稻草人的讀后感作文5篇

《稻草人》真實地描寫了二十世紀二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時勞動人民的苦難。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀后感。你是否在找正準備撰寫“稻草人的讀后感作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

稻草人的讀后感作文篇1

稻草人一般意義指農(nóng)田間用來驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現(xiàn)實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

很久很久以前，有一個稻草人的傳說:傳說人是上帝親手創(chuàng)造出來的，稻草人是隨著農(nóng)民的樣子造出來的。稻草人的骨架子是竹園里的細竹枝，它的肌肉，皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做它的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它一動不動地為農(nóng)民守護莊稼。

我覺得稻草人非常累、非常辛苦、非常盡責(zé)任。它不吃飯，它不睡覺，就是坐下來歇一歇都不肯，它總是直挺挺地站在高山上的泥土里堅守著自己的崗位，就算下著傾盆大雨也都堅持著，永不放棄。

稻草人的讀后感作文篇2

社會主義核心價值觀，只用了短短二十幾個字就概括了我們中華人民該擁有的良好品質(zhì)，當(dāng)然，許多課外書中的主人公也有這些美好的品質(zhì)。如和鵝友好相處的尼爾斯，盡職盡責(zé)的稻草人。

稻草人為自己的主人開心，可看到蛾子在稻葉上下了子變得無比恐慌，著急地想告訴主人田里有災(zāi)禍要發(fā)生，可稻草人不會說話，看到主人離去的背影才知道這次是真的躲不過了，聽到傍晚蛾子們吃稻草的聲音，想到主人的眼淚，稻草人也低頭默默地哭了……

表弟的媽媽每次和我媽媽打電話總是會很煩心地說表弟怎樣不愛學(xué)習(xí)啦，怎么勸也不聽啦，每天就知道瘋玩啦，學(xué)習(xí)從來都是不在乎的啊，罵他也不回頭啊等等，我就覺得啊，為什么表弟就是不愛學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)可以懂得很多知識，還可以從中悟出做人的道理，為什么就是喜歡玩呢?雖然我很想知道這些，但是以姑媽多次問表弟都是空手而歸的戰(zhàn)績，我實在是不得不放棄，可轉(zhuǎn)念又一想，我和表弟也差不多是同齡人啊，說不定姑媽和表弟談的時候態(tài)度很強硬呢?如果和他是同齡人的話，溝通應(yīng)該不成問題，我是一個行動派，想好了就去實現(xiàn)。我來到表弟家，我心情十分忐忑，顫抖著手敲門，表弟打開大門，看到我略有些吃驚:“表姐。”我回答：“恩，找你有事呢”我努力擠出一個僵硬的笑容，表弟明顯知道我是一個只會大笑的面癱，所以沒有太為難我，欠身讓我進去了。我直奔主題：“表弟，我問你哦，你覺得你們老師對你們好不好?”表弟回答我：“對我們很好啊，有賞有罰的這樣，不會亂罰人，上課也很生動?！蔽衣犃擞悬c滿意，原來還是挺喜歡老師的?。骸澳悄阆矚g老師嗎?”表弟嘴角微微上揚：“我們都很喜歡她。”這樣就好辦了：“那你既然喜歡老師為什么么不認真學(xué)習(xí)呢?你們老師可會很失望的喔，你看哦，校長每次都會批評你們老師沒有讓你們考好，老師傷不傷心呢?如果你認真努力地去學(xué)習(xí)，老師也就沒有失望了咯，我們老師也是這樣啊，對我們很好，就像對待他們自己的兒女，學(xué)校也是我們的一個家，學(xué)生也是一個‘職業(yè)’，每個人都需要敬業(yè)，不敬業(yè)你就沒有收獲，其實呢，如果你認真對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是很有趣的，可以帶你領(lǐng)略各種知識，學(xué)會做人，還會為以后多鋪了一條路，既然姑媽那么期盼你你肯定要做出一個榜樣啊，表妹他們還需要以你做榜樣呢?！蔽艺f完這一番話，表弟托腮沉思，我也不知道想些什么，便道別回家了。之后姑媽打電話來興高采烈地跟我媽媽說表弟愿意學(xué)習(xí)了，我笑了笑，打算以后去他們家教他寫些作業(yè)。

