六年級西游記讀書心得作文(精選5篇)

《西游記》是古代著名長篇神魔小說，四大名著的其中之一，是眾人最喜愛的一部名著，《西游記》的作者是明代吳承恩先生。它里面的故事內(nèi)容精彩，常常叫人愛不釋手。下面是小編為大家整理的六年級西游記讀書心得優(yōu)秀作文范文，希望對你們有幫助。

六年級西游記讀書心得作文篇1

《西游記》是中國古代四大名著之一，大家小時(shí)候肯定都看過《西游記》的動(dòng)畫片吧，不過小時(shí)后看大家都是看看孫悟空的神氣罷了，這次我讀了西游記的文言文版，可是讀到了與小時(shí)候不一樣的感受，更使我獲益匪淺。

書中的唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

孫悟空是我在其中印象最深刻的人物了，第一部分便主要描寫了孫悟空。描寫了孫悟空出世之后求師學(xué)藝、取得金箍棒、銷毀生死冊、大鬧蟠桃會(huì)、砸壞煉丹爐。吳承恩成功塑造了一個(gè)藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭精神。

書中出現(xiàn)的妖魔鬼怪，既是危害人類的自然力量的化身，也是社會(huì)勢力的象征。孫悟空同他們的斗爭，不僅為成功取的經(jīng)書，也是為民除害。這本書正是通過孫悟空降妖伏魔的故事，表達(dá)了人民嫉惡如仇的觀念，歌頌我國人民不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。

其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的書，我想學(xué)生中沒讀過《西游記》的人應(yīng)該是沒有吧，畢竟這是一本十分值得人們回味書呢!

六年級西游記讀書心得作文篇2

《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

孫悟空的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果_被抓了，他一定會(huì)想辦法救出_。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。是一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。

六年級西游記讀書心得作文篇3

《西游記》，一部科幻巨著，四個(gè)人，一場戲，四種人生。

《西游記》中我最喜歡的人是那似乎只會(huì)牽馬、挑行李，做個(gè)背景或路人甲的沙悟凈。孫悟空太鬧騰，少了他卻又太悶，像童年時(shí)代的我們，闖禍，撒嬌，發(fā)脾氣，唐僧那頑固不化的話語就像中年人慣有的教訓(xùn)的語氣，自己迷茫著，卻還要教徒弟們?？吹胶竺?，我覺得孫悟空也真的挺可憐的，遇到不理解自己的人，就像當(dāng)初壓在五指山下對身上的山說話一樣。

八戒像跟屁蟲，墻頭草，沒有自己的主見，有時(shí)向著唐僧，有時(shí)向著沙僧，像青年時(shí)代的二愣子，沒主見，自私，貪心，又貪戀著溫暖，有點(diǎn)不做事卻想坐享其成的感覺。

而唐僧呢?羅嗦得很!帶著中年人的迷茫、無助，卻又十分固執(zhí)，總一副大義凜然的樣子，可給我的感覺他卻是那么膽小如鼠，每次遇到妖精都一副驚慌的表情，然后束手就擒，依賴著孫悟空保護(hù)他，每到這時(shí)，總會(huì)讓我想起那些依戀年事已高的父母幫自己的無能小子。

沙悟凈卻截然不同，他是書中我最喜歡的人物，他的身上讓我看到一種無奈，一種滄桑，一種淡然。他默默地承擔(dān)著挑擔(dān)子的苦活，再累也不會(huì)像八戒那樣向師傅撒嬌：“累壞我了，師傅，咱休息下吧。”，更不會(huì)像孫悟空那樣任性地拋下行李，不負(fù)責(zé)地回流沙河去。他只是默默地保護(hù)著師傅，默默地從孫悟空手中牽過白龍馬的繩子，即使他那時(shí)也很累。他的眼睛很清澈，不像悟空那么靈動(dòng)閃爍，不似八戒那么狡黠，只總是那么靜靜地望著遠(yuǎn)方……

《西游記》，一部蘊(yùn)含著無數(shù)深意的好書，每處細(xì)節(jié)，都總讓我感受到一種人生。如此的好書，怎么能錯(cuò)過呢?你也來看看吧。

六年級西游記讀書心得作文篇4

《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》這幾本書相信大家都看過吧?這幾本書可謂是老少皆知上至年邁的老人、下至七八歲的孩童都知道這幾本歷史悠久的書。今天我就為大家好好介紹《西游記》這本國學(xué)小說吧!

