小學(xué)生水滸傳讀書(shū)筆記500字(精選3篇)

《水滸傳》這本書(shū)是一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇巨著。書(shū)中著重描寫了我國(guó)北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)?、民不聊生的黑暗社?huì)。今天小編整理了小學(xué)生水滸傳讀書(shū)筆記500字，大家一起來(lái)看看吧!

小學(xué)生水滸傳讀書(shū)筆記500字（篇1）

相信大家都知道水滸傳，它是我國(guó)四大名著之一，水滸傳對(duì)農(nóng)民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現(xiàn)啦我國(guó)古代小說(shuō)家施耐庵高超的寫作水平。我對(duì)水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個(gè)人一是天巧星浪子燕青，二是天立星雙槍將董平。

天立星雙槍將董平，梁山泊第十五條好漢，馬軍五虎將第五名。使一雙長(zhǎng)槍，勇猛無(wú)敵。宋江攻打東平府，董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山。后在盧俊義攻打獨(dú)松關(guān)，為救張清，被張韜一刀，剁成兩段?？梢?jiàn)董平之義。但是卻有人說(shuō)董平不算好漢，因?yàn)榱荷讲春脻h都輕色，而董平卻累累向程萬(wàn)里之女求婚，但是我要說(shuō)不，在累累不同意的情況下，仍然堅(jiān)持求婚這需要多么大的勇氣和毅力，況且，董平這人是很很驕傲的，讓他放下面子去追一個(gè)女人，實(shí)屬不易。不過(guò)，董平這人腦袋簡(jiǎn)單，在第115回，他和張清的戰(zhàn)術(shù)實(shí)在令人費(fèi)解，天底下最差的步戰(zhàn)組合，可能再也沒(méi)有比單槍董平加無(wú)石張清更糟糕的了。直接導(dǎo)致啦董平與張清命喪黃泉。

天巧星浪子燕青，梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個(gè)家奴，善使川弩，有百步穿楊之功，和花榮的弩有的一拼。我個(gè)人認(rèn)為，梁山是一個(gè)獨(dú)立組織，少不了要和外界打交道，打交道的形式除了作戰(zhàn)，還有非作戰(zhàn)的方式。梁山屢次對(duì)外交際活動(dòng)中，差不多都是柴進(jìn)、戴宗、燕青這幾人去完成任務(wù)，并且成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。而在柴進(jìn)、戴宗、燕青這三人外交部中，柴進(jìn)、戴宗倆人特長(zhǎng)比較單一，所以燕青起啦必不可少的作用，再宋江去東京以前，他的外交才華是沒(méi)有顯露的，他去東京只是為拉看住李逵，但是從東京回來(lái)，燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務(wù)。那時(shí)，梁山招安已水到渠成?？梢?jiàn)燕青之聰明靈巧，不愧他的星名為天巧星。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。我也受益匪淺。

小學(xué)生水滸傳讀書(shū)筆記500字（篇2）

水滸傳》相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那以宋江為首的一百零八將的威武、北宋末年朝廷，特別是高俅、楊戩等四大奸臣的腐敗無(wú)能，無(wú)不讓我心頭為之一震。

《水滸傳》一書(shū)，作者以梁山伯故事為主線，敘述了北宋末年官逼民反，以宋江為首的一百零八個(gè)梁山英雄聚眾起義，到三受朝廷招安，再到大破遼兵、平田虎、擒王慶、捉方臘，最后遭四大奸臣迫害的英雄故事。這本書(shū)成功的塑造了一系列特色各異、超凡出眾的英雄形象，使這部小說(shuō)不僅僅成為梁山起義的全程故事記錄，更成為一部英雄傳奇體小說(shuō)的典范。金圣嘆曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭。無(wú)非為他把一百零八個(gè)人的性格寫出來(lái)?！睕](méi)錯(cuò)，水滸傳中寫到梁山泊一百零八將，而全書(shū)上上下下寫了幾百多個(gè)人物，，有一百多個(gè)可以說(shuō)是“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形象，人有其聲口。”(金圣嘆語(yǔ))例如第七回《花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂》中，寫到高衙內(nèi)調(diào)戲林沖娘子，魯智深趕來(lái)為林沖打抱不平，這時(shí)林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次。”而魯智深則道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)!俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖去!”林沖與魯智深的兩句對(duì)話，準(zhǔn)確地反映了兩人的`性格和處世態(tài)度，再由此聯(lián)想到兩人所處的不同環(huán)境：林沖有家有小，處處受人管制，對(duì)于命運(yùn)的壓迫只能委曲求全，逆來(lái)順受;而魯智深則是一個(gè)一無(wú)所有的僧人，沒(méi)有家小的負(fù)擔(dān)與牽掛，可以盡情行義肝俠膽之事······

