雪讀后感600字(精選5篇)

《雪》是魯迅先生的散文詩(shī)集《野草》中的一篇散文詩(shī)。本文通過(guò)對(duì)江南雪景柔美和北方雪景壯美的細(xì)致描繪，表達(dá)了作者對(duì)北方的雪的喜愛(ài)之情。下面是小編收集整理的雪讀后感600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

雪讀后感600字精選篇1

《雪》是一篇寓意深邃的散文詩(shī)，也算是一篇“絕好的眷念故鄉(xiāng)，回憶兒時(shí)的抒情小品文”，在故鄉(xiāng)的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻的恬適的回味”。作者在自然景物的描繪中，象征和寄托了更為深遠(yuǎn)的情感。

滋潤(rùn)美艷的“南方的雪”，寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，這旋轉(zhuǎn)飛騰的“朔方的雪”。則蘊(yùn)含了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)品格。在這兩幅鮮明對(duì)立的圖景中，貫穿著魯迅一個(gè)共同的哲理：要用戰(zhàn)斗來(lái)創(chuàng)造一個(gè)春天一般美好的世界。

這篇散文詩(shī)寫(xiě)的是雪，卻是別出心裁地從描寫(xiě)雨來(lái)開(kāi)篇的?！芭瘒?guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?”魯迅在這里并沒(méi)有對(duì)“暖國(guó)的雨”流露出貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興，而想起來(lái)南國(guó)的溫暖，曲折地對(duì)于使“暖國(guó)的雨”變成“冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴(yán)冬，表示了自己的不滿(mǎn)。開(kāi)篇這一段抒情的設(shè)問(wèn)，是與篇中這個(gè)抒情的主旨有機(jī)相連的。

為了充分展露自己追求美好理想的心聲，魯迅以異常熱烈而深情的筆調(diào)來(lái)描寫(xiě)江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”圖中，使人感到了春天的溫暖和生活的快樂(lè)。魯迅描繪了這幅圖后，又繪聲繪色地再現(xiàn)了為江南雪天孩子們稚氣天真的創(chuàng)造而歡愉，也為雪羅漢的消融壞掉而惋惜。在這些“江南的雪”的情景描寫(xiě)中，魯迅傾注了自己多少向往、景慕的深情!美好的圖景，寄寓了追求美好理想的心境。

柔美的江南雪，壯美的朔方雪，不僅寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，同時(shí)也抒發(fā)了自己同凜冽的嚴(yán)冬一樣的社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)的激情。

雪讀后感600字精選篇2

我從《雪》中讀到了三種人生因?yàn)樗贿x入了江蘇版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)新教材。這篇文章，我上學(xué)時(shí)肯定是讀過(guò);但同樣可以肯定是，我對(duì)它已幾乎一無(wú)所知了，或者應(yīng)該說(shuō)我本來(lái)就對(duì)它一無(wú)所知罷。為了編點(diǎn)教學(xué)資料，也因?yàn)槟麧撟贪甸L(zhǎng)著一份好奇，我開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地讀它。詩(shī)質(zhì)語(yǔ)言，生動(dòng)畫(huà)面，很快征服了我心?？墒牵姸嘁苫缶挂惨徊⒕鹱∥疑窠?jīng)，讓我難以自拔：“暖國(guó)雨”、“江南雪”、“朔方雪”，作者把這三個(gè)形象放在一起到底想告訴讀者什么?

