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    開展讀書分享活動方案

    | 泳潼

    開展讀書分享活動方案(精選5篇)

    為了確?;顒幽軣o誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編給大家?guī)淼拈_展讀書分享活動方案(精選5篇),以供大家參考!

    開展讀書分享活動方案

    開展讀書分享活動方案【篇1】

    活動主題

    “樹讀書之風,鑄精益團隊”

    活動目的

    提高錦州箱廠通訊隊伍甚至全體員工的素質(zhì)形象,讓靈魂上路,在廠內(nèi)形成多讀書提素養(yǎng)的優(yōu)良風氣;充分利用職工書屋的書籍,讓公司的資源得到最大限度的發(fā)揮。

    活動對象

    通訊員為主,號召全公司所有員工積極參與

    活動時間和地點

    睿智庭院,每月第一、三個周二15:00-16:00

    活動流程

    1.參會人員到職工書屋挑選書籍或者自帶書籍;

    2.通訊員實行簽到制度,原則上每人每月必須參與一次;

    3.活動期間大家可以互相討論或者推薦自己喜歡的書籍或文章,隨意交流感想和褒貶;

    4.活動末尾對每個參會人員的讀書和討論情況進行簡要記錄;

    5.建議對活動配備定量的甜品和飲品;

    6.為保證活動效果,建議進場時上交手機。

    注意事項

    1.活動現(xiàn)場盡量保持一個不打擾其他人的環(huán)境,如有焦點問題可組織大家共同進行討論;

    2.對活動現(xiàn)場的飲食秉承光盤文化,環(huán)境保持6S標準;

    3.所讀書籍積極向上,傳播的理念陽光正能量;

    4.這是一個長期堅持必定有效的活動,是一個在時間沉淀過程中發(fā)現(xiàn)自我提升的活動,在此號召大家積極參加,將每月的一個小時規(guī)劃進本職工作中,日積月累,必將受益匪淺。

    開展讀書分享活動方案【篇2】

    一、指導思想:

    為了打造青年教師學習共同體,構(gòu)建學校學習型組織,以讀書活動為載體,每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動”,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進青年教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。

    二、活動目標:

    1、閱讀教育名著,促進專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

    2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

    3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

    三、活動主題:

    “教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會

    四、活動時間和地點

    時間:11月9日

    地點:三一班教室

    五、活動形式:

    講座、交流

    六、活動內(nèi)容:

    1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。

    2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。

    3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,學習與活動相結(jié)合、自主性學習與探究性學習相結(jié)合。

    愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言:熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中成長?!皶e塾问柏?,文化浸潤人生”?!伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來…

    開展讀書分享活動方案【篇3】

    活動目標

    (1)、通過活動,引導學生認識自我,感受成長的快樂與幸福,加強自我教育能力。

    (2)、培養(yǎng)學生的審美情趣,鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力,提高學生搜集、歸納和處理信息的能力。

    (3)、培養(yǎng)學生實踐能力,對知識的綜合運用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中,使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務、分享成果與積極進取等良好的個性品質(zhì)。

    (4)促進同學們與父母的情感溝通,通過了解父母的成長歷程,懂得感激父母的養(yǎng)育之恩,學會尊老愛幼,學會關心他人,增強對社會的責任感?;顒訒r間:20_年12月10日

    活動地點:

    養(yǎng)正小學四年級三班教室

    活動內(nèi)容:

    專題講座:“成長的故事”——“50—60—70”后家長的成長歷程

    主講人:袁教授(袁凌峰家長,原海航教授)

    王校長(王一帆家長,原棲霞市中學校長)

    王科長(王開懷媽媽,現(xiàn)保險公司科長)

    開展讀書分享活動方案【篇4】

    一、活動目的

    書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,對孩子一生的發(fā)展都至關重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。

    為了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。

    二、活動主題:

    書香浸潤童年,閱讀點亮人生

    三、活動口號:

    我讀書,我成長,我快樂!

    四、活動時間:

    五、活動對象:

    全體教師、幼兒及家長。

    六、活動內(nèi)容及安排

    (一)第一階段:啟動階段

    1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

    2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

    (二)第二階段:活動階段

    一)、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”

    1、倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。

    2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

    3、開展讀書沙龍:根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

    二)、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

    1、好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。

    2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

    3、各班級開展“圖書推介會”活動。

    4、班在走廊內(nèi)創(chuàng)設“閱讀”專欄,可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

    三)、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

    1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

    2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

    3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

    4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

    5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間:11月15日—25日)

    6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

    7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

    (三)第三階段:總結(jié)評比階段

    1、閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

    2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示,每班最少提供10篇。

    3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡投票活動。

    開展讀書分享活動方案【篇5】

    一、活動主題

    “閱讀的力量”。

    二、活動時間

    20__年4月__日——20__年4月__日。

    三、活動目的

    宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學習,培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

    四、活動具體安排

    1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

    利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識,推廣科學的閱讀方法,公布讀書倡議書。

    時間:4月__日————4月__日。

    地點:圖書館大廳。

    責任部門:辦公室。

    2、開展愛心圖書漂流活動

    為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《__報》到__鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

    時間:4月__日。

    地點:__鎮(zhèn)責任部門:讀者服務部。

    3、《__》舉辦“閱讀推廣”公益講座

    圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事,學術委員會副主任,__省高校人文社會科學優(yōu)秀學者__做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,進一步豐富市民閱讀生活,引領市民閱讀能力的提升。

    時間:4月__日。

    地點:一樓報告廳。

    責任部門:讀者服務部。

    4、世界讀書日精品圖書推薦

    在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

    時間:4月__日前。

    責任部門:采編部。

    5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

    圖書館計劃開展為期__天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

    時間:4月__日——4月__日。

    地點:圖書館__樓大廳。

    責任部門:流通部采編部。

    6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

    時間:4月__日——4月__日。

    地點:圖書館__樓大廳。

    責任部門:采編部技術部。

    7、開展為館外點更換圖書活動

    在活動期間,回訪館外點,開展為館外點更換圖書活動。

    時間:4月__日——4月__日。

    責任部門:讀者服務部。

    8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

    開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

    時間:4月__日——4月__日。

    地點:圖書館二樓大廳。

    責任部門:閱覽部。

    9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

    利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

    時間:4月__日——4月__日下午3:00。

    地點:圖書館六樓展播廳。

    責任部門:信息技術部。

    10、推進24小時街區(qū)圖書館建設,打造圖書館文化服務新亮點。

    時間:近期。

    責任部門:信息技術部。

    五、活動要求

    1、各相關部門要精心組織、認真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務求實效。

    2、除第四項、第十項活動外,每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

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