《水滸傳》是施耐庵智慧的結(jié)晶，他借此書(shū)向我們痛斥了北宋末年政府的腐敗，不失為一部好書(shū)。

小學(xué)生水滸傳讀書(shū)筆記500字（篇3）

好詞：震天價(jià)響 穢污 怒掣 逆子讒臣

好句：

心頭火起，口角雷鳴。奮八-九尺猛獸身軀，吐三千丈凌云志氣。按不住殺人怪膽，圓睜起卷海雙睛。直截橫沖，似中箭投崖虎豹;前奔后涌，如著槍跳澗豺狼。直饒揭帝也難當(dāng)，便是金剛須拱手。

讀后感：

這篇文章和上篇文章相似，但不同之處是，魯智深闖下的禍比上次嚴(yán)重得多，導(dǎo)致讓長(zhǎng)老不得不把他轉(zhuǎn)去其他廟宇，如果一個(gè)人知錯(cuò)就改，那他還是一個(gè)有希望的人，但如果一而再，再而三的錯(cuò)下去，那他就無(wú)藥可救了，本來(lái)是孺子可教也，變?yōu)槿孀硬豢山桃?孺子可教也也好，孺子不可教也也好，我們必須要知錯(cuò)就改，打個(gè)比方說(shuō)，你已經(jīng)因?yàn)橥婊馃龤Я四銦o(wú)比珍貴的書(shū)籍，你的父母狠狠地批評(píng)了你，可你不知悔改，依然玩火，最后把你家給燒得一根木頭不剩，這就是一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改釀成的惡果，你愿意釀成這種后果嗎?我相信你不會(huì)。

好詞：饑不擇食 寒不擇衣 慌不擇路 貧不擇妻 市井鬧熱 人煙輳集

好句：失群的孤雁，趁月明獨(dú)自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚(yú)，乘水勢(shì)翻身沖浪躍。不分遠(yuǎn)近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。

讀后感：讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)，水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，但如果誰(shuí)惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就殺人，我們也經(jīng)常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會(huì)互相道歉，人，也要學(xué)會(huì)忍，更要學(xué)會(huì)吃虧，但如果真的侮辱了你，你就不能吃虧，俗話說(shuō)得好：小不忍，則亂大謀。我多么希望我們所生活的社會(huì)是一個(gè)文明有禮、和諧的社會(huì)呀!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)會(huì)謙讓!只有這樣，那個(gè)創(chuàng)造文明有禮、和諧有序的社會(huì)的夢(mèng)想才能成真!

好詞：槐陰漸沒(méi)碧霧

好句：山影深沉，槐陰漸沒(méi)。綠楊郊外，時(shí)聞鳥(niǎo)雀歸林;紅杏村中，每見(jiàn)牛羊入圈。落日帶煙生碧霧，斷霞映水散紅光。溪邊釣叟移舟去，野外村童跨犢歸。

讀后感：打抱不平是魯智深的個(gè)性，他幫助了受難人家并且打退了可惡的山賊，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的這種助人為樂(lè)、打抱不平的精神，更要學(xué)習(xí)他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣，這個(gè)勇氣很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人有這種要學(xué)習(xí)精神的愿望也有決心，但缺少勇氣，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你擁有上山的勇氣，就肯定敢上山，但你不能光有勇氣，還需要謀略，俗話說(shuō)得好‘有勇有謀，百戰(zhàn)百勝’，這不是決心和夢(mèng)想的問(wèn)題，而是因?yàn)槟阌袩o(wú)勇氣的問(wèn)題，記住這句話吧，它能讓你在人生道路上更添光彩!