒長時間用心把鐵多磨制，才沒露出里面的鋼韌。從這件事我明白了，煩惱也要有個克服過程。成長是離不開這些煩惱的，當(dāng)你克服不了，最后留下的是長時間的痛苦和傷心。

在我們生活中，我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前，去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。