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    弟子規(guī)600字讀后感5篇

    | 芷晴

    弟子規(guī)600字讀后感5篇

    《弟子規(guī)》,原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。這里給大家分享一些《弟子規(guī)》讀后感,希望對大家有所幫助。

    《弟子規(guī)》讀后感篇1

    《弟子規(guī)》是儒家思想啟蒙教育的重要讀本之一,記得一年級第一學期就開始誦讀《弟子規(guī)》。當時班主任陳老師帶著我們在早讀課上誦讀《弟子規(guī)》,要求我們逐段過關,最后把全文背出來。到現(xiàn)在我們還經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》。

    《弟子規(guī)》告訴我們,按照圣人孔子的儒家思想,應該遵守哪些規(guī)矩。誦讀《弟子規(guī)》能使我們感受古人的孝順,時刻以這些經(jīng)典話語來規(guī)范自己的行為,學會孝順父母,尊敬長輩,試著為父母和長輩做力所能及的事。

    《弟子規(guī)》中的很多思想深深地影響著我。孟子說:“百善孝為先”,孝敬父母和長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。《弟子規(guī)》中的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順成?!苯虝宋遥涸诟改负烷L輩叫喚我的時候要立即回應,叫我做事情的時候不要拖拖拉拉。父母和長輩對我所說的,我要專心聆聽,態(tài)度誠懇地接納?!盁o心非,名為錯,有心非,名為惡。過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜。”教會了我:犯了錯誤時能夠改正錯誤,就等于沒有做過錯事一樣。假如犯了錯誤而加以掩飾,那就是錯上加錯。比如,我們班里有些同學因口角是非打架后被老師抓住了,他們不但不承認錯誤,還把責任推給對方,這是非常錯誤的?!俺鹪?,夜眠遲,老易至,惜此時。晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手?!边@句話對我的感觸也是很深的。以前我早上起床的時候總是想多睡一會,尤其是在寒冷的冬天。學完《弟子規(guī)》后,每天早上媽媽一叫我起床,我都能一骨碌就爬起來,刷牙、洗臉、吃早餐,然后上學。我學會了“惜此時”,注意做事的效率。

    我不僅要把《弟子規(guī)》學好,更要把《弟子規(guī)》的警示名言運用在生活中,做一個關心、孝順父母和長輩的知書達理的人。

    《弟子規(guī)》讀后感篇2

    幸福的一生又匆匆過去,和孩子一起成長的快樂讓末學仿佛回到了童年那么天真,無邪,所有的一切都是那樣的純真,純善。這使得末學更不敢對自己松懈,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要對每一個孩子負責,家庭負責,更要對自己負責。

    因為:“童蒙養(yǎng)正圣功也”。幼兒正是長養(yǎng)天性的時期,“先入為主”。他們現(xiàn)在就是一杯清水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人言:“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時刻都在影響著孩子們,而我們的言行由思想決定,所以,抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問題是,我們需要的是解決,而非指責。“行有不得,反求諸己”,就像蔡老師說的那樣,千萬不要意氣用事,用自己的一己之見來下定論,不然會后悔莫及。一定要用理智,智慧來進行判斷。那么,要想有智慧,就要不斷去學習,學習中華圣賢經(jīng)典智慧,因為它是經(jīng)過時間驗證的,永恒不變的真理和規(guī)律,它超越了時間跟空間,古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入,這樣,才不會走太多彎路,“不聽老人言,吃虧在眼前嘛”!

    老師還講到,思想決定著一個人的行為,行為決定著一個人的習慣,習慣會形成一個人的性格,性格改變著一個人的命運。所以,小到個人,大到國家,社會,要想解決問題和沖突,根本就在思想。每個人從小就懂得感恩利他的話,我想,整個社會必然是和諧圓滿的了。

    反觀之,現(xiàn)在的社會人人都自私自利,損人利己,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,為達到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷?!坝钪敲浴?,欲望是個無底洞,是無止境的。我們要教孩子長德行而非欲望。

    厚德方能載物,大學里說:“有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用,德者本也,財者末也”,只有之所先后,才能則近道已。

    《弟子規(guī)》讀后感篇3

    想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧,《弟子規(guī)》里的資料蘊藏著許多道理,只要我們反復回味,就會有許多體會了。

    “父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應及時回答,不好慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到那里,我覺得自己沒有做到……

    有一次,媽媽一個人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過兩個小時的“拼搏”,我最后把“海量”作業(yè)給消滅了。沒想到,我剛剛寫完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了,說:“媽媽,我剛剛才把作業(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說:“我干了一天的活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了,又說:”下次大掃除我就和你一齊干活,這總行了吧!”媽媽聽了,說:“唉!算了,你還是好好學習吧!”