學(xué)生也是一種“職業(yè)”，學(xué)校也是一個家，我讓這個大家庭又增加了一員，也算是完成一種奇怪的“任務(wù)”了吧。

稻草人的讀后感作文篇3

稻草人一般意義指農(nóng)田間用來驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。這就是我在沒有讀過這篇童話前對這個名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現(xiàn)實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

很久很久以前，有一個稻草人的傳說:傳說人是上帝親手創(chuàng)造出來的，稻草人是隨著農(nóng)民的樣子造出來的。稻草人的骨架子是竹園里的細竹枝，它的肌肉，皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做它的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它一動不動地為農(nóng)民守護莊稼。

我覺得稻草人非常累、非常辛苦、非常盡責(zé)任。它不吃飯，它不睡覺，就是坐下來歇一歇都不肯，它總是直挺挺地站在高山上的泥土里堅守著自己的崗位，就算下著傾盆大雨也都堅持著，永不放棄。

稻草人的讀后感作文篇4

田野里屹立著它的身影。它，是一個稻草人，整天站在田野里趕趕麻雀、小蟲。要是稻子的“敵人”來了，它就揮一揮手中的破扇子。每天過著同樣的生活，但稻草人從不訴苦，優(yōu)哉游哉過著自己的生活。

《稻草人》出自于葉圣陶的筆下，從上個世紀到現(xiàn)在都還廣為流傳。葉老從孩童的角度出發(fā)，把一個普通的稻草人描繪得栩栩如生。它有著人的思想感情，只是不能做的就是說話走路?？伤蝗钡氖歉挥型樾模袗坌?。

這個稻草人因看到稻子被小蛾吃光，想到主人又要傷心而希望自己當(dāng)初能撲上去，把小蛾趕走;因為一個女人要投河自盡，而希望自己能上去阻止她——可它沒法動，它的身體就像樹扎根在土里一樣，動彈不得。因為看到母子倆連茶都喝不到，而想犧牲自己，讓他們把自己當(dāng)柴火燒茶喝——可它說不了，嘴就像用膠帶黏上一樣，一句話也說不出來。這一切，使它心急如焚，不能說，不能動，稻草人認為這是它一生最大的罪孽。

在現(xiàn)實生活中，有人遇到同樣的這些事，他們會像稻草人那樣嗎?他們也會為之惋惜，為之自責(zé)嗎?不，我想絕大多數(shù)是不會的。很多人，恐怕僅僅只會在一旁圍觀。頂多再怨天尤人，埋怨上天不公吧!想想自己，如果普通的我遇到這些事，會伸出援助之手嗎?我猶豫了。當(dāng)今社會上發(fā)生的一系列“碰瓷兒”“老人扶不得”的事早已將我的援助之手束縛了。讓我們最先想到的是保護自己，而不是不顧一切幫助人、救人。就在不久前的一篇新聞報道，一個小女孩在馬路上先后被車撞飛、又遭碾壓。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘，來來往往多少人看見了都沒有理會。但小女孩還活著，她還能呼吸，她在期盼能有人來救她。終于一個撿垃圾的大媽看見了，才撥打120將小女孩送去醫(yī)院……

