小王子讀書(shū)心得精讀(精選5篇)

《小王子》是作家安東尼德圣-?？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。下面小編給大家?guī)?lái)最新小王子讀書(shū)心得精讀，希望大家喜歡!

小王子讀書(shū)心得精讀篇1

最近看了一本叫《小王子》的書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容通俗易懂，畫(huà)面明亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中，我學(xué)會(huì)了真善美，學(xué)會(huì)了愛(ài)和力量。

主要講的是從小熱愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)畫(huà)家的“我”，但是因?yàn)榇笕说脑?，?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機(jī)在飛行中壞了，所以我被困在了沙漠里。在這里我遇到了旅行者的小王子。他讓我給他畫(huà)一只小羊。我畫(huà)了很多次都沒(méi)有達(dá)到他的要求。最后我給他畫(huà)了個(gè)盒子，說(shuō)里面有小羊。他終于滿意了。

原來(lái)小王子來(lái)自一顆小行星。他離開(kāi)了他的星球，因?yàn)楹退拿倒逵行_突。他一路旅行：他第一次來(lái)到一個(gè)星球，遇到一個(gè)國(guó)王，他讓每個(gè)人都服從他。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)喜歡別人奉承他的虛榮的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他喝了一整天的酒。第四個(gè)星球上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，他整天忙于做事。第五顆行星上住著一個(gè)點(diǎn)燈人。他有一盞燈，總是亮著，熄滅著，點(diǎn)亮著，重復(fù)著。第六顆行星上住著一位地理學(xué)家。他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)位置，但他從未去過(guò)那些地方。最后他來(lái)到了第七顆行星——地球。地球是他見(jiàn)過(guò)的最大的星球，其他星球上他見(jiàn)過(guò)的人也很多。他在旅途中還看到了一條蛇、一朵小花、一個(gè)回聲、一個(gè)玫瑰園、一只狐貍和一個(gè)扳道工。

然后我喝了沙漠里最后一滴水，我們都渴了。我們不斷尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子想回家。他錯(cuò)過(guò)了他的玫瑰，所以我們不情愿地說(shuō)再見(jiàn)。

故事的結(jié)尾，作者描述的小王子天真可愛(ài)的形象，文本中自信堅(jiān)強(qiáng)的男人，以及他與小王子深厚的友誼，都深深地打動(dòng)了我，讓我找到了人生的目標(biāo)。

小王子讀書(shū)心得精讀篇2

愛(ài)情

愛(ài)情線，小王子和玫瑰花有純粹的愛(ài)情，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，是一見(jiàn)鐘情的那種初戀小美好。文中對(duì)花蕾的描述是多么美妙啊，這朵花兒躲在綠茵茵的房間里，梳妝打扮沒(méi)個(gè)完。她細(xì)心選擇自己的顏色，慢騰騰地披上衣服，把花瓣一片片地裝配好。這花兒不像虞美人一樣，容顏憔悴就出來(lái)與世見(jiàn)面。

連我這位讀者也不禁想去看看這位姑娘的姿態(tài)。但是玫瑰花有她的驕傲和矜持，她故作姿態(tài)，可能是明明相愛(ài)，但仍做出了冷漠的姿態(tài)。等到失去和分別時(shí)，才有所懊悔。然后小王子遇見(jiàn)了狐貍，tame這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)多么奇怪啊，狐貍愛(ài)上了小王子，希望被小王子tame。小王子不明tame的意思，狐貍解釋說(shuō)是建立一種關(guān)系。那么究竟是什么關(guān)系?若從字面意思理解，是馴養(yǎng)，馴化。但如果是這種姿態(tài)，我個(gè)人覺(jué)得可能只是初期一方對(duì)另一方的吸引過(guò)于強(qiáng)烈，另一方太過(guò)愛(ài)慕而不得不表現(xiàn)出來(lái)的順從。但是這種狀態(tài)應(yīng)該無(wú)法成為戀愛(ài)的常態(tài)。但也不排除周瑜和黃蓋的那種姿態(tài)。

于我而言，一種比較健康的姿態(tài)應(yīng)該是相互督促，相互成長(zhǎng)的樣子。雙方各有所長(zhǎng)，也有自己能被對(duì)方吸引的點(diǎn)，有對(duì)方傾慕的地方，以此來(lái)維持一個(gè)良好的長(zhǎng)期關(guān)系。小王子最終沒(méi)有選擇狐貍，而回到了玫瑰的身邊。因?yàn)樾⊥踝诱f(shuō)，正是因?yàn)槲覟槲业拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，才使我的花兒變得那么重要。因?yàn)橛羞^(guò)付出，有了經(jīng)營(yíng)，有了感情，也有了留戀。玫瑰花能再贏回小王子，這對(duì)于玫瑰是幸運(yùn)的，畢竟再美好的初戀，過(guò)于作，也會(huì)被作掉。

