小學(xué)生西游記讀后感500字作文(精選7篇)

《西游記》是我國四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事神奇且精彩，下面是小編收集整理的小學(xué)生西游記讀后感500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

小學(xué)生西游記讀后感500字作文（篇1）

《西游記》是中國古典文學(xué)名著，是中國古代四大名著之一，在中國家喻戶曉?？赐旰?，使人感慨萬千。

《西游記》一書講述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事。作者想象豐富，用筆奇麗，使人百看不厭。

書中有四位主人翁，他們各有特色，性格十分鮮明：唐僧誠心向佛，心地善良，執(zhí)著頑固，又因心太軟顯得有些懦弱;孫悟空聰明機(jī)靈，正義大膽，降妖伏魔，法力無邊，對師傅忠誠而且全心全意;豬八戒又名豬悟能，雖然貪財好色，又懶又饞，但又不失善良憨厚;沙僧又叫沙悟凈，憨厚忠誠，任勞任怨，意志堅定而又不缺少智慧。

我最喜歡的人物是孫悟空，我喜歡他重情重義，敢說敢做，喜歡他做事執(zhí)著，而又不循規(guī)蹈矩。從五行山下被唐僧救出來后，他漸漸變了，由桀驁不馴，我行我素，變得行為規(guī)范，可愛聽話了，由不可一世的孫大圣，成長為一個成熟的英雄。他知恩圖報，在西天取經(jīng)路上，他保護(hù)唐僧，不畏艱難險阻，歷經(jīng)了九九八十一難，每一難他都全心全意、奮不顧身去化解，最終“功夫不負(fù)有心人”，一行四人到達(dá)了西天，他不僅幫師傅唐僧取得了真經(jīng)，自己也修成了正果，成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。

讀完《西游記》，我們可以懂得許多的道理：追求理想時，堅持不放棄;遇到困難時，堅持不氣餒;百折不撓，勇往直前，就能走向成功，嘗到理想果子的甜蜜。

小學(xué)生西游記讀后感500字作文（篇2）

最近我和妞妞一起閱讀了四大名著之一的《西游記》。書中的故事引人入勝，情節(jié)跌宕起伏，人物鮮活生動。

聰穎的齊天大圣、貪吃怕死的八戒、老實本分的沙僧、妖媚可惡的妖怪和滑稽笨拙的小妖……在這樣一個個活靈活現(xiàn)的人物影響下，我們都喜歡上了《西游記》。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。

妞妞告訴我，她最佩服的就是法力無邊的齊天大圣孫悟空，喜歡它那種勇敢、不怕困難的勇氣，打走妖魔鬼怪的能力。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父的責(zé)任感。我則看到了意志堅強(qiáng)，不畏艱險的唐僧，他的執(zhí)著虔誠深深打動了我。這才是一個人在浮躁虛華的世界上最難能可貴的品質(zhì)。

我和妞妞一致認(rèn)為整本西游記中少了唐僧師徒任何一個人都不能成行，正是有了大家的團(tuán)結(jié)一致才歷經(jīng)磨難取得了真經(jīng)。

在最后我想說的是，閱讀是一件有利于孩子成長的好習(xí)慣，我們想讓孩子喜歡閱讀培養(yǎng)孩子自主閱讀的時候，我們就不要總是在要求孩子看書的時候，自己在旁邊看電視、上網(wǎng)。共同看書吧，收獲的不僅僅是知識，更多的是孩子對我們的愛!

小學(xué)生西游記讀后感500字作文（篇3）

邂逅音樂是聽覺的享受;邂逅美景是視覺的享受;邂逅一本好書則是心靈的享受。在這個特殊的寒假里我與《西游記》不期而遇。

《西游記》這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境做斗爭，走過了十萬八千里路，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

大家可能都喜歡這本書中的“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山三借芭蕉扇”等等精彩的故事。而我最喜歡的是那段“猴王拜師學(xué)藝”，孫悟空那堅持不懈、勤奮好學(xué)的精神品質(zhì)深深地打動了我。孫悟空是由一塊仙石生長出來的一只石猴，因為想求長生不老之術(shù)，于是漂洋過海拜師學(xué)藝，終于找到了須菩提祖師。通過他的勤奮、刻苦練就了一身神通廣大的本領(lǐng)。

這讓我想起自己剛開始學(xué)習(xí)游泳時，被水嗆了幾次，就不敢再去了。深圳的暑假酷熱難耐，可我站在游泳池邊，卻感到陣陣寒意襲卷而來，全身冷得瑟瑟發(fā)抖，哭著喊著要回家，不肯再練了。如今想起孫悟空拜師學(xué)藝歷經(jīng)千辛萬苦。從剛開始的焚香灑掃，打柴燒火，他從來不偷懶。到后來，學(xué)習(xí)技藝，他也孜孜不倦、勤懇修練。經(jīng)過不懈努力終于習(xí)得真功夫。而我遇到了一點點小困難就想打退堂鼓不干了。其實只要再多“喝”幾次水，下定決心刻苦練習(xí)就學(xué)會了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂W(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要像孫悟空那樣認(rèn)真踏實、勤奮努力，才學(xué)到真本領(lǐng)。

小學(xué)生西游記讀后感500字作文（篇4）

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”所謂“讀萬卷書行萬里路”，書在我的生活里必不可少。我愛看情節(jié)精彩的巜三國演義》巜紅樓夢》《水滸傳》《西游記》……可最有趣的是《西游記》!

