讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字(精選6篇)
蘇菲的世界這本書講述哲學家從來不會過分習慣這個世界。對于他或她而言，這個世界一直都有一些不合理，甚至有些復雜難解、神秘莫測。這里由小編給大家分享讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字，方便大家學習。
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇1）
看過《蘇菲的世界》的朋友一定會這樣認為：它是一本簡單而又深奧的小說。它曾經(jīng)一度地使我拿起，一度地使我放下，它一會使我興趣十足，一會又使我失去耐心，我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。
有的朋友說，《蘇菲的世界》既是智慧的世界，又是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和思考;
有的朋友說，這是一本關于哲學的書。
的確，挪威作者喬德坦·賈德將哲學以小說的形式展現(xiàn)給我們，讓我們更方便地了解它。
14歲的少女蘇菲在一天放學回家，意外地發(fā)現(xiàn)了一封寫給自己的信，里面只有一張跟信封一樣大小的紙，上面寫著：“你是誰?”這個問題從此改變了她的世界……在神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索：從古希臘到文藝復興、從蘇格拉底到康德，從馬克思到弗洛伊德等各位哲學大師所思考的根本問題。
它讓我也開始思考起了哲學，這種看不見摸不著卻生活在人心中的東西。世上的人“在這只被拉出宇宙的帽子的白兔毛皮深處待得太舒服了”，以至于他們“被這個世界磨掉了好奇心”，“習慣了這個世界”。這本書好像一個哲學家，在我“已經(jīng)開始朝著兔子(就是從宇宙的帽子中被拉出來的那只)溫暖舒適的毛皮深處向下爬時，卻被這位哲學家中途攔住?！?/p>
哲學家帕斯卡爾曾有一句名言：“對于人 沒有什么比他自己的狀態(tài)更為重要的了。”但是人卻忘了這個世界的存在?！短K菲的世界》一針見血地道出了這種問題。但是，我是誰，世界是從哪里來呢?沒有人能回答，也沒有人知道。也許，這是人世間永遠無法回答的問題吧。
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇2）
夜深了。
午夜時分，萬籟俱寂。坐在窗邊，望著窗外的世界，路燈散發(fā)著微弱的光芒，屈指可數(shù)的房屋亮著燈，月亮和星辰在夜空中窺探大地……
世界為何要存在?人是什么?
眼前的世界看起來是那么真實，但它真的存在嗎?《蘇菲的世界》一書中提到，世界就是一杯魔術師從魔術帽中拉出來的一只白兔。不過，這位魔術師到底是誰呢?是上帝嗎?好極了，或許就是上帝。人類則是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲?？墒谴蠖鄶?shù)人都習慣將世界看成一種理所當然的存在，很少有人順著兔子皮毛上的細毛往上爬，以便將上帝看個清楚。
蘇菲接到的第一個問題是：
你是誰?
這個問題真是令人十分困惑。你也許會很快答出自己的名字，但那個叫做你的名字的人又是誰呢?
蘇菲想到自己的父親原本打算將自己取名為“莉莉”，那她會不會變成另外一個人?同樣的，這本書的書名也會隨之變成《莉莉的世界》，那它會不會變成另外一本書?這真是很別扭。
這使我想起了自己與蘇菲同樣的經(jīng)歷，家人們原本打算將我取名為“安琪”。我學著蘇菲的樣子，在鏡子里做出與鏡中人握手的樣子，并說：
“你好，我的名字叫安琪?！?/p>
這不是太荒謬了嗎?我的名字并不是安琪，卻對鏡中人說自己是安琪，完全不對勁。
都說人是有自己的權利的，可人卻不知道自己是誰，無法選擇自己的性格與長相，甚至不能選擇自己是否要做人。這些都太離奇了。
這一切或許是上帝的惡作劇。上帝的手造就了太多纖細靈巧的孩子，累了，也會造就出一個不太伶俐的孩子。但是令人驚奇的是，上帝從來沒有創(chuàng)造過兩個完全相同的孩子……
這些都可以被稱為“謎團”，而蘇菲對于這些謎團感到困惑，于是另一個人物終于現(xiàn)身了——艾伯特，蘇菲的哲學老師。
艾伯特順著歷史給蘇菲講解了許多有關哲學的思想。與此同時，蘇菲也收到了許多關于席德的神秘信件。
隨著時間的流逝，真相也逐漸浮出水面。艾伯特發(fā)現(xiàn)，其實他們并不是真正存在，他們身邊的所有人都是活在一個少校的心靈中。那位少校名為“艾伯特”，而“席德”是他的女兒。艾伯特寫了一本《蘇菲的世界》，以此作為席德的十五歲生日禮物。艾伯特說這份禮物會愈來愈大，而且可以用一輩子。
《蘇菲的世界》致力于探索生命的起源，歷程與世界的奧秘。它將讀者的思維引向了一個新境界，你會去探討一些從來沒有想到過的問題。
你是誰?世界從哪來?