已經(jīng)多年難得見(jiàn)雪，見(jiàn)雪也至少要到春節(jié)前后蘇州，竟然下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪。一時(shí)間心頭不由得也迷信起來(lái)。眼睛從熒屏移向校園，雖沒(méi)有看見(jiàn)雪野中有各色花草、蜂蝶，但歡呼雀躍學(xué)生卻是隨處都是，更有一群青年教師，女打著花傘，男舉著相機(jī)，在已被白雪半遮半掩綠樹(shù)碧草間照相，那種興奮直逼進(jìn)三樓陽(yáng)臺(tái)上我心里面來(lái)?！懊魈炜隙ㄓ腥怂苎┝_漢了。”我自然地想道。忽然間，我有了一種感覺(jué)，這是一幅熱鬧畫(huà)面呀!而這熱鬧，全是因?yàn)椤敖涎薄白虧?rùn)美艷之至”討人喜歡緣故了。而“朔方雪”不同，它“如粉，如沙”，只因太過(guò)冷峻，人們是寧愿居屋烤火也不愿意親近，于是盡管它“在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，別有一種“壯美”，但只能面對(duì)“無(wú)邊曠野”、“凜冽天宇”——“是，那是孤獨(dú)雪?！庇幸环N想法在心中升起：“暖國(guó)雨”、“江南雪”、“朔方雪”象征著三種人生——“向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷堅(jiān)硬燦爛雪花”，讓“博識(shí)人們覺(jué)得他單調(diào)”，自己應(yīng)該感到“不幸”而又不一定感到不幸人生;“滋潤(rùn)美艷之至”，如小丑般媚俗而受寵，卻終究因沒(méi)有靈魂而成為匆匆“過(guò)客”人生，永遠(yuǎn)獨(dú)立獨(dú)行，用“蓬勃地奮飛”“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，卻必須忍受“孤獨(dú)”人生。

如此，“是，那是孤獨(dú)雪，是死掉雨，是雨精魂。”這句話(huà)好像也不是太難理解了，同時(shí)，作者對(duì)三個(gè)形象基本態(tài)度似乎也與作者用語(yǔ)感情色彩，更與作者人生態(tài)度相吻合了。讀書(shū)偶得，存此一說(shuō)，以備斧正。

雪讀后感600字精選篇3

昨天，我接了一個(gè)關(guān)于《雪》的主題閱讀的稿子，編輯的要求，其中的“讀后感言”希望由學(xué)生寫(xiě)，至少要以學(xué)生的口氣來(lái)寫(xiě)。由于交稿的時(shí)間很緊，我先天晚上找了幾篇文章，第二天找來(lái)四位學(xué)生，給他們每人一篇文章，要他們寫(xiě)讀后感言。

我沒(méi)有進(jìn)行任何指導(dǎo)，只讓他們喜歡文章的什么，就寫(xiě)什么。老實(shí)說(shuō)，這種放羊式的交代，我不抱太大的希望，只是為了了解一下他們的心理，然后，我再以他們的口吻自己來(lái)寫(xiě)算了。

但下午，他們交來(lái)的讀后感言，卻有些出乎我的意料之外，寫(xiě)得還像模像樣。

我讀過(guò)張秀亞《雪》的感言：

雪，我也見(jiàn)得很少，記憶里的雪，都是輕盈飄逸的，很珍惜，用來(lái)打雪仗。對(duì)于雪的概念，當(dāng)然也理解不深，但，看過(guò)張秀亞的《雪》后，心里猛然升起一種對(duì)雪由衷地贊美之情。

文章一開(kāi)篇就采用疑問(wèn)句，提起了我的興趣，令我迫不及待地往下讀。接下來(lái)，作者的描寫(xiě)，更是惟妙惟肖。樹(shù)“閃爍著銀白色的歡笑”，擬人的手法，使靜止的雪的畫(huà)面立即變得生動(dòng)起來(lái)，讓人的心情也變得快樂(lè)無(wú)比。接著往下讀，就更耐人尋味，“但朝陽(yáng)是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候著.?！蔽易x起來(lái)，就像是父母守候我們一樣，產(chǎn)生了一種共鳴，非常的溫馨。“這山丘的無(wú)縫銀衣，像是一個(gè)圣者的長(zhǎng)袍，被無(wú)數(shù)虔誠(chéng)者的手撕碎了?！毙蜗蟮谋扔?，讓人有種身臨其境的感覺(jué)?？傊?，本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用了多種修辭手法，把雪景描寫(xiě)得十分逼真。

雪讀后感600字精選篇4

與天斗、與地斗、與人斗;與世間的一切矛盾對(duì)立點(diǎn)、線(xiàn)、面、體斗;與南方的雪、北方的雪斗。

魯迅先生的散文(詩(shī))《雪》一文不足八百字，但師出名門(mén)，天生異稟、非同凡響。如果按照解讀魯迅先生的一貫路線(xiàn)方針，直從“直面慘淡的人生”底下挖掘?qū)诎蹬f社會(huì)的隱喻，八百字能挖出八千字滋養(yǎng)中國(guó)人的肥料來(lái)。

