昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)(精選6篇)

只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。下面是小編收集整理的昆蟲記讀后感500字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇1

自從讀了法布爾的《昆蟲記》后我對(duì)昆蟲有了很大的了解。例如：蠅蟲看起來(lái)很臟，實(shí)際上它是‘大自然的環(huán)衛(wèi)工’﹑蜜蜂有很強(qiáng)的辨識(shí)方向的能力，無(wú)論丟在哪都會(huì)回家﹑紅螞蟻是憑著記憶找回家的……

這本書的作者是的科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾他出生自：法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂，他被世人稱為“昆蟲界的荷馬。

當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛(ài)的昆蟲所吸引了，他常常把小蟲子﹑小蝸牛放在口袋里，這些可都是他的寶貝呢!因?yàn)檫@個(gè)原因，他常常被父母責(zé)罵，但這些絲毫也不能動(dòng)搖他喜愛(ài)昆蟲的執(zhí)著。

這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生對(duì)昆蟲的探究，在生活中他也不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)即使是蒼蠅﹑蚊子﹑螞蟻這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常被動(dòng)物的精神感到驚訝——《第七次》寫的是一位國(guó)王帶兵打仗，第1仗打敗，他們逃到了，一個(gè)小茅屋里，國(guó)王看見(jiàn)了一只蜘蛛，這只蜘蛛正在織網(wǎng)第一次他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次﹑第三次﹑第四次﹑第五次……一共織了6次，國(guó)王感嘆道：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧!”但小小的蜘蛛并沒(méi)有退縮，終于第七次他成功了。國(guó)王想到：小小的蜘蛛都能戰(zhàn)勝困難，我堂堂一個(gè)國(guó)王都不能戰(zhàn)勝困難嗎?于是他再一次發(fā)起進(jìn)攻，這一次他成功了!

在動(dòng)物的世界里充滿了科學(xué)的奧妙，愿我在書的百花園里，采集最豐碩的花果，吮吸最甜美的個(gè)甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇2

讀了法布爾的《昆蟲記》，感覺(jué)這本書寫的非常好。

首先，《昆蟲記》描寫生動(dòng)細(xì)致。如書中這樣描寫狼蛛：讓很多人都毛骨悚然的粗壯的狼蛛就躲在窩底，兩只眼睛像小鉆石一樣閃閃發(fā)光。這是多么傳神，其次是《昆蟲記》語(yǔ)言精練順暢，不拖泥帶水，好像一道溪水，涓涓流淌，那么流暢自然，再者就是《昆蟲記》描敘內(nèi)容大多都是我不知道的昆蟲，如南歐熊蟬、山蟬、銀蛛、圣甲蟲、米諾多蒂菲等等，讀后令我大開(kāi)眼界。

為什么法布爾能把《昆蟲記》寫得這么好呢?《昆蟲記》不是作家杜撰出來(lái)的世界，它源于最基本的事實(shí)!書中的每一段文字都是法布爾的每一天每一夜，它們是作者人生追求崇高的寧?kù)o與淡泊，也是幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛?！独ハx記》書成之后不久就能在全世界聞名遐邇，獲得巨大成功，這取決于法布爾的幾十年如一日的細(xì)致觀察和不懈堅(jiān)持?；突褪怼独ハx記》，不僅是作者智慧的結(jié)晶，更是其意志力的升華。

《昆蟲記》的文字吸引了我，法布爾的精神感染了我，并令我不覺(jué)中反省自我。我有幾次考試的時(shí)候不認(rèn)真仔細(xì)，錯(cuò)了好幾道本不該錯(cuò)的題，我在練琴的時(shí)候感覺(jué)枯燥就馬馬虎虎，結(jié)果一首曲子練了好幾個(gè)月還沒(méi)練成。法布爾的《昆蟲記》，使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。今后我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)未知世界細(xì)致入微的觀察作風(fēng)，學(xué)習(xí)他對(duì)既定目標(biāo)長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持精神。

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇3

《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我感動(dòng)。

法布爾，英國(guó)人。一生探索動(dòng)物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至于家里到處都是昆蟲，受到了家人的責(zé)怪，可并沒(méi)有被打垮。

書中以介紹昆蟲為主，詳細(xì)介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時(shí)也能看出法布爾在小時(shí)候觀察昆蟲時(shí)的仔細(xì)和堅(jiān)持不懈。他每天都在屋旁的小樹(shù)林里奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一桿槍，在知了旁扳動(dòng)扳機(jī)看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺(tái)風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化;在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過(guò)程;觀察一群松毛蟲為什么會(huì)在花盆的邊緣蠕動(dòng)等等。總之他為昆蟲界的貢獻(xiàn)是巨大的。仔細(xì)地看完這本書，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨游了一回。

從字里行間，我才明白了昆蟲世界的奧秘是無(wú)窮的，因法布爾的探索，我才對(duì)那些小昆蟲又一步了解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨游，仔細(xì)的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國(guó)探索，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)的奧秘!

