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    孤兒列車600字讀后感

    | 小龍

    孤兒列車600字讀后感(精選5篇)

    讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的孤兒列車600字讀后感,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

    孤兒列車600字讀后感篇1

    每次看完書,都特別興奮,尤其是讀到一本好書。但是詞窮的很,不知道如何形容它的好。但無(wú)論如何,我總要記錄一點(diǎn)什么。雖然讀書只是一個(gè)人的事情,但是說不定能找到一個(gè)志趣相同,可以聊天的人。那么到那個(gè)時(shí)候,我還可以說點(diǎn)什么。

    既然不知道如何說,那就先講講這本書的故事吧。故事里有兩個(gè)主人公,她們都是孤兒,一個(gè)是馬上要18歲成人的莫莉,一個(gè)是已經(jīng)經(jīng)過快1個(gè)世紀(jì)的91歲的薇薇安(或者叫妮芙、或者多蘿西)。在莫莉的生活背景下,講述了薇薇安的一生,也映射了美國(guó)20世紀(jì)初的“孤兒列車”,還有二戰(zhàn)……

    整個(gè)故事講述,在莫莉的生活以及薇薇安一生回顧交錯(cuò)進(jìn)行,行文不緊不慢,但是把每個(gè)階段都陳述的很清楚。不管是在伯恩家的平淡生活,還是在格羅特家的可怕的遭遇,亦或是在尼爾森家的循規(guī)蹈矩的日子,都如同是由一位老者緩緩而談。她并沒有為了吸引人而特意將文字進(jìn)行修飾,只是在詳細(xì)的闡述自己的感受。作為讀者的我,太喜歡這樣的陳述方式了。就如同《追風(fēng)箏的人》一樣。

    文中也有讓我喜歡的文字,但是為什么喜歡,更多的和自身的經(jīng)歷有關(guān)。比如薇薇安的母親在離開愛爾蘭來(lái)到美國(guó),在艱難的生活中懷念自己故土,所以她很喜歡《戈?duì)栱f灣》這首詩(shī):

    若我再度擁有青春的熱血、熱望與火熱之心,

    即使予以世上所有黃金,我也絕不離開你的岸邊,

    無(wú)論神賜此地何等風(fēng)物,我都將安然在此終老,

    緊緊依偎著你長(zhǎng)眠于墓地,戈?duì)栱f灣。

    孤兒列車600字讀后感篇2

    哪個(gè)時(shí)代沒有過黑暗?就像《孤兒列車》中1929年的美國(guó),宣揚(yáng)最自由民主國(guó)度的兒童救援會(huì)代理人,像解決掉麻煩一樣的把孤兒送入不知情況的家庭,滿口道德仁義的向孤兒灌輸:能給無(wú)家可歸的你提供食宿就應(yīng)該感恩戴德要聽話有禮貌多干活!也不關(guān)心收養(yǎng)家庭是不是更加糟糕的境地!孩子被施暴以后第一反應(yīng)是質(zhì)問她是否說了慌,勸她再回去試一下!

    透過文字都能感受到那種絕望,壓抑。所以主人公從內(nèi)心里就認(rèn)為失去摯愛親人是自己的宿命,不幸福是常態(tài),打定了主意不再付出真心!

    她說:我人生的前二十三年塑造了我,而往后將近七十年無(wú)關(guān)緊要!

    在她與幼時(shí)同座孤兒列車的男孩重逢、相愛、結(jié)婚,體會(huì)到失而復(fù)得的幸福,而又在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去他以后。她說:我的故事到這里就結(jié)束了。

    誰(shuí)生下來(lái)就活該受苦,活該被遺棄呢!

    但好在生命的魅力在于——痛苦終將隨時(shí)間遠(yuǎn)去,社會(huì)也將不斷進(jìn)步,命苦的孤兒在成年后通過自身的努力都過上了不錯(cuò)的日子。

    2011年的莫莉也是個(gè)孤兒,但這時(shí)候的收養(yǎng)系統(tǒng)已得到完善,程序制度更加繁瑣縝密,要考核養(yǎng)父母經(jīng)濟(jì)能力,對(duì)收養(yǎng)家庭提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,每個(gè)月會(huì)有專員與被收養(yǎng)人溝通!!

    這么一對(duì)比,感覺生命挺有盼頭,黎明的微光終會(huì)照破黑暗的夜幕!

