三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字6篇

清明節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日，于每年冬至后的一百零八天。在公歷四月五日前后。而其中“掃墓祭祖”的習(xí)俗，流傳甚廣。清明節(jié)的到來(lái)也預(yù)示著氣溫逐漸升高，大地回春，正是適合播種的時(shí)節(jié)，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇1

再過(guò)幾天就是清明節(jié)了。老師組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。同學(xué)們都身穿干凈的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。

看，車(chē)來(lái)了，我們懷著激動(dòng)的心情上了車(chē)。沒(méi)多久就到了目的地。

下車(chē)了。我們排著整齊的隊(duì)伍，向烈士陵園走去。烈士陵園路兩旁種植著松、柏、四季青和廣玉蘭四種植物，顯得莊嚴(yán)而肅穆。原來(lái)，這四種植物都是常青樹(shù)，象征著革命烈士的精神永垂不朽。

接著，我們上了臺(tái)階，來(lái)到了人民紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑上刻著八個(gè)大字：革命烈士永垂不朽。這八個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。紀(jì)念碑前面還豎著一面紅旗，在空中高高飄揚(yáng)，我們?cè)谶@默哀了三分鐘。革命烈士為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，雖然他們死了，但他們卻永遠(yuǎn)的活著我們心中。

然后，我們舉起右手，握緊拳頭，面對(duì)五星紅旗，莊嚴(yán)地宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗??”我們把親手制作的小白花輕輕地獻(xiàn)在了革命烈士碑前，雖然小白花做得有點(diǎn)稚嫩，卻表達(dá)了我們對(duì)革命烈士的無(wú)限懷念和崇敬之情。我們應(yīng)該繼承他們的遺志，以他們?yōu)榘駱?。我暗暗下決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)以后再也不受其他國(guó)家侵略。

最后，我們來(lái)到了陳列館。陳列館陳列了湘潭38位烈士的相片、資料，還有羅亦農(nóng)，黃公略的上身雕塑，我們還看了楊昭植烈士墓，并在他的墓前三鞠躬，寄托了我們的哀思。

幾個(gè)小時(shí)像風(fēng)一樣的過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了烈士陵園。

為革命犧牲的烈士們永垂不朽!

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇2

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間清明節(jié)又來(lái)了，這是屬于我高中階段的最后一個(gè)清明節(jié)。一時(shí)之間，萬(wàn)般滋味涌上心頭。

從我懂事起，老師們就對(duì)我們進(jìn)行了無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。大多涉及愛(ài)國(guó)愛(ài)家之類(lèi)的紅色旋律，懵懂之時(shí)，尚不懂得其間蘊(yùn)含的重大意義，只是覺(jué)得該哭就哭，想笑就笑，無(wú)拘無(wú)束，一派天真。

漸漸長(zhǎng)大了以后，書(shū)讀多了，隨著知識(shí)的日漸豐盈，我認(rèn)識(shí)了很多愛(ài)國(guó)烈士，如大義凜然的，錚錚傲骨的江姐，寧死不屈的劉胡蘭……學(xué)校也組織幾次了清明節(jié)去給烈士掃墓的活動(dòng)，站在烈士墓前，我的心情久久不能平靜，漸漸明白了這個(gè)節(jié)日是需要緬懷的，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的，雖然現(xiàn)在是和平年代，可是如果不是當(dāng)初他們的浴血奮戰(zhàn)，為國(guó)捐軀，就不會(huì)有我們?nèi)缃竦陌惨萆睢Ｉ呛纹淇少F的，可是他們卻甘心為國(guó)捐軀。心里有了感動(dòng)和懷念，清明節(jié)到了的時(shí)候便有了絲絲愁緒，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的豪言壯語(yǔ)，并萌發(fā)長(zhǎng)大了身先士眾死而后已的報(bào)國(guó)情懷。