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇4

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者透過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)搞笑，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇5

無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我都會(huì)問(wèn)些讓爸爸媽媽回答不出來(lái)的問(wèn)題，比如“昆蟲怎么吃東西?”“蟲子吃肉嗎?”，直到有一次，媽媽送給我了一本《昆蟲記》，我便愛(ài)不釋手了。

《昆蟲記》這本書中寫了許多昆蟲的生活習(xí)性，有蜣螂、白蝎、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等等，每一種昆蟲都描寫的十分生動(dòng)形象，就像一個(gè)人在描述自己的經(jīng)歷一樣?？梢?jiàn)法布爾觀察的多么細(xì)心。令我印象最深的是迷宮蜘蛛。

蜘蛛在每個(gè)人眼中是多么的微不足道，可它們的母愛(ài)是多么的偉大。迷宮蜘蛛因?yàn)樗鼈兛椀木W(wǎng)十分雜亂，所以被人們稱為迷宮蜘蛛，只要有昆蟲落到了它們的網(wǎng)上，就會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)的雜亂而被纏住，最終成為迷宮蜘蛛的美餐。但是如此殘忍的迷宮蜘蛛回到家后卻變了一個(gè)模樣——它們?cè)谝粋€(gè)被雜草掩蓋住的地方產(chǎn)完卵后，便一直看護(hù)著自己的孩子們，不吃不喝，直到孩子們快要出來(lái)時(shí)，用盡自己的最后一絲力氣將絲囊咬開(kāi)一個(gè)洞，讓孩子們出來(lái)，自己在絲囊旁邊靜靜的死去。多么偉大的母愛(ài)呀!

《昆蟲記》反映了法布爾對(duì)自然世界的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)大自然的向往、追求。《昆蟲記》讓我明白了生命的意義，知道了每個(gè)人都要更加珍惜生命，也使我對(duì)小小的昆蟲也增加了許多尊重。

《昆蟲記》看上去只是一本描寫昆蟲的書，實(shí)際上反映了法布爾熱愛(ài)生活的情感，和對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

昆蟲記讀后感500字左右小學(xué)篇6

一個(gè)人窮其一生來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算的上奇跡了;一個(gè)人一生為“蟲子”寫出了十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書竟然會(huì)被一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，直到百余年之后還會(huì)在知識(shí)界一次又一次的引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些連續(xù)的奇跡的創(chuàng)造者就是被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”的法布爾和他的昆蟲記。

十九世紀(jì)末，法布爾從百香恣生的荒石園中捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒(méi)有哪個(gè)昆蟲學(xué)家有法布爾那么高的文學(xué)修養(yǎng)，沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有法布爾那么高的昆蟲學(xué)造詣，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

書中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，娓娓道來(lái)十九世紀(jì)法國(guó)南部的自然人文風(fēng)情，并以大量真實(shí)的第一手觀察、實(shí)驗(yàn)資料，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界，真實(shí)生動(dòng)的呈現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是六只腳的昆蟲還是八只腳的蜘蛛，每個(gè)對(duì)象都耗費(fèi)法布爾數(shù)年到數(shù)十年的時(shí)間去觀察并實(shí)驗(yàn)。法布爾值為詳細(xì)的交代了他的思路和實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)讀者融入情景去體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與觀察結(jié)果所呈現(xiàn)出的意義。在他仔細(xì)有趣的.實(shí)驗(yàn)，層層漸進(jìn)的科學(xué)推理;夾敘夾議，生動(dòng)流暢的敘述中，不僅可以窺知昆蟲行為的奧秘，更往往會(huì)因?yàn)槟切杭S金龜如何制作出光滑細(xì)致的梨形育兒糞球，蝎子如何兩螯互夾來(lái)談情說(shuō)愛(ài)，狩獵蜂如何只將獵物麻醉好讓幼蟲吃到新鮮食物等讓人眼睛為之一亮的故事，也會(huì)因?yàn)榉ú紶栐谟^察昆蟲生命過(guò)程中所抒發(fā)的哲思理趣而感動(dòng)的愛(ài)不釋手。