想到了梁實(shí)秋的那句話，很美妙不是嗎?你走，我不送你。你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我要去接你

成長(zhǎng)

小王子作為一個(gè)可愛(ài)的孩子，在文中多次提到了大人真奇怪的話題。也由此引出了大人和小孩的分界線。作者開(kāi)始的時(shí)候就用作畫(huà)的案例提到了大人和小孩的區(qū)別。巨蟒消化一頭大象的圖片，大人覺(jué)得是一頂帽子大人們對(duì)任何事情，總需要人給解釋得一清二楚由于大人總期許小孩能做出大人認(rèn)為對(duì)的事情，小孩也在家長(zhǎng)的自我環(huán)境中努力活成大人期望的樣子，想到了莉迪亞。文中也花了幾個(gè)篇章來(lái)刻畫(huà)小王子和大人之間的交流。

小王子拜訪臨近的星球，盡管?chē)?guó)王為了保持權(quán)威，一切話術(shù)都說(shuō)成命令，但是他也明白，權(quán)威首先應(yīng)該建立在理性上。也說(shuō)出了審判自己，比審判別人難得多。你若是能夠公正地審判自己，那你就是一個(gè)真正的賢士。但是這個(gè)國(guó)王終究是無(wú)聊的。第二個(gè)星球，國(guó)王自高自大第三個(gè)星球，酒鬼，喝酒是為了忘卻羞愧，羞愧來(lái)源于喝酒，陷入了一種怪圈。第四個(gè)星球，商人。很多的錢(qián)，卻無(wú)法理解擁有的目的，純粹僅限于于形式上的占有。小王子的困惑在于他擁有火山和花，但他對(duì)它們有意義，而商人占有星星，卻對(duì)星星無(wú)意義。

第五個(gè)星球，點(diǎn)燈人，規(guī)則沒(méi)有隨著環(huán)境變化。但是這個(gè)點(diǎn)燈人和之前人不同的關(guān)鍵在于，他不自私。

或許大人的世界就是這樣，欲望強(qiáng)烈，希望占有，不明自己做事情的目的僅為按部就班，自高自大，追求所謂的權(quán)威，不知變通……但可能最大的悲哀在于忙忙碌碌，碌碌無(wú)為。方向有嗎?目標(biāo)有嗎?有了方向和目標(biāo)，能堅(jiān)持嗎?或許這才是人與人區(qū)別的最大原因。

小王子在和大家的溝通中，經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)要做正經(jīng)事?到底什么是正經(jīng)事呢?是追逐所謂的名利嗎?還是夢(mèng)想?小王子覺(jué)得了解萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律就是正經(jīng)事，而大人的正經(jīng)事肯定不在此

是不是長(zhǎng)大了就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)?也不然，可能描述的是一種普遍現(xiàn)象，但絕對(duì)不是全部。這其中的差異在哪里?教育程度，周邊環(huán)境都可能成為改變和影響因素。

但我覺(jué)得，可能很多人在工作學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間久了，就忘了自己的初心。

小王子讀書(shū)心得精讀篇3

大人們常說(shuō)，成長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間，而這次的“不經(jīng)意”好像已經(jīng)被我“捕獲”，這是我合上法國(guó)名著《小王子》后的第一感覺(jué)。書(shū)中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動(dòng)的是故事中教會(huì)我要珍惜生命中出現(xiàn)的每一份善良和美好……。

《小王子》的故事很簡(jiǎn)單。主人公小王子和星球上的一朵獨(dú)特的玫瑰花互相愛(ài)戀，卻因?yàn)檎`會(huì)和波折，小王子賭氣離開(kāi)了自己的星球，也離開(kāi)了深深?lèi)?ài)著的玫瑰花。后來(lái)，即便是面對(duì)著無(wú)數(shù)嬌艷的，散發(fā)著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的玫瑰花。

因?yàn)橘€氣而離開(kāi)了星球，離開(kāi)了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨(dú)的旅人，就算遇到再多的風(fēng)景，卻沒(méi)有了最希望分享的對(duì)象。就像無(wú)邊的花海中，每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優(yōu)點(diǎn)，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點(diǎn)——不是他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那一朵。