《西游記》是四大名著之一，也是我最喜歡看的一本書，喜歡它的原因很簡單，情節(jié)精彩，人物生動，有真情實感，質(zhì)樸淺顯。

孫悟空大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下善良的唐僧救下之后，收下了好色的豬八戒和忠厚的沙僧，之后收下了一條白龍馬，師徒四人打敗了無數(shù)妖魔鬼怪經(jīng)歷九九八十一難，師徒四人最后終于修煉成仙。

我認(rèn)為孫悟空那敢作敢當(dāng)?shù)木窨筛杩善?，他的性子其實還挺硬，當(dāng)然師傅老是誤會悟空因為師傅沒有悟空的火眼金睛所以才會誤會他。師傅太過善良，所以老是把一些妖魔鬼怪認(rèn)成好人，孫悟空不會，因為他有火眼金睛一眼就能看破壞人的原形他的筋斗云七十二變令人實在佩服。還有他的那跟金箍棒能隨時放大放小無所不能。雖然說豬八戒整天好吃懶做花天酒地，但是豬八戒也有優(yōu)點比如每次也是盡心盡責(zé)的保護(hù)師傅。讓師傅受一點傷害。那誠實忠厚老實的沙僧，每一次都是竭盡全力地保護(hù)的師傅。我們應(yīng)該向沙僧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那忠厚老實的精神。嗯，像唐僧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的善良。也應(yīng)該孫悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)和上天入無所不能!

既然“書是全世界的營養(yǎng)品”那么我們應(yīng)多“補(bǔ)充營養(yǎng)”在營養(yǎng)中成長。我們應(yīng)做到讀書好，多讀書，讀好書吧!我們一起行動起來讀好書!

小學(xué)生西游記讀后感500字作文（篇5）

沙悟凈，又名沙和尚、沙僧。他自流沙河被收服，自從跟隨唐僧，忠心耿耿去西天取經(jīng)，被封為“金身羅漢”。但我認(rèn)為，沙僧在《西游記》中，頂多只算個跑龍?zhí)住?/p>

或許有人會問：“沙僧怎么只算個跑龍?zhí)啄?”而我認(rèn)為：沙僧雖說是取經(jīng)團(tuán)隊中必不可少的人物，但他整個人對團(tuán)隊未做出大的貢獻(xiàn)。所以，他只算個跑龍?zhí)住?/p>

沙悟凈被吸收進(jìn)取經(jīng)隊伍后，第一干的事是挑重物、登山牽馬，第二干的事是充當(dāng)團(tuán)隊“和事佬”，第三干的事是……，乃至最后干的一件事，是打妖。

縱觀全局，孫悟空肯定是“殺‘妖’如麻”，八戒倒也落個“橫掃千軍”。但沙僧極有可能是“第一滴血”。唐僧給抓走，不是一回兩回了;沙僧給團(tuán)隊隊員抱怨“你怎么又把師傅弄丟了”也不是一回兩回了。幾次，沙僧聽煩了，干脆和師傅一起“同甘共苦”——得!不用給抱怨了!落得耳根子清靜!沙僧給救出，但唐僧又給抓回去時，沙僧一般行為一：“二師兄(大師兄)，不要盡說喪氣話，咱們救師父去!”然后和八戒或行者去妖怪洞前，吆喝兩聲“還我?guī)煾?”然后打破妖怪洞門，再“私闖‘妖宅’”，又給抓回去……卷簾卷簾，沒“卷”死多少妖怪，反“簾”累了不少人。

正因如此，沙僧貢獻(xiàn)不大，沒幫上取經(jīng)小隊多少忙。另一個變相證明則為：沙僧給佛祖排位供職時，僅為倒數(shù)第二，僅高于白龍馬。大結(jié)局也未占明沙僧到底殺死了多少妖怪，當(dāng)悟空二副手幫了多少忙，僅落如來一句“保護(hù)圣僧，登山牽馬有功，加升大職天果，為金身我漢?！痹谖铱磥?，此句未免敷衍太過。

可能，沙僧在黑暗的書中哭泣：為啥我只能如此弱小?這沒辦法，吳承恩的設(shè)定即是：沙兄，你哭去吧!

可憐了一名“大將”!嗟呼!大材小用!可《西游記》已至此，我們也無可奈何!這名傳說中的“跑龍?zhí)住?，僅能在我們的想象中，發(fā)揮出他真正的能力!

 小學(xué)生西游記讀后感500字作文1

小時候的我讀起《西游記》總覺得既過癮又有趣。但長大后，不變的是那形形色色的妖魔鬼怪橫行，大大小小的各路神仙顯神通的神話世界，變的是我的理解與體會。

這是一部歷經(jīng)歷史滄桑而不被源遠(yuǎn)流長的文化長河所淘汰的經(jīng)典大作，人物個性鮮明，故事情節(jié)生動，不枉為“四大名著”

其中令我印象最深的是孫悟空。孫悟空自從仙石中迸裂而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，攪地府，花果山上自稱王。又不服天界管理，不拘于天宮條約，大鬧天宮，雖被如來佛祖壓于五行山下，但仍可以看到孫悟空向往自由，崇尚自由，他其實就是自由的化身，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由的力量和勇氣，也表達(dá)了吳承恩對自由的熱愛。但是，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心廣闊而幽深，在內(nèi)心里留下一片自由的天地，讓它能無邊無際、包容萬物。

現(xiàn)今社會上還有許多人被一些“蠅頭小利”所束縛，卻自得其樂，覺得滿足，孰不知前方有更多美妙在像他招手。人們對于精神自由的需求卻無端被抹殺了，現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

在歷盡時間錘煉的《西游記》中，蘊含著新世紀(jì)人們深埋于心的渴望的自由精神……我豁然明白為什么它能夠傳承至今了。