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    二年級(jí)雷雨讀書心得

    | 小龍

    二年級(jí)雷雨讀書心得(精選5篇)

    讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。小編在這里給大家分享一些二年級(jí)雷雨讀書心得范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    二年級(jí)雷雨讀書心得【篇1】

    《雷雨》所描寫的是一個(gè)家庭幾代人之間的矛盾,誤會(huì),以前種種恩恩怨怨,愛恨情愁,混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時(shí)間,牽扯,披露了他們多年苦心隱瞞的事實(shí)。表現(xiàn)出兩個(gè)家庭之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛,寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的悲劇。

    就像眾多中國悲劇那樣,一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng),但他那顆只懂愛自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。

    孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn),似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人。

    他們對(duì)命運(yùn)沒有一絲絲的反抗就已經(jīng)被征服了。假如四鳳和周沖沒有死,也許他們會(huì)有一個(gè)美好的未來。周萍假如再冷靜一些,也許就不會(huì)自殺,兩位母親也就不會(huì)因此而瘋掉。命運(yùn)有時(shí)是黑暗的,但是我們應(yīng)該相信,在黑暗的盡頭就是光明。命運(yùn)其實(shí)不可怕,可怕的是自己都對(duì)命運(yùn)低頭。

    二年級(jí)雷雨讀書心得【篇2】

    《雷雨》從一開始就注定是一場(chǎng)悲劇,悲劇的起因卻是故事的主人公,年輕的元錫公館的大少爺——周樸園。

    像許多中國悲劇一樣,一位風(fēng)流的少年愛上了他的女仆,自古以來這樣的關(guān)系都沒有好結(jié)果。如果那個(gè)男人有情義、有擔(dān)當(dāng),至少兩人可以私奔,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),但是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,女主角侍萍的命運(yùn)是悲苦的。周樸園這個(gè)浪漫的年輕主人雖然被侍萍的美麗和溫柔打動(dòng),但他只知道如何去愛自己,不會(huì)想與他侍萍廝守一生。為了自己的前途,周樸園拋棄了侍萍。孤獨(dú)的侍萍帶著生病的二兒子悲傷地離開,原以為故事到此結(jié)束,誰知道命運(yùn)又將他們會(huì)牽扯到了一起。

    這是一段復(fù)雜、混亂的關(guān)系,最終導(dǎo)致同母異父的兄妹墜入愛河。作為母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能為孩子們的命運(yùn)責(zé)怪自己,似乎一切都該結(jié)束了,但周樸園說出了他們是同母異父的兄妹這一事實(shí),導(dǎo)致了三個(gè)人的死亡……

    這樣焦慮的生活怎能不讓人心痛呢?在歷史上,這樣的故事幾乎是永恒的,在類似的故事中有許多受害者。我認(rèn)為,這不只是一個(gè)簡單的故事,它的原型就是社會(huì)的真實(shí)情況。這與當(dāng)時(shí)人們的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想是分不開的。

    在當(dāng)今社會(huì),人們思想的變化,使女性變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,不會(huì)被命運(yùn)的沉默所壓迫,會(huì)奮起反抗。除了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。人們往往知道過去的不幸,暗自慶幸自己生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代。

    二年級(jí)雷雨讀書心得【篇3】

    《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無辜的人一起走向毀滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

    矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng),扣人心弦的同時(shí),卻做得那般自然,似乎從一開始我們讀到雷雨時(shí),面前就有這樣一幅畫面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣,忽然天地間萬物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時(shí),當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了,這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。 看完故事,我很矛盾,我問很想知道這場(chǎng)悲劇誰是制造者?蘩漪嗎?還是周樸園和魯侍萍?可細(xì)細(xì)想想,他們又有什么錯(cuò)呢?

    蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她澆不滅的熱情和顆強(qiáng)悍的心讓我喜歡她,盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,她不是所謂的“可愛”女性,她是辛竦的,尖銳的,有魅惑力的,甚至她就是所謂的魔??赡苷蛉绱耍蚁矚g她,她為愛不惜一切,她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩,他們都沒錯(cuò),他們只是愛上了不該愛的人,可誰又能控制自己的感情呢?我漸漸開始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會(huì)所謂的門當(dāng)戶對(duì)害了他們,或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍,那么今天也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

    二年級(jí)雷雨讀書心得【篇4】

    錢谷融先生在《雷雨·人物談》中,談到周沖時(shí)說:“象我們這些從舊社會(huì)生活過來的人,在孩子時(shí)代,誰沒有做過周沖式的美夢(mèng)呢?誰沒有受過夢(mèng)境破滅后的悲哀呢?”“在這個(gè)人物身上,寄寓著青年曹禺最純真的理想,最深摯的憧憬;寄寓著他對(duì)真善美的烏托邦世界的無限渴望和對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的極端憎惡……”

