四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字7篇

我們?cè)趯懽魑臅r(shí)一定要有話可說(shuō)，我們一定要大量閱讀課外書。下面是小編為你準(zhǔn)備的四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇1

今天，老師特別高興，真是搞不懂。我情不自禁地要問(wèn)個(gè)明白。

后來(lái)，老師神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“今天我撿到了兩個(gè)會(huì)跳舞的雞蛋?！蓖瑢W(xué)們驚呆了，“雞蛋沒(méi)手沒(méi)腳怎么會(huì)跳舞呢?”我們迷惑不解的問(wèn)。老師又說(shuō)：“那我就讓雞蛋跳舞給你看。”

說(shuō)完，老師就請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)小助手。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先倒來(lái)一杯請(qǐng)水，接著把雞蛋小心翼翼地放入清水底。雞蛋沉在水底，就像一個(gè)大懶漢一樣，睡在床上，不愿意起床。然后老師往清水里放入一定數(shù)量的鹽，鹽在水里就像冰遇到了火，雪碰到了太陽(yáng)一樣，很快就融化了。幾分鐘過(guò)去了，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，還在不停地打圈圈，像一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上跳舞。這時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”老師就給我們講了一個(gè)科學(xué)道理：原來(lái)，在水里放入一定的鹽，當(dāng)鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)，當(dāng)鹽水的重量超過(guò)了雞蛋，雞蛋就不在沉下去了。

小實(shí)驗(yàn)真有趣。我高興極了，因?yàn)槲也粌H發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密，還懂得了一個(gè)科學(xué)道理。

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇2

我的愛好既不是畫畫，也不是玩電腦，我的愛好是什么呢?是唱歌。

我是如何喜歡上唱歌的呢?那就要從我五歲那年說(shuō)起了。

那時(shí)，我還在上幼兒園。在一個(gè)星期五的下午，在家里看電視，電視里一個(gè)阿姨手里拿著話筒，站在臺(tái)上唱歌，這歌聲像百靈鳥一樣優(yōu)美動(dòng)聽，我被深深的吸引住了。從那時(shí)起，電視里一有歌星唱歌、文藝演出，我就不停模仿她們只要幼兒園里有唱歌比賽我都會(huì)去參加。

現(xiàn)在我上小學(xué)了還是一心一意地在學(xué)唱歌，并且每星期四下午放學(xué)后去老師家學(xué)唱歌，回來(lái)以后老師教我的方法有聲有色的唱著、練著。日積月累我唱許多少兒歌曲。

自從學(xué)會(huì)了唱歌，唱歌能使我忘記煩惱，不再憂愁;唱歌能使我增加自信，笑對(duì)生活;唱歌讓我的每一天都快樂(lè)。我喜歡唱歌，那是因?yàn)槊恳磺慷加幸环N含義、一個(gè)故事我有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)歌唱家，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇3

有人喜歡春暖花開，生機(jī)勃勃的春天;也有人喜歡驕陽(yáng)似火，綠蔭如藍(lán)的夏天;還有人喜歡冰天雪地，北風(fēng)呼嘯的冬天;而我最喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋天，特別是秋天的校園。

秋天是豐收的，喜悅的，同時(shí)也是荒涼，寂靜的?？墒俏覀兊男@即使是在秋天，也依然像春天時(shí)那樣美。清晨，我背著書包走向校園，在校門左側(cè)的地方我停住了腳步，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花競(jìng)爭(zhēng)開放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長(zhǎng)得真像翠綠的卷心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著一排像糖葫蘆似的一串紅，風(fēng)輕輕一吹，那千百個(gè)糖葫蘆在風(fēng)中擺動(dòng)起來(lái)了。

蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個(gè)美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發(fā)著一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝，綠葉襯托著粉紅色的花，顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子，在這凄涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長(zhǎng)得很像一個(gè)大蘑菇，不過(guò)菌蓋有些大。