    孤兒列車600字讀后感篇3

    書中描寫孤兒等待、盼望有人領(lǐng)養(yǎng)和在收養(yǎng)家庭掙扎著生活的情節(jié)容易引起有同樣經(jīng)歷的人產(chǎn)生共鳴,對(duì)于已經(jīng)得到幸?;蛎撾x苦難的孩子來(lái)講,主人公的遭遇會(huì)是記憶深處的一把鑰匙,打開陳年的酒釀,而記憶的味道可能并不醇香。很多人不愿提及作為孤兒時(shí)流浪或被收養(yǎng)的經(jīng)歷,并不是覺得難以啟齒,而是不想讓稍微愈合的傷口又撕裂開給別人看,無(wú)論是關(guān)心愛護(hù)自己的現(xiàn)養(yǎng)父母、朋友、老師或是愛人,都很難跨越他們心中的屏障,即使現(xiàn)在的生活幸福穩(wěn)定,那道枷鎖也無(wú)法輕易地解開,像書中的主人公一樣,一旦把所有的愛和希望寄托在一個(gè)人身上,就注定要失去,從童年到成人后一直這樣,再也不易將心門徹底敞開。

    失去--重獲--再失去,是作者隱隱設(shè)置的一顆催淚彈:

    一無(wú)所有的孤兒被收養(yǎng)后希望能吃飽穿暖活下去,然而收養(yǎng)家庭并不盡如人意,逃離或再次被拋棄的孩子又無(wú)依無(wú)靠,經(jīng)歷第二第三第N個(gè)家庭后,孩子早已淡然,不再抱怨更沒有期望。

    妮芙和“德國(guó)仔”的重逢似乎是主人公生活中幸福的巔峰,而好景不長(zhǎng)(秀恩愛果然死得快),結(jié)婚不久德國(guó)仔陣亡。妮芙把孩子送人,不是沒有能力撫養(yǎng),我想她是不想面對(duì)故去愛人的影子,應(yīng)該也包含對(duì)命運(yùn)的失望吧。

    薇薇安一直認(rèn)為妹妹梅茜在大火中喪生,得知她生還被徳裔夫婦收養(yǎng)時(shí)妹妹卻已高齡亡故,仿佛從手中掙脫的風(fēng)箏,飄浮在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,看得見卻夠不到了。

    作者正是抓住人們的同理心,不呼吁不煽情,以娓娓道來(lái)的敘事讓讀者陷入此情此景久久難忘。無(wú)論我們是不是孤兒列車上的一員,都可以體會(huì)到流浪在這人世間,孤獨(dú)無(wú)依時(shí)連落在肩上的雪花都無(wú)比沉重。

    孤兒列車600字讀后感篇4

    《紅樓夢(mèng)》里黛玉進(jìn)賈府之時(shí),寫道“今黛玉見了這里許多事情不合家中之式,不得不隨的,少不得一一改過來(lái)”,黛玉即便有著賈老太太的疼愛,在賈府也是處處小心,處處留意,尚不能融入其中。生活中,一個(gè)人要進(jìn)入一個(gè)完全沒有血緣關(guān)系的家庭,更可謂難上加難,在英國(guó)作家克蘭的《孤兒列車》里,能深切得感受到這種游離于家庭外的孤獨(dú)和寂寞。

    小說《孤兒列車》交替敘述兩代人薇薇安、莫莉的故事,雖然出生于不同的年代,后期的薇薇安看似生活富足、心態(tài)平和,莫莉看似窮途潦倒、離經(jīng)叛道,但兩人孤兒的身份和寄養(yǎng)于不同家庭的經(jīng)歷塑造了她們相同的內(nèi)心,那就是永遠(yuǎn)感覺自己是個(gè)局外人,無(wú)人憐愛、無(wú)人關(guān)懷,常常封閉自己的內(nèi)心,“學(xué)著偽裝,學(xué)著微笑與點(diǎn)頭,學(xué)著在毫無(wú)觸動(dòng)時(shí)佯裝感同身受”,在寄養(yǎng)家庭小心翼翼生活,始終找不到屬于自己家的那份歸屬感和溫暖。也正是這種歸屬感的缺失,最終使兩人有了忘年友誼,心心相惜,彼此給了對(duì)方最后的歸屬。

    作品試圖平行敘述薇薇安和莫莉兩個(gè)生于不同時(shí)代、命運(yùn)相似的孤兒故事,甚至安排了很多相似物件,比如薇薇安愛讀的書《綠墻上的安妮》、莫莉愛讀的書《簡(jiǎn)愛》;薇薇安脖子上一直掛著祖母送的吊墜,莫莉身上父親給的吊墜項(xiàng)鏈,但通讀下來(lái),給人留下印象的多是薇薇安的故事,莫莉似乎成了薇薇安故事穿針引線的人。薇薇安的命運(yùn)一直揪著讀者的心,在孤兒列車上的忐忑不安,對(duì)自己命運(yùn)的未知;在伯恩家受到的排擠,夜宿黑暗走廊的孤寂;在格羅特家的窮困,險(xiǎn)遭侵犯的驚懼;最終薇薇安遇到好老師拉森小姐和房東墨菲夫人,被尼爾森家收養(yǎng),但即便如此,薇薇安仍然沒有找到心的歸屬,直到又重遇“德國(guó)仔”,她才開始卸下自己偽裝的面具,做回真正的自己。