到如今，覺(jué)得一切都開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，從心境，到覺(jué)悟。去年隨親人去山上掃墓，正是陰雨霏霏，感覺(jué)行人匆匆，大多神色凄然，天地暗淡，行云陰沉，似是寄托無(wú)限的哀思。山丘間此起彼伏不時(shí)響起清亮的鞭炮聲，風(fēng)吹過(guò)，一陣陣壓抑或放肆的哭聲就在空洞的山間回蕩，好生凄涼!那聲聲呼喚，好似生者在期待著著親人能再入夢(mèng)中相見(jiàn)，可從此上窮碧落，下落黃泉，生死兩茫茫!感覺(jué)人生的無(wú)常和生死的無(wú)奈，不覺(jué)兩行清淚潸然淚下。便不知不覺(jué)握住媽媽的手，感受那無(wú)盡的溫暖和踏實(shí)。死者已矣，生者長(zhǎng)存，把握好每一天，好好愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我想，這就是清明節(jié)給我的感觸吧：學(xué)會(huì)緬懷，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)家，更要愛(ài)自己的祖國(guó)!心中有愛(ài)，一切才會(huì)顯得那么的實(shí)在和珍貴!

人的一生，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到箭步如飛，總是要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，而人對(duì)事物的感悟，也如清明節(jié)給我們的啟示，那么深刻，那么綿長(zhǎng)……

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇3

每一年的清明對(duì)于我家來(lái)講，是除了春節(jié)和中秋之外，最重要的一個(gè)節(jié)日，是聯(lián)系我們和過(guò)去情感故事的一個(gè)非同一般的日子，我們的情感總和生活中發(fā)生的一件件事情捆綁在一起。

小時(shí)候，對(duì)我而言，清明是冷清的色調(diào);長(zhǎng)大了，才有了一些溫暖的顏色。掃墓與踏青說(shuō)不上隆重的祭祖大節(jié)，但每每父母早早準(zhǔn)備了禮敬祖先的物舍，跪拜叩頭是少不了的，眼神中平添了一份凝重和傷感，對(duì)于小時(shí)候的我而言，這樣的一個(gè)節(jié)日多了一份文化厚重。

清明節(jié)傳說(shuō)起于秦末的故事，劉邦終于打敗霸王贏得天下。劉邦衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，想去雙親的墓上祭拜，卻因?yàn)檫B年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得一座座的墳?zāi)股祥L(zhǎng)滿雜草，他無(wú)法找到父母的墳?zāi)?，于是劉邦最后從衣袖里拿出紙，撕成小紙片，緊緊地捏在手上，然后向上蒼禱告的說(shuō)：”父母在天之靈，我將這些紙片拋向空中，結(jié)果紙片落在一個(gè)墳?zāi)股?，不論風(fēng)怎么吹都不動(dòng)。劉邦跑去一看，果然是父母的墓碑。也是因此，百姓也學(xué)劉邦一樣，每年的清明節(jié)都會(huì)到祖先的墳?zāi)辜腊荩⑶矣眯⊥翂K壓在幾張紙下面，放在墳?zāi)股?，表示有人祭拜過(guò)了。

提到清明，總是把它和紀(jì)念先祖想到一起，孝文化的一種生活體現(xiàn)。如今，清明多了另外一些色彩，我們總是借著這幾天的春和日麗，邀幾位好友一起踏青，和春天的有一個(gè)最美好的約會(huì)，仲春與暮春之交，《歷書(shū)》中曾記載：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明”。清朗契闊，踏青就多了一些溫暖。

讀杜牧的《清明》，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”詩(shī)人在清明時(shí)節(jié)不巧趕上了紛紛小雨，在悲傷思古的小情調(diào)中多了一個(gè)雨中問(wèn)路的小插曲，有小友人的相助，清明的色彩逐漸溫暖起來(lái)。“路行人欲斷魂?！薄靶腥恕笔侵赋鲩T(mén)在外的行旅之人，不是那種游春逛景的人。那什么是“斷魂”呢?在詩(shī)歌里“魂”多年來(lái)指的是精神，情緒等方面。而“斷魂”是極力形容一種十分強(qiáng)烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出人意料之外，詩(shī)歌表現(xiàn)之內(nèi)深穩(wěn)的感情。

杜牧不禁想到往哪兒才能找個(gè)酒店呢?原來(lái)杜牧是想尋到一個(gè)酒店，避避雨，歇歇腳，喝點(diǎn)小酒，抒發(fā)內(nèi)心的小心思?？墒怯謶?yīng)該向誰(shuí)問(wèn)呢?原來(lái)那位牧童回答了，也種了詩(shī)人中意杏花的小愜意?！斑b指杏花村”就戛然而止的，再也不多廢一句話。剩下的行人怎樣聞?dòng)嵍撸鯓蛹影褎艛€上前去，怎樣興奮的找著酒家…。詩(shī)人都沒(méi)提到。他把這些都含蓄的表達(dá)在了整首詩(shī)中。

一年又一年的清明，確實(shí)和老底子不太一樣了。過(guò)了清明就該是谷雨了，春天就這樣被老天收走了，我們?cè)摀Q一種心情去迎接立夏了。

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇4

有人說(shuō)，“其實(shí)作文并不難”，這是將作文簡(jiǎn)單化了，如果不難，為什么世界母語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)成為一道世界難題?