告別美麗的花園，我們繼續(xù)往教學(xué)樓的方向走，在教學(xué)樓前方種著一排寶塔似的塔松，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立著，似乎任何困難都?jí)翰坏顾Ｔ谒上旅嬗幸恍┎恢男』?，像白色的小星星，十分可愛。操?chǎng)上，有好多好多小草，它們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)更像一塊黃色的大地毯?？粗@些枯黃的草，我不禁想起了以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”雖然現(xiàn)在小草都快枯死了，但我相信，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，這些小草會(huì)破土而出，重新鋪滿大地。

秋天的校園正因?yàn)橛辛诉@些綠色的景物存在才變得如此生動(dòng)精彩。我愛秋天，但我更愛這校園的秋天。

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇4

一個(gè)深秋的早上，語(yǔ)文周老師帶我們參觀了校園。

首先，我們來(lái)到了校園的門口。此時(shí)，天空藍(lán)晶晶的，顯得特別幽遠(yuǎn)寧?kù)o。奇怪的是，月亮還沒(méi)離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立，樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花，早已枯萎，但它們似乎并不急著離開，要呆在這里多看幾眼。

校園里的小路彎彎曲曲的，無(wú)論通往哪個(gè)方向都有美景在等著我們。路邊上，幾顆高大的楓樹迎風(fēng)搖曳。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，仿佛一個(gè)燃燒著的火炬。角落里，一束小雛菊正獨(dú)自開放。金黃金黃的雛菊，盡管很小，但鮮艷得像一個(gè)小太陽(yáng)，給這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了一絲絲暖意。

和韻樓和匯風(fēng)樓是我們的教學(xué)樓，也是校園里最主要的建筑。教學(xué)樓高高的墻壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現(xiàn)在卻變成了紫紅紫紅的，仿佛給教學(xué)樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強(qiáng)，悄悄地爬進(jìn)了教學(xué)樓的窗戶，像是在偷看同學(xué)們讀書呢!

最后，我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了塑料草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場(chǎng)邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開著一些不知名的小花，這里一朵，那里一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場(chǎng)旁，最討人喜歡的要數(shù)銀杏樹了。微風(fēng)中，滿樹金黃金黃的銀杏葉子發(fā)出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動(dòng)聽的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢!

校園的深秋真美啊!

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇5

幸福，對(duì)我而言，就是快樂(lè)。而最大的快樂(lè)，莫過(guò)于在學(xué)校里，與同學(xué)們一起度過(guò)的時(shí)光。

有一次，午休回來(lái)，不小心違反了某一條紀(jì)律，被老師抓到后面罰站。過(guò)了一會(huì)兒，MJL走進(jìn)教室。剛坐下來(lái)，猛然間看到我在后面站著。他先是愣了下。等找旁邊的人問(wèn)了原因后，他立刻開始手舞足蹈：“啊——!你居然被罰站了啊!太好啦——!我活這輩子都值得啦——!……”話音剛落，老師出現(xiàn)了：“MJL!你揮什么手啊?你以為你自己做得很好啊?……你也給我到后面站著去!”當(dāng)時(shí)好多人差點(diǎn)笑暈過(guò)去。只見他抿著嘴，一臉的無(wú)奈，“面帶苦笑”地站到我旁邊去了。雖說(shuō)那天被老師說(shuō)了一頓，但那天所得到的樂(lè)趣，卻是讓我難忘的。我想，這就是幸福吧。

在國(guó)慶的前幾天，我拎了一個(gè)看似笨重，但實(shí)際上很輕巧的實(shí)驗(yàn)和回家?，F(xiàn)在每周一下午，我都會(huì)帶著這個(gè)實(shí)驗(yàn)盒，去到實(shí)驗(yàn)室，和一些17班的同學(xué)，在那里享受做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。至于實(shí)驗(yàn)的種類嘛，自然就多了。像什么飛碟啊，風(fēng)扇啊，牛頓車啊，等等之類。其中甚至還包括老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)可能會(huì)損壞電池的“短路小游戲”。當(dāng)然啦，不聽老師的話自然是有后果的，那就是我有一次被燙了一下。不過(guò)這不算什么，只是我們實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)小插曲。它與我們實(shí)驗(yàn)中所得到的快樂(lè)，幸福感相比，恐怕連1%都占不到吧。在實(shí)驗(yàn)室，我還見到了一位曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)。老朋友重逢，實(shí)在有說(shuō)不盡的感慨啊!