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇3）
我是誰?我從哪里來?如果我問這幾個問題，你一定覺得好笑。但殊不知，這一本書，不正闡述這幾個問題嗎?蘇菲是上校筆下虛擬的人物，而上校不正是作者喬斯坦?賈德筆下虛擬的人物嗎?
這么說，每個人的生活，都是由另一個更高級的人安排的，可是每個人的生活都有人安排，那么第一個人的生活又是誰的安排呢?是有人互相安排?或又是怎樣?這不禁讓我們提出了一系列的問題，讓我們永無止境的思考下去。我們真的生活在別人的筆下嗎?或許是，或許不是。但至少我這么認為：不管你怎么想，你的生活還是會繼續(xù)下去，和往日一樣，那么相信與否，就顯得不那么重要。
關于本書的第二個哲學問題，就是永恒之鄉(xiāng)。真的有嗎?哪里是怎樣的呢?好奇就魚貫而出。倘若有，那么永恒之鄉(xiāng)里又有些什么樣的人?他們?yōu)槭裁磿接篮阒l(xiāng)呢?他們的生活又會是怎樣的?我想沒有人能回答這些問題。對于這個，我持有跟上述同樣的觀點。相信與否，生活會一樣繼續(xù)下去，不會也變化，即使你也在相對于另外一個地方的永恒之鄉(xiāng)。
我是誰?我從哪里來?留給了我無限的思考。
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇4）
《蘇菲的世界》這本書是挪威作家喬斯坦·賈德撰寫的，主要是講叫做蘇菲的女孩學習哲學，并開始領略到哲學的魅力的事情。我們要學習蘇菲這種用好奇心探索世界，面對新的知識時，敢于質疑的精神。
“我是誰?”“為何這個世界存在于此?”這兩個問題咋看之下十分愚蠢，但若深究，會發(fā)現(xiàn)它的答案其實復雜又復雜。
在《蘇菲的世界》一書中，這兩個問題也首先被引了出來。蘇菲在初收信時，認為這是一個惡作劇，可事實是，在那之后，仍常常收到來自神秘人的來信。從那以后，蘇菲便開始學習哲學，并開始領略到哲學的魅力?？蓾u漸的，蘇菲與羅伯特卻發(fā)現(xiàn)自己也是被創(chuàng)造的人物，并在最后脫離了那名創(chuàng)造者的掌控，結束了自己的生活。
而這樣的構思卻能引起人們的深思?；蛟S我們活在一個由造物主創(chuàng)造的小說之中，而現(xiàn)在卻沒有一個人知道，沒有一個人發(fā)現(xiàn)。那么“我是誰?”“這個世界從哪里來?”這兩個問題，便一下子變得難以解答。既然我們無法證明自己的真實性、這個世界的真實性，又何來解答這個兩個問題的能力呢?笛卡爾曾說過一句話：“我思故我在?！痹诘芽柨磥?，只要一個人在感知和思索，那么他就一定是真實存在的。因此，我們真實存在的時間可能只有在活著的時候才算。當死后，你便是虛無的。在那之前，我從未想過這個問題。畢竟我們生而為人，怎么可能有假?？杉毤毾雭恚梭w器官對我們的欺騙，也不算少。如著名的黑林錯覺，便是眼睛對我們的欺騙。那么或許大腦，也在無時無刻的欺騙著我們。
哲學這種東西，向來便是枯燥乏味的?？稍谶@書中，卻變得生動形象了起來。書中的艾伯特將宇宙比作魔術師從帽子里拉出來的兔子，而人類則是寄居在兔子身體上毛深處的微生物，但哲學家卻總沿著細毛向上爬，希望能看清魔術師的樣子。因此哲學家總是不太會順其自然地在這個世界里生存。他們所做的是不斷的突破自我，發(fā)現(xiàn)這個世界的與眾不同。
可現(xiàn)如今的大多數(shù)人們，卻喪失了好奇心，喪失了探究事物本質的能力。他們寧愿待在兔子毛皮深處，也不愿再去向那兔子的頂端進發(fā)。一個快節(jié)奏的生活悄然而生。碎片化閱讀，碎片化時間……一切都向著速度更快的生活進發(fā)。像哲學這樣的問題更是沒有人會去關心。但對一切事物抱有好奇心，正是我們所需要的。在從前，小孩子們的玩具更多的是大自然，是那些奇形怪狀的昆蟲?？扇缃?，似乎只有手機與電腦，才是孩子們真正的玩具。就像現(xiàn)在我去到鄉(xiāng)下時，連最普通的植物種類都無法辨別出來。這樣的情況，正是由于我們沒有了好奇心，沒有了對未知事物的興趣，而只愿閱讀朋友圈中所謂的知識，而沒有再去思考。這樣的事情，仿佛已經(jīng)成了社會的一種趨勢。