    尋找歸屬一直貫穿這部小說始終,就像封面上的小女孩,在列車上一個(gè)人孤獨(dú)地向外望去,只有深深的寂寥,對(duì)自己無(wú)法把握的未知命運(yùn)的憂慮。心的歸屬并不是找到一個(gè)家庭,供你吃穿,而是要找到能給自己歸屬的那個(gè)人。

    孤兒列車600字讀后感篇5

    這是一本講述女主人公在悲歡離合的命運(yùn)中尋找自己的出路,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況下如何成為懂事、會(huì)做事的孩子。因少女莫莉在書店偷了一本書引起的故事,在接下來(lái)的社區(qū)服務(wù)中,遇到了91歲高齡的薇薇安。2個(gè)人不同年代的人,卻因都是孤兒,相似的經(jīng)歷使她們彼此感到信任,互相了解對(duì)方的心情,在莫莉替薇薇安整理閣樓箱子的時(shí)候,那些塵封已久的箱子慢慢使薇薇安回憶起了自己小時(shí)候的故事,她向莫莉娓娓道來(lái)了自己的故事。

    克蘭運(yùn)用雙時(shí)間軸展開故事的敘述更加吸引讀者的注意,并且有條不紊地同時(shí)推進(jìn)各自的進(jìn)展,把這個(gè)故事講述地更加生動(dòng)飽滿。一位是生活在2011年的女孩莫莉,一位是在1921年的9歲女孩薇薇安。

    一場(chǎng)大火,使微微安失去了幾乎所有的親人,從而使她踏上了孤兒列車的這段旅程。這列自美國(guó)東部出發(fā)的孤兒列車承載著上萬(wàn)名無(wú)家可歸的孩童前往中西部地區(qū),他們?cè)谘赝靖髡救稳颂暨x,未來(lái)命運(yùn)如何全憑運(yùn)氣決定。而這一現(xiàn)象,也像我們展示了在當(dāng)時(shí)光鮮亮麗的美國(guó)中孤兒這個(gè)團(tuán)體背后的冰山一角以及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中低層人民的生活。那些孤兒沒有選擇權(quán),而只能被別人選擇,命運(yùn)都不能被掌握在自己的手中,在被領(lǐng)養(yǎng)的家庭帶走之后,有些人會(huì)被當(dāng)作孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,而有些則是回去充當(dāng)免費(fèi)的勞動(dòng)力并且有可能沒有辦法繼續(xù)接受教育。

    薇薇安在之前被收養(yǎng)的人家中那些不幸的經(jīng)歷,在遇到尼爾森夫婦之后,終于得到了改善。繼續(xù)在學(xué)校讀書,回家之后在店里幫忙。慢慢找到適合自己的工作。重新遇到十幾年前在孤兒列車上的“德國(guó)仔”,結(jié)婚,幸福地生活。只是命運(yùn)并沒有那么眷顧在經(jīng)歷了那么多磨難之后的兩位。薇薇安之后的70多年生活又歸于風(fēng)平浪靜。

    當(dāng)莫莉在網(wǎng)上找到自己母親的下落之后,也開始在臉書上幫忙尋找薇薇安的家人。最后在薇薇安的女兒莎拉一家趕過來(lái)看她的母親,在68歲時(shí)開啟全新的生活。在莎拉這個(gè)年紀(jì)可以再次見到親生母親,也是充滿了激動(dòng)吧。在那時(shí),薇薇安迫于生活的壓力,而將女兒送人,在91歲高齡時(shí)與女兒重聚。她的一生,注定不平凡。最后的重聚,太完滿。書中多次提到薇薇安的那條掛著克拉達(dá)十字架的項(xiàng)鏈,在這條路上一直陪伴著她,賦予了薇薇安,愛、忠誠(chéng)和友誼。

    我們的經(jīng)歷比她們幸運(yùn)一些,從小到大都有親人的陪伴,有些事情都不需要我們發(fā)愁。而她們要在一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境中,去融入,去偽裝自己適應(yīng)那些家庭,一步步都是如此的小心翼翼。這本書很細(xì)致地刻畫了少女薇薇安在人生前20年那顛沛流離的人生經(jīng)歷。但是,盡管這生活如此顛沛流離,她依然堅(jiān)強(qiáng),依然有著希望,成長(zhǎng)為了一位和藹可親的老太太。

    有些孤兒可能會(huì)在成長(zhǎng)的路上,發(fā)生偏離的性格,而導(dǎo)致人生走進(jìn)了岔路。相信現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)比那時(shí)已經(jīng)好很多了,對(duì)于這樣一個(gè)群體,我們可以提供更多的幫助,使孩子們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)良好的環(huán)境下長(zhǎng)大成人。

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