“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花?！遍_(kāi)篇頭一句就軟硬大師作法、血雨腥風(fēng)撲面而來(lái)。其實(shí)和后面段落里的江南雪、北國(guó)雪沒(méi)說(shuō)一件事。暖國(guó)應(yīng)該指廣東地區(qū)，偶爾下雪的地方。真的是偶爾下雪，根據(jù)氣象歷史記錄，廣州在上個(gè)世紀(jì)二十年代(1929年)與本世紀(jì)的去年(2016年)各下了一場(chǎng)世紀(jì)雪。說(shuō)“向來(lái)沒(méi)有”雨變雪有點(diǎn)夸張，但是魯迅先生說(shuō)的話(huà)，到底是夸張還是另有深意?多數(shù)是后者。

關(guān)于中國(guó)南方北方氣象考，記過(guò)五百幾十萬(wàn)字氣象日記的中國(guó)物候?qū)W創(chuàng)始人竺可楨當(dāng)更加手握數(shù)據(jù)，胸有成竹。雖然現(xiàn)在有了搜索引擎，普通人也可以一秒抵達(dá)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的幾百年前，但是親身經(jīng)歷的氣候變化不是數(shù)字可以比擬的。“氣候”一詞也不僅僅指天氣，在分析魯迅先生的文章時(shí)，諸看官心照不宣尤其懂得這個(gè)道理。

江南卻是下雪的?！敖系难?，……滋潤(rùn)美艷……是極壯健的處子的皮膚?！卑蠢磉@樣的雪景是輕薄的，透露出春天消息的。讓魯迅先生不禁幻想起雪下冬花香招蜂。而作者馬上筆鋒一轉(zhuǎn)，下一段寫(xiě)江南雪變成孩子們手中的玩物，塑羅漢的材料。極其詳細(xì)地描寫(xiě)，“上小下大的一堆，終于分不清是壺盧(葫蘆)還是羅漢：……”直到用龍眼核做了眼珠，胭脂涂在嘴唇，“這回確是一個(gè)大阿羅漢了。”

再下一段還寫(xiě)這擬人形有眼和嘴的雪羅漢。他從第二天被孩子訪(fǎng)問(wèn)，到第三天獨(dú)自坐著，到后面連續(xù)幾個(gè)晴天化作“不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了?！倍潭涛恼陆话氲钠趯?xiě)江南雪堆成的大阿羅漢興衰史，這里到底有什么深刻的寓意呢?!這是好讓人深思的問(wèn)題。我真的是似懂非懂，完全不能說(shuō)服自己這就是隱喻舊社會(huì)的黑暗。反而好像是在說(shuō)人造的神早晚會(huì)被人遺忘?人造的神像根本不是神，會(huì)自然消亡?

好了，最后的北國(guó)的雪出場(chǎng)了?！坝肋h(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連……”“屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)??！薄啊谌展庵袪N燦地生光，……使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！苯系难┛梢哉辰Y(jié)造雪羅漢，北國(guó)的雪漫天飛舞，倔強(qiáng)不屈不易塑形。除非用人生起的火焰把他消化?

北國(guó)的雪倒是有雨一樣灑脫的樣子，“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”文章結(jié)束了。那么到底是說(shuō)雨好，還是雨夾雪好，還是雪好?江南的雪好，還是北國(guó)的雪好，還是向來(lái)不下雪的暖國(guó)廣東下的雪好?

總之，這不能被看作是一篇寫(xiě)景的散文，而這實(shí)在是一篇好散文。好文章更讓人頭疼，摸不著頭腦。魯迅先生的尤其甚也!

雪讀后感600字精選篇5

上個(gè)星期天，我看了我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)集《野草》。

我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫(xiě)得十分優(yōu)美。《雪》這篇文章我覺(jué)得很有特色，與我們寫(xiě)得有很大的不同。我們寫(xiě)雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫(xiě)得這篇《雪》的著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢。依我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處?！暗诙爝€有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他，對(duì)了他拍手、點(diǎn)頭、嘻笑。但他終于獨(dú)立坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了?！边@一段話(huà)里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)、小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全拜變了樣，認(rèn)輸了，低頭了。

在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅?！堆纷屓俗x了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著?！边@一句話(huà)用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來(lái)飛去，寫(xiě)作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫(xiě)成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的這一幕。