    《雷雨》中的八個(gè)主要人物,能讓我大概讀得懂的,也就只有周沖了吧。

    “他身體很小,卻有著大的心,也有著一切孩子似的空想。他年輕,才十七歲,他已經(jīng)幻想過許多不可能的事實(shí),他是在美的夢(mèng)里活著的”

    他就像現(xiàn)在高中生的小情侶們般,向往著那綿綿不盡的愛。同時(shí)他也愛著他的父親。在他看來,父親一定會(huì)理解自己,甚至理解自己的夢(mèng)想;相信父親會(huì)允許他把自己的教育費(fèi)分一半給四鳳上學(xué)。但他似乎還是個(gè)懵懂的孩子呵,他沒能完全了解透他的父親,他不知道,自己的父親作為封建意識(shí)極其濃厚的一家之長,“父親”的權(quán)威是絕對(duì)的。當(dāng)他父親當(dāng)著他和哥哥的面逼著蘩漪立即將苦藥喝下去,就是為貫徹自己的意志,確立一種命令與服從的秩序。直到喝藥這一場(chǎng)景,他才真正認(rèn)識(shí)了父親,認(rèn)識(shí)了父親的威權(quán)籠罩下的家庭。父親的專制,擊碎了少年對(duì)父親的崇敬、對(duì)父親的愛,才真正相信了母親的話:“你父親一句話,就把你所有的夢(mèng)打破了?!?/p>

    在他心里,他有著一個(gè)聰慧而慈祥的母親。他把母親當(dāng)作自己最知心的朋友,甚至向母親透露了心中最隱秘最純潔的情感。他會(huì)跟母親說,他愛四鳳,他會(huì)在父親逼母親喝藥的時(shí)候?yàn)槟赣H求情。在周沖心里,蘩漪不是平常的母親:“你最大膽、最有想象,又最同情我的思想?!痹诤人幍膱?chǎng)景中,為母親痛苦流淚,身體發(fā)抖。他也愛他的母親,同樣的卻也不了解她。不了解她的自私、陰鷙,和被瘋狂情欲燃燒著的不安定的靈魂。當(dāng)母親利用他來阻止四鳳與周萍出奔的時(shí)候,他親眼看到自己心中最慈愛的母親為了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫,他難過,心痛而痛極:

    二年級(jí)雷雨讀書心得【篇5】

    在《雷雨》中,不斷地對(duì)命運(yùn)發(fā)出質(zhì)疑和恐懼的是魯侍萍——這個(gè)苦命的勞動(dòng)?jì)D女。

    作者自己也說:《雷雨》所顯示的,并不是因果,并不是報(bào)應(yīng),而是我所覺得的大地間的“殘忍”,這種自然的“冷酷”……我念起人類是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇滿志的心情,仿佛是自己來主宰自己的運(yùn)命,而時(shí)常不是自己來主宰著……

    我不太同意作者的意見。我認(rèn)為,如果不想控訴不合理的社會(huì),人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。

    俗話說:“天作孽,猶可違;自作孽,不可活?!?/p>

    這些人的悲劇命運(yùn),幾乎都是他們自己一手造成的。周樸園造的孽少嗎?淹死童工,槍殺工人,拋棄侍萍……蘩漪呢?自私狹隘,與丈夫之子亂來……周萍,與繼母茍合……魯貴,勢(shì)利狡詐卑鄙下作……

    年輕時(shí)候的魯侍萍和今天的四鳳,不能否認(rèn)在內(nèi)心深處充滿著對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的向往。魯大海曾說四鳳:“你們有錢人的世界,她多看一眼,她就得多一番煩惱。你們的汽車,你們的跳舞,你們閑在的日子,這兩年已經(jīng)把她的眼睛看迷了,她忘了她是從哪里來的,她現(xiàn)在回到她自己的家里什么都不順眼啦。”可是她是個(gè)窮人的孩子,她的將來是給一個(gè)工人當(dāng)老婆,洗衣服,做飯,撿煤渣。這樣的生活未嘗必然痛苦。上學(xué),念書,嫁給一個(gè)闊人當(dāng)太太,那是一個(gè)小姐的夢(mèng)!做這樣的夢(mèng),是她悲劇命運(yùn)的根源。所以我說,這母女兩人的命運(yùn),也都是自己一手造成的。

    周沖的死,有些意外,如果是真實(shí)的生活,他并非必死不可。他的死,只能是作者的安排,讓這個(gè)純潔的生靈從骯臟的地方告別。并且,即使他死了,他死于高尚的行為(救人)和純潔的情感(救愛人),我們應(yīng)該懷著崇敬的心情,而不是同情他,可憐他。

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