《滴水穿石的啟示》小學(xué)生讀后感500字
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《滴水穿石的啟示》小學(xué)生讀后感500字
其實(shí)所謂的滴水穿石很簡(jiǎn)單的道理就是堅(jiān)持，做一件事情只要堅(jiān)持了，就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，這里給大家分享一些《滴水穿石的啟示》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《滴水穿石的啟示》讀后感篇1
讀了《滴水穿石的啟示》，我真的被感動(dòng)了。小小的水滴竟能把石頭滴穿!這是為什么呢?因?yàn)樾∷文繕?biāo)專一，持之以恒。如果我們也有小水滴的精神，那還有什么事情做不成的呢?你看，課文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石，不都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
其實(shí)，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。大詩(shī)人李白就是個(gè)很好的例子。大家都知道“鐵杵磨成針”的故事吧，講得就是李白小時(shí)候的故事：李白小時(shí)候十分厭倦讀書(shū)，可當(dāng)他看到一個(gè)老奶奶想把鐵棒磨成縫衣針時(shí)，明白了：只要勤奮苦練，持之以恒，才有所成就。從此李白就把“鐵杵磨成針”作為自己的座右銘，用來(lái)鼓勵(lì)自己。最終，李白成了著名的詩(shī)人。由此可見(jiàn)，凡事只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能有所成就。
在我的學(xué)習(xí)，生活中，也曾遇過(guò)“頑石”，它們一次次攔住了我的去路，讓我停止了前進(jìn)的腳步，就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，總愛(ài)在一些廢紙廢書(shū)上亂涂亂畫(huà)。從中，我得到了許多快樂(lè)。雖然畫(huà)得不是很好，可我可以把我想畫(huà)得都表現(xiàn)出來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，便給我報(bào)了興趣班。剛開(kāi)始，我真是興奮不已，每天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也貪玩了，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真是枯燥無(wú)味，沒(méi)有電腦游戲來(lái)的刺激。特別是學(xué)素描，更是無(wú)趣。畫(huà)素描簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是一些粗細(xì)線，明暗色的搭配。因?yàn)樘岵黄鹋d趣，所以也無(wú)心學(xué)習(xí)，結(jié)果一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了，我的素描也沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。其實(shí)這不算什么大“頑石”，但我半途而廢了，你說(shuō)這塊“頑石”還能滴穿嗎?
讀了《滴水穿石》，讓我明白了，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能“滴水穿石”，最終取得成功的道理。我決定重新滴穿我這塊“頑石”——畫(huà)畫(huà)，我相信我一定會(huì)成功的。
《滴水穿石的啟示》讀后感篇2
通過(guò)學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。生活中，我們也會(huì)碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會(huì)取得成功。
記得在七歲那年的時(shí)候，又一次上課，老師點(diǎn)了我來(lái)還課，吹音階，因?yàn)槲业目讻](méi)按緊，發(fā)出了很難聽(tīng)的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我真想放棄，不再繼續(xù)吹下去了。但是在老師的鼓勵(lì)下，我才沒(méi)有放棄，堅(jiān)持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個(gè)手指一個(gè)孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會(huì)跑氣，發(fā)出很難聽(tīng)的聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過(guò)去了，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂(lè)學(xué)院葫蘆絲的九級(jí)考試。場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槿绻×?，那我下的功夫就白費(fèi)了。我緩步走進(jìn)場(chǎng)里，先向評(píng)委鞠了一躬，便開(kāi)始吹九級(jí)考試曲目《牧歌》。悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評(píng)委深深地鞠了一躬，退出了賽場(chǎng)。兩個(gè)星期以后，我看到老師手上拿著我的過(guò)級(jí)證書(shū)，我激動(dòng)的不知說(shuō)什么好，心想：我這三年的努力沒(méi)有白費(fèi)，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見(jiàn)，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒(méi)有做不成的事了
《滴水穿石的啟示》讀后感篇3
今天，我坐在教室里，細(xì)細(xì)的品嘗著滴水穿石的啟示。