    此刻回想起來,我覺得自己很對不起媽媽。媽媽期望我能把心思放在學習上,就什么家務活都不讓我干,全部家務一向都是她做的。此刻,媽媽很累很累,叫我?guī)退磦€拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個不停,我又何曾幫過她干過一點活呢?平時,我在看電視的時候,她叫我回去復習,不好再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時甚至不聽呢,凈和她“唱反調”。媽媽處處都為我著想,可我根本就沒當一回事呢!但是,我此刻決定改變自己,要做一個好孩子!

    今后,我必須會做個懂事、聽話、勤勞的好孩子,學會幫媽媽分擔辛苦,讓媽媽不再為我的學習操心。

    《弟子規(guī)》讀后感篇4

    前幾天我看了《弟子規(guī)》這本書感觸頗多,《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學習了《弟子規(guī)》,我覺得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。

    暑假里的一天,我要和同伴去游泳,媽媽說:“今天天氣太冷了。別去!”我說:“我不!我偏要去!”結果游泳后回來我就發(fā)起燒來,媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點滴。到了醫(yī)院,我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來,心里后悔極了。這時我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”,我明白了這雖然是一件小事,也不能任意而為。如果擅作主張,就容易出錯,因而讓父母擔心,就有損為人子女的本分,是不孝順父母的行為。現(xiàn)在的我,已經(jīng)不會擅自做主了,做每件事之前都會咨詢父母的意見,父母說不能做的事,我也就不會再任性了?!岸瑒t溫 夏則清”當我讀到這句時,回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖,在夏天讓我感到?jīng)鏊?。從現(xiàn)在起,我一定要倒過來做,做一個孝順父母的好孩子。

    父母為我們付出的實在是太多太多了。當我們生病時,是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱;當我們在學習上遇到困難時,是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切,都是他們?yōu)槲覀儫o私的付出。漸漸長大的我們,也應該學著為父母做些什么了。

    一個人如果只有才華,而沒有好的品德,就像花瓶里的花,看起來很漂亮,但因為無根,過不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們扎好德育最好的根。

    我們的中華民族已經(jīng)有了五千多年的歷史了,我們的傳統(tǒng)文化是源遠流長的,《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學習更多的傳統(tǒng)文化,我相信,在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下,我相信我以后會做的更加的完美!

    《弟子規(guī)》讀后感篇5

    第一次拜讀《弟子規(guī)》一書,是在單位工作時間,當時現(xiàn)場給每人都發(fā)了這本金色的小書,當時拿到手上,我先看到的卻是書上寫著的“新課標小學語文閱讀叢書”,我和同事談笑道:“小學生讀本,是要帶回家給孩子看的么?……”直到一個休息日,出于無聊,我隨手拿起這本小書看了起來。但漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內容是如此精彩。

    俗話說得好:百善孝為先。弟子規(guī)中的第一篇便是“入則孝”,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。讓我感觸最深的就是這一篇,按弟子規(guī)所言:“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承?!倍潭痰膸拙湓?,以三字韻文形成,卻讓我慚愧萬分。原以為為父母買幾件衣服,做幾件家務就是對父母是“孝”,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)什么是“孝”我一點也不懂。反而想想父母對自己才是百依百順,言聽計從。平時在家里,父母為了喊自己吃飯的時候,都是在“嗯嗯、啊啊……”的應付中,讓父母喊了一遍又一遍,而自己只是為了多看一眼手中的手機或者精彩的電視節(jié)目中。每次犯了錯誤的時候也不但沒有聽從父母的教誨,總有自己說不完的委屈,道不盡的借口,和父母強詞奪理,談何做到“父母教,須敬聽” …… ……

    其次就是第二篇“出則弟” 也是告訴我們在外面的時候要尊師重長,要學禮、懂禮。還有“謹”、“信”、“泛眾愛”、“親仁”、余力學文“一共八篇,每一篇都有它詮釋的意義,組成了這本小小的金色小書,組成了一個完整的道德系統(tǒng),讀完這《弟子規(guī)》我不再笑它是小學生讀本,它將是我做人的準則,也是我們當代人都應該細細品讀的一本好書,通過它,你會發(fā)現(xiàn)自己習以為?;蛘咦约赫J為都是對的言行,原來都是這樣或那樣的存在著。

    在古時,《弟子規(guī)》是蒙學的課本,也許讓我們現(xiàn)代人也讀《弟子規(guī)》并不難,但是需要我們努力的是,能將《弟子規(guī)》實踐到我們的當代現(xiàn)實生活中,一直傳承下去!


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