幸福是什么?這很簡(jiǎn)單：生活中的樂(lè)趣組成了我的幸福。而對(duì)于我而言，樂(lè)趣而充實(shí)的生活，就是幸福的生活。這，就是幸福。

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇6

又是一個(gè)明媚的星期天，我一大早便起來(lái)吃過(guò)早飯，很快寫完了作業(yè)。于是拿出一些書看了起來(lái)……當(dāng)我看完《海的女兒》這個(gè)故事后，我被它里面的主人公深深地感動(dòng)了，小美人魚那崇高的精神使我想到了許多：人生路上充滿了荊棘、坎坷和斗爭(zhēng)，甚至還有犧牲。

有多少偉大的人物，如科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、政治家、革命家和無(wú)數(shù)的愛國(guó)者，不都是為了真理，為了正義而歷經(jīng)艱險(xiǎn)、磨難，以至于獻(xiàn)出自己寶貴的生命呢?但是他們心中是感到快樂(lè)的，因?yàn)檫@種快樂(lè)來(lái)源于那鼓勵(lì)他們前進(jìn)的崇高理想。此時(shí)我感到了快樂(lè)，因?yàn)槭菚鴰ьI(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)我看到一本笑話集錦《快樂(lè)無(wú)限》時(shí)，它里面的故事讓我不禁捧腹大笑，此時(shí)我也快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛以趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。當(dāng)我看完一篇名叫《珍惜幸?！返奈恼聲r(shí)，使我想到了：人們總是渴望幸福，卻又往往在幸福來(lái)臨之際與它失之交臂，只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見過(guò)它。此時(shí)我又感到了快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛颐靼滓湎腋?。?dāng)我讀到《中外各地風(fēng)土人情》時(shí)，我被它里面各地的風(fēng)土人情所深深地吸引了。此時(shí)我更快樂(lè)，因?yàn)槭菚屛伊私饬嗽S多，為將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……

四年級(jí)上作文優(yōu)秀400字篇7

“睫毛彎彎，眼睛眨呀眨，幸福的世界變得如此美”我哼著小曲走進(jìn)教師，問(wèn)我為什么這么高興，因?yàn)槲冶恍腋０鼑?/p>

幸福是什么?幸福是除夕的`晚餐，“噼里啪啦”一陣鞭炮聲響起，“哈哈哈”一陣笑聲傳來(lái)，過(guò)年了!瞧，我們的臉上笑開了花，手里個(gè)個(gè)拿著紅包，心里真是說(shuō)不出的幸福。開飯了!開飯了!豐盛的年夜飯端在我們面前，誘人的紅燒魚，油光閃爍的蔬菜，香噴噴的餃子……一家人其樂(lè)融融，圍在一起有說(shuō)有笑，吃著豐盛的晚餐，聊著家常話。與家人歡聚，我們多么幸福啊!

幸福是什么?幸福是老師的微笑。老師像一只小船，引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，用知識(shí)培育我們成長(zhǎng)，用智慧澆灌理想之花。我們犯了錯(cuò)誤，老師用親切的微笑著提醒我們;我們?cè)谡n堂上流利地回答問(wèn)題，老師用甜美的微笑鼓勵(lì)我們;我們考了好成績(jī)，老師用欣慰的微笑激勵(lì)我們……這種微笑如同一股神奇的力量，激勵(lì)著我們，溫暖著我們的心。擁有老師的鼓勵(lì)，我們多么幸福啊!

幸福是什么?幸福是互助的手。同學(xué)哭了，我?guī)退粮裳蹨I，他露出了笑容，我心里一陣歡樂(lè);老人摔倒了，我去扶起他，老人感激地摸了摸我的頭，我心里也是一陣歡樂(lè);幫助失學(xué)兒童，我毫不猶豫地拿出零用錢捐款。想到那些孩子又背起書包，我心里又是一陣歡樂(lè)。給予別人快樂(lè)，我們多么幸福啊!

幸福總是漫游在我們的世界里。