我們或許無法像柏拉圖、蘇格拉底這樣的哲學家一般，看清宇宙的本質，認清楚世間萬物。但我們能做到的，其實也很簡單。我們只需保持一顆好奇心：面對問題時，學會沉著的思考;面對新的知識時，敢于質疑。于思考中，于質疑中，探索這個廣闊的世界。
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇5）
《蘇菲的世界》一部充滿哲理的書，主要講的是14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神秘的一封信——“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。就在一位神秘導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。
這本書使我明白了哲學的意義、人的生命和各種哲學學說：如果把宇宙比作魔術師，把地球比做一只用于變魔術的兔子的話，我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生于細毛頂上，剛開始我們對這場魔術十分好奇，而人們慢慢長大了，對世界不再好奇了，就去了毛皮深處，并喜歡上了皮毛深處的生活，就不再過問世事了。哲學家就是那些努力向上爬，并把別人拉上去的人。只要你有好奇心，再加上50%的努力就能成為哲學家。
哲學的世界，有太多奧妙等待我們?nèi)ヌ綄?。每一次的發(fā)現(xiàn)便是一次人生的頓悟。
盡管我心里面想的還有很多，《蘇菲的世界》帶給了我極大的震撼與啟示。
讀蘇菲的世界章節(jié)讀后感500字（精選篇6）
從蘇菲在信箱中取出的一封寫著：“你是誰?”的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。
我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的，哲學是“關于天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力和價值觀，是不能使我們免于浩劫和絕望的?？茖W給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。
我覺得自己開始試著動腦子想想生活上的問題，開始用批判的眼光看事物和前輩的思想。雖然只是一些淺薄之見，但是這個思考之旅的開始卻讓我感到無比神奇。例如：有些弱小群體很可憐，但卻也惹不起多少憐憫。喬布斯死，一萬人哭;非洲一萬人死，無一人哭?；仡櫄v史，黑人的血淚史，又有多少白人為之內(nèi)疚?一個弱小者是沒有力量的。國家如此，人亦如此。又例如：有人說很多高等教育從一定程度上讓學生變成機器，使想象力受到理性思維的扼殺。比爾蓋茨，喬布斯均沒有從大學畢業(yè)，我們議論紛紛。我想知識可以提高我們的素質和能力，不要讓它成為我們發(fā)展的阻礙。成功之人必然要讀書，不過他們讀書取書中之精髓，從書本當中得到知識，得到啟示，得到智慧，然后進行想象和創(chuàng)造。這諾貝爾獎不是教出來的，iphone4s也不是教出來的。我們大學生應該不要再埋怨在大學學不到什么，其實學習的過程是一個老師引導，自己體會，自己摸索，自己創(chuàng)造的過程。
看這本書，讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華?？催^之后，我已經(jīng)不僅僅是學到了哲學的只是，更多的是心靈上的震撼和啟發(fā)思考?！拔宜脊饰以??！蔽掖嬖趩?不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。試問，多年以后，一切都歸于湮滅之中。那人生又有什么意義?要解決這種恐懼當中的荒謬就只有通過自己的思考來更加清楚的認識這個世界，這大概也是作者的最終目的。
我想人生并沒有固有的意義，人生的意義是我們自己去創(chuàng)造的。我們必須自己決定該怎么活。我們必須在一生當中不斷地做出選擇，并對自己做的事情負全責。盡管人是唯一意識到自己存在的生物，唯一會思考自己存在的神奇生物。但是，我們只是一個星球上各種元素所組成的有機體，我們是星塵，人生如星塵。我想我們能做的就是創(chuàng)造自己人生的意義，不要讓詛喪、寂寞、無聊來吞噬我們，做自己真正愛做的事，成為真實的自己。