有人說(shuō)，寫(xiě)作文需要天賦。其實(shí)不然，因?yàn)樽魑牟坏扔趧?chuàng)作，創(chuàng)作需要天賦而作文則不需要作文只不過(guò)是表達(dá)思想、記錄生活、抒發(fā)感情的一種工具。

古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲銷(xiāo)魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遠(yuǎn)指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到似乎清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。

由于，清明節(jié)是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起往鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死往的故人請(qǐng)安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果。讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。

于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下往給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面展了一張干凈的報(bào)紙，然后小心翼翼的把清明果平展在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切預(yù)備停當(dāng)，我們?nèi)揖妥狭塑?chē)子。在坑坑洼洼的山路上車(chē)子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的佳肴非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車(chē)，就像老牛拖慢腿。

經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請(qǐng)了安，向他問(wèn)好。對(duì)他行完了中華民族的禮節(jié)以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在宅兆前許愿“希看奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同平常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇5

清明前夕，我到舅爺家給舅舅掃墓。

到了家，我和姐姐、大姨拿著水果、蛋糕、紙錢(qián)到墓地祭奠親人。

到了墓地，大姨和姐姐都哭了，我看她們難受的樣子，我也忍不住流下了眼淚。大姨先在墓地的前面畫(huà)了大半個(gè)圓圈，然后拿出貢品放在墓前，又拿出紙錢(qián)，她一邊給舅舅說(shuō)話一邊把紙錢(qián)點(diǎn)燃，還不停地哭著。我心想：舅舅是怎么死的?等儀式結(jié)束后，我問(wèn)了姐姐。她說(shuō)：“我爸爸是一位很好、很優(yōu)秀、很孝順的人。因一次車(chē)禍就無(wú)情的奪去他年僅34歲的生命?！闭f(shuō)著，姐姐又哭了。我也替她難過(guò)。

我希望人們尊重生命，處處注意安全。

三年級(jí)作文清明節(jié)踏青400字篇6

今天是周五，又趕上明天的清明節(jié)，我和媽媽都要放三天假，下午放學(xué)以后，媽媽接上我說(shuō)：”準(zhǔn)備放松一下?！胺潘傻姆椒?，我們選擇的是散步回家——這需要1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才能到家，但我們都愿意!我們走在人行道上，說(shuō)(聊)起了”清明節(jié)“的話題。

我先給媽媽背誦一首詩(shī)：”《清明》唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！?/p>

媽媽告訴我，這首詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌歷變體最多的一首詩(shī)歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童，遙指杏花村?！?其二是”清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家：何處有牧童?遙指杏花村?！斑^(guò)去的人原來(lái)都不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們兩個(gè)又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽(tīng)見(jiàn)了。

”你知道為什么叫清明節(jié)嗎?清明節(jié)為什么要放假呢?“媽媽問(wèn)我。

這個(gè)難不倒我，上幼兒園大班的時(shí)候，老師就告訴我們了——”清明節(jié)，又被稱(chēng)為掃墳節(jié)，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡，去懷念，去學(xué)習(xí)!“

媽媽還告訴我：”每年的4月5日前后是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，已有二千五百多年的歷史(大約始于周代)。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有‘清明前后，種瓜種豆’的農(nóng)諺。

媽媽說(shuō)今年的清明節(jié)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，我們這不下雨。那我們?cè)僦匦聦?xiě)一首詩(shī)歌吧!

《清明節(jié)》張譽(yù)月和媽媽

清明時(shí)節(jié)鬧紛紛，路上行人欲送魂。借問(wèn)先魂何處有?我們銘志慰英魂。

說(shuō)著笑著，我們已經(jīng)回到了家……