讓我們來看看神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，寬厚待人的唐三藏、力大無窮的沙僧。他們師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)阻礙去西天取得真經(jīng)成佛的故事。

其中“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事最為精彩，話說他們師徒四人路過火焰山，聽說那火焰山火勢十分猛列。熱氣騰騰的像把人放蒸籠里一樣，只要稍微靠近一點(diǎn)渾身上下流的汗就像水洗過似的嘩嘩往下流。

“孫悟空”無奈便詢問這火焰山的由來，一打聽才知道原來這是“孫悟空”當(dāng)年大鬧天宮的時(shí)候，摧毀的太上老君的煉丹爐，從幾萬丈的高空推下來的落入此地便化作成了一座永不熄滅的火焰山。要想過此山必須得玉皇大帝的妹妹鐵扇公主的芭蕉扇散滅火焰山的大火，才能平安無事的通過此地。

于是“孫悟空”便去鐵扇公主的住處想借扇一用，哪成想那鐵扇公主便是紅孩兒的母親. 牛魔王的妻子。

觀音菩薩收了她的兒子做了善財(cái)童子，鐵扇公主一直懷恨在心、看見“孫悟空”更是氣不打一處來，便把孫悟空給轟走了。

后來經(jīng)過孫悟空得多次變化于智取孫悟空終于將芭蕉扇騙到了手，原因是他變化成牛魔王的摸樣，哪曾想孫悟空前腳剛走、牛魔王后腳就回洞府，牛魔王得知真相后于是也以其人之道還至其人之身的方法變成了豬八戒模樣又把芭蕉扇給騙回去了。孫悟空見狀于是于牛魔王打斗了起來結(jié)果無法取勝與他，于是求助于觀音菩薩制服牛魔王 、取得了寶扇順利通過火焰山。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，世上沒有什么困難是不可能克服的，只要你用心專研努力用心的學(xué)，只要做事有堅(jiān)定不移的決心，你就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到解決不了的事和問題。

六年級西游記讀書心得作文篇5

《西游記》作者是吳承恩，這是一篇古老的神話故事，講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十八難，在暑假里，我讀完了這本書，既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中的孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧，大家都一定十分了解了吧，其中，我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗斆鬟^人，助人為樂，可以分清每一個(gè)好人和壞人，總是守護(hù)者唐僧和師兄，師弟，勇往直前。就像警察一樣，保護(hù)著大家，有時(shí)或許唐僧遇到困難，就不愿多想，直接接受了別人的幫助，才會(huì)不聽悟空的勸告，而跳入妖怪的手里，這里說明了遇到困難，要多動(dòng)腦，如果不動(dòng)腦，盲目聽從別人的意見，反而會(huì)更糟糕。但如果換一個(gè)角度來講，其實(shí)我覺得還是唐僧太過于善良了，哪怕對待壞人也很好，因?yàn)樘珕渭?，只看人的外表，不看人的?nèi)心。

其實(shí)呀，我也很喜歡豬八戒，我覺得他是一個(gè) 單純又可愛的人，他雖然不會(huì)想出什么好的辦法，但他沒有一點(diǎn)壞心眼，很有正義感，他對師傅忠心耿耿，是孫悟空的好搭檔，他也很勇敢，每次妖怪一來，他總是拿著大釘鈀沖向敵人，他雖然有點(diǎn)笨，但也笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他的膽量，但有些事做前，要考慮考慮。

總而言之，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像爸爸叫我《論語》里的那句話：“三人行，必有我?guī)熝伞蔽覀円獙W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，再看看他們的缺點(diǎn)中，自己有沒有，有的話改正，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。