今天，當(dāng)我讀了《稻草人》這篇文章時，我深深地被稻草人感動了，掩卷深思，自慚形愧啊!稻草人它雖然不能行動，不能說話，但它富有同情心，會有不顧一切去幫助人的沖動。如果它能動，會說話，我相信它一定會做到?，F(xiàn)在雷鋒精神似乎在逐漸淡漠，不少人漸漸變成了無情無義的“木頭人”、“稻草人”。難道我們有血有肉有思想的人類，竟然連一個稻草人都不如?生活在如此冷漠的社會，多么令人心寒啊!不行!不能再這么任由下去了，我下定決心，從我做起，從小事做起，我們一定要做一個富有愛心的人。首先要做到尊老愛幼，關(guān)愛孤寡老人，關(guān)心殘疾人和孤兒。為他們做些力所能及的事。在他們需要幫助時，要毫不猶豫地伸出援手。小朋友不小心摔倒了，我去扶;老人要過馬路，我去牽;老弱病殘乘坐公交車，我讓座……可能我們做不了什么轟轟烈烈的大事，但我們完全可以做身邊微不足道的小事。

感謝“稻草人”震蕩了我的心靈，洗滌了我的靈魂。我愿做一個富有愛心的人，讓生活充滿愛!讓世界充滿愛!

稻草人的讀后感作文篇5

經(jīng)常聽媽媽說起葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，說它開辟了中國童話的道路，于是我充滿向往。

今天，終于擁有了它，第一篇《小白船》就深深地吸引了我?！耙粭l小溪是各種可愛東西的家”，小紅花水靈靈的，露珠晶瑩剔透，折射出太陽的五顏六色，歡快的魚兒時不時地躍出水面，青蛙呱呱地叫，仿佛在呼朋引伴地賣弄嘹亮的嗓音……這條小溪如此優(yōu)美寧靜，好似在我的心頭流淌，我沉醉其中，一口氣讀完了它。

《小白船》大致的內(nèi)容是：一條全身白色的小船，被兩個小孩看見了，他們跳上船，一邊劃船一邊欣賞景色，突然刮起了大風(fēng)，小船就像一條白色的飛魚一樣，快速地向前飛，把他們帶到了一個無人島上。在島上他們撿杮子吃，和小白兔玩耍，島上有一個人需要他們回答三個問題，兩個小孩的答案天衣無縫，于是就被安全地送回來了。

這篇童話最吸引我的莫過于文中優(yōu)美的描寫。寫船，是“可愛的”，白色的，“連舵，漿，篷，帆，都是白色的”，只配給“玲瓏美麗的小孩坐”。這樣一只純潔的白船，只有純潔的童心才能擁有，是一件多么驕傲的事情。這樣的句子，讓我想起一首歌來：《讓我們蕩起雙槳》：做完了一天的功課，讓我們盡情歡樂。小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。孩子們陶醉在湖光水色之中，是一件多么愜意、無憂無慮的樂事呀!

至于孩子們的語言描寫就更美了，女孩想家哭了，男孩安慰她“不要哭吧，一滴眼淚，譬如一滴甘露，很可惜的。”充滿了童真童趣，不禁讓人憐惜這可愛的孩子。有些卻富含哲理：“大風(fēng)總有停止的一刻，猶如巨浪總有平靜的一刻。”讀來意猶未盡，又充滿激勵人心的味道。

文中我最感興趣的地方就是三問三答：1.問：“鳥兒為什么唱歌?”答：“他們要給愛他們的人聽。”2.問：“花兒為什么香?”答：“香是善，花是善的標(biāo)志?！?.問：“你們?yōu)槭裁闯说氖切“状?”答：“因為我們純潔，只有小白船才配讓我們乘?！蔽矣X得表面看來是島上的人問小孩，作為送他們回家的條件，實際上是作者葉圣陶爺爺借他們的口告訴我們：人世間最美的東西，莫過于真善美。要有一顆純潔的心靈，能夠愛別人，這樣，世界才會更美好。

這個故事讓我最感動就是兩個小朋友在小白船上被狂風(fēng)吹到了另外一個地方，最后因自信、樂觀和熱愛生活的態(tài)度回到了家。這個結(jié)局讓我懂得了：遇到事情不能退縮，要勇敢，努力地去面對，因為勝利就在不遠的前方向你招手!

這篇《小白船》使我受益匪淺，相信《稻草人》這本童話定會為我打開一扇文學(xué)大門，小朋友，讓我們一起讀書，相約在文學(xué)的殿堂吧!