這篇課文說(shuō)的是安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀引出的觀點(diǎn)：目標(biāo)專一，持之以恒就能做成事.再列舉了明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生畢生孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作.三個(gè)事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的最后一句話更得到我的喜愛(ài)，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想.你想這段話不就是讓我們做任何事都要有持之以恒.目標(biāo)專一的精神嗎?比如說(shuō)：是美國(guó)著名盲聾女作家.教育家海倫.凱勒的代表作，被譽(yù)為”世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一歲半時(shí)，她得了一場(chǎng)重病，結(jié)果失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué);并因此喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，從此生活在沉寂黑暗的世界中.海倫很小的時(shí)非常自信的說(shuō)到”有朝一日，我要上大學(xué)!而且要上哈佛大學(xué)!”1899年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。1968年6月1日，海倫.凱勒去世，結(jié)束了她富有傳奇色彩的一生.而我卻沒(méi)有像海倫.凱勒一樣，我學(xué)卡通畫(huà)時(shí)，每天都要坐公交車(chē)去，而我又暈車(chē)，又加上自己的不情愿，最后就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學(xué)了這篇課文后，我懂得了：無(wú)論做什么事，只要目標(biāo)專一持之以恒就一定可以成功。在生活中我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感篇4
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無(wú)論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能成功。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
一提起“目標(biāo)專一、持之以恒”，我就想到了我學(xué)習(xí)滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會(huì)滑旱冰的人，他們那些優(yōu)美的動(dòng)作和技巧是我不由得讓爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋?？墒?，滑旱冰可沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我穿上它時(shí)，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒(méi)有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長(zhǎng)時(shí)間。可是我并沒(méi)有放棄，一會(huì)兒又站了起來(lái)，開(kāi)始靠著墻滑，但另一次摔傷也沒(méi)有避免，這時(shí)，我有點(diǎn)放棄，不想滑了。但這時(shí)，又有一股力量讓我前進(jìn)、不后退，還是我想到了一句歇后語(yǔ)“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來(lái)，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起來(lái)。不知經(jīng)過(guò)多少次的摔倒、站起來(lái)，終于有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練扎實(shí)了，開(kāi)始迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。這次成功在我的人生史書(shū)上寫(xiě)下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終于滴穿了一點(diǎn)“頑石”了。
由此可見(jiàn)，只要有專一目標(biāo)，不半途而廢，就一定可以成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感篇5
當(dāng)你聽(tīng)到小小的水滴可以滴穿石頭時(shí)，肯定會(huì)說(shuō)：“不可能，水滴那么點(diǎn)兒，石頭多硬呀。反正不可能!”一開(kāi)始，我也覺(jué)得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂(lè)家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。
李時(shí)珍，他用了27年的努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。李時(shí)珍小的時(shí)候，自己竟然給兩個(gè)病人開(kāi)了份藥單子。這兩個(gè)病人一個(gè)眼睛又紅又腫，一個(gè)是暴瀉不已。這兩個(gè)病人為了讓自己不難受，就讓他開(kāi)了單子。沒(méi)想到，李時(shí)珍還真的開(kāi)對(duì)了。這讓人們驚嘆不已
愛(ài)迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!有一次，愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不小心讓火車(chē)的一節(jié)車(chē)廂著火了，這讓火車(chē)長(zhǎng)很生氣，便把愛(ài)迪生的耳朵扇聾了。但這并沒(méi)有阻礙愛(ài)迪生對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的迷戀。
其實(shí)，誰(shuí)也有過(guò)堅(jiān)持不懈的精力，就像我踢毽子，一開(kāi)始只能踢一個(gè)，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個(gè)，我相信，我一定能夠踢上20個(gè)的!
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感篇6
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè)曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)，是他練琴的時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè)巔峰上的貴冠的!
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜?，所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上。但是，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過(guò)了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
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