掩卷沉思，我才發(fā)現(xiàn)我差點(diǎn)和小王子一樣，失去了才知道珍惜?！霸顼埑噪u蛋了嗎?”“有沒(méi)有多喝水?”“空調(diào)上課帶一件防曬服!”，這是來(lái)自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學(xué)追逐?！薄皠e驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來(lái)自老師的“叮囑”;“咱們?cè)琰c(diǎn)回去吧，爸媽該擔(dān)心了”“快，一會(huì)遲到啦”，這是來(lái)自同學(xué)的“勸告”。曾經(jīng)我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對(duì)話中，我被父母的摯愛(ài)、老師的期許、同學(xué)的友愛(ài)包圍著。突然發(fā)現(xiàn)，被人愛(ài)的感覺(jué)，真好。

是愛(ài)，讓這些日常的對(duì)白有了刻骨銘心的執(zhí)念，也讓“小王子”這樣孤獨(dú)的旅人有了獨(dú)特的羈絆。在我看來(lái)，《小王子》最吸引我的就是這本來(lái)是一本歌頌美好的童話書(shū)，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。

我即將走進(jìn)六年級(jí)，面臨畢業(yè)分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛(ài)同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，成長(zhǎng)之路就會(huì)春風(fēng)十里，楊柳依依!

我要珍惜，還好，一切還來(lái)得及。

小王子讀書(shū)心得精讀篇4

世界上沒(méi)有人能理解“我”，因?yàn)槌赡耆嗽缇屯俗约菏呛⒆印?/p>

《小王子》這本書(shū)一直在試圖告訴我們一件事：人長(zhǎng)大了，就再也無(wú)法理解孩子的世界了。此外，我們沒(méi)有意識(shí)到兒童正在以另一種方式看待世界。

尊重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們做對(duì)自己感興趣的事情，充分發(fā)揮自己的才能。就像上面提到的《小王子》中的“我”，其實(shí)主角“我”是一個(gè)極具個(gè)性和創(chuàng)造力的繪畫(huà)天才，但是“六歲的時(shí)候，大人讓我在繪畫(huà)生涯中失去了勇氣，除了我畫(huà)了一條開(kāi)腹閉腹的巨蟒?！闭且?yàn)椤俺赡耆恕笔浪椎莫M隘眼光和自以為是的判斷，主人公對(duì)繪畫(huà)的熱情受到打擊，天賦受到壓制，最終成為一個(gè)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人。

引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。雖然學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)只是生活的一部分。如果我們帶他們?nèi)タ春I貝殼，他們可以一整天不回家地瘋狂玩耍。即使沒(méi)有任何生物，只要有一堆沙子和海水，他們就可以玩到天黑，不想回家。對(duì)于一個(gè)這樣長(zhǎng)大的孩子，你要教他“快樂(lè)不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的”，他很容易理解;一個(gè)從未有過(guò)這樣童年經(jīng)歷的都市孩子，是不可能教會(huì)他“沒(méi)有錢(qián)的幸?！钡摹苊黠@，他一生的幸福都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的!孩子充滿了好奇心，只要有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)會(huì)，可能都喜歡，甚至?xí)硇牡赝度搿?/p>

帶他們?nèi)ド缴贤嫘∠?，去郊區(qū)看建筑。也許他們長(zhǎng)大后的愛(ài)好是登山、攝影、地方文化歷史或者建筑，甚至這些興趣可能發(fā)展成自己獻(xiàn)身的職業(yè)。人們興趣越多，他們未來(lái)的生活就會(huì)越光明、越開(kāi)放、越廣闊。

沒(méi)有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，也扼殺了有童心的人。學(xué)習(xí)和工作是生活的一部分，引導(dǎo)他們快樂(lè)地、帶著正能量地生活，可以讓孩子受益終身。

小王子讀書(shū)心得精讀篇5

《小王子》這本書(shū)是由圣?？颂K佩里寫(xiě)的著名小說(shuō)。他一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，是一位將生命奉獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行員。同時(shí)他還是一位偉大的作家?！缎⊥踝印愤@本書(shū)就是他的杰作。

《小王子》是一本心靈清澈的書(shū)，正像書(shū)里所說(shuō)的，雖對(duì)心是有益處的，而小王子這本書(shū)就如水一般清澈透明。使人安寧并且心生暖意。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。這是多么令人心碎的故事啊!

小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜付出生命代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨。這是愛(ài)的責(zé)任，因?yàn)樗龑?duì)小王子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)負(fù)責(zé)。

只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的。在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在夏天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子淋雨;在烈日下，父親無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將這樣傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子的臉色通紅難道這些事在我們的眼里就那么的微不足道，理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見(jiàn)嗎?充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。

誰(shuí)的心是有益處的，對(duì)書(shū)也是有益處的，就像小王子這本書(shū)對(duì)心理也是有益處的，能夠清除心靈塵埃。愛(ài)是有責(zé)任的，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)用心靈去洞察事物的本質(zhì)。

這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是小王子留給我們的啟示，就是愛(ài)的責(zé)任。