一年級活著讀書心得(精選5篇)

《活著》像一支古老的歌謠，在向大家傾述著一個生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相，下面小編給大家?guī)硪荒昙壔钪x書心得，希望大家喜歡!

一年級活著讀書心得篇1

余華這么說他寫作的緣起——“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》?！?/p>

拿到這本書，我的內(nèi)心是欣喜的，畢竟這本書足足讓我等了一月有余。之前沒有了解過這本書，也不知道是散文、小說，還是什么，買它只是因?yàn)槁犝f過它，知道它是余華寫的，它是讓我在疫情期間消磨時間的一本書。所以，迫不及待地看完了。讀完之后，讓我長嘆口氣，雖為活著，但卻讓我看到一個個鮮活的生命在緊湊的故事中一個個死去。因?yàn)楦ＹF的吃喝嫖賭敗壞家業(yè)，氣死了老爹，老母隨之病死、兒子因救縣長夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的，本來所有的事情因他而起，他如果不吃喝嫖賭，結(jié)局是不是又不一樣。他摯愛的親人一個個離他而去，他用不滿老繭、粗擦的、黝黑的手掩埋了所有的親人和內(nèi)心的傷痛，卻還得在死亡的伴隨下活著，這大概就應(yīng)了中國那句老話，好死不如賴活著?？赐曛笪以谙耄澜缟险娴拇嬖谶@樣悲慘的人和事兒嗎?

福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的，只是再想起這本書時，也許剛好在疫情期間，每天能看到很多生死別離的新聞，內(nèi)心有了些許的平靜?，F(xiàn)實(shí)生活的無情，遠(yuǎn)比我們想象的寬廣，而活著，就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，這是對生命最后的敬畏，也是一個人最柔軟、最純凈的秉性——活著。我讀《活著》。

一年級活著讀書心得篇2

作為一部作品，《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時也互相仇恨。他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由埋怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。

福貴的一生，經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭離亂、賢妻早逝、兒女雙亡，最后只和一頭老牛相伴…這些苦難疊加于一個人的身上，的確顯得有一點(diǎn)戲劇化，但是很多時候，我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的形式，于人而言，活著的痛苦經(jīng)常是一樣的，或殘陽如血，或黯然如塵，盡管苦難的形式會不同。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓，這個故事讀起來平淡中有些窒息，卻也不乏溫情和感動。

當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總不離不棄時，也便沒有必要自怨自艾。正如我們終會明白，無論現(xiàn)時經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，亦或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。而對那個結(jié)果，我們終將毫發(fā)無傷。

一年級活著讀書心得篇3

這本書看完了，這確實(shí)是一本不需要書簽的書，對于想養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人來說，十分推薦這本書，讀起來很流暢。

一本書一共有五篇自序，這還是第一次見。在日本自序中，余華談到了時間創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了生離死別，創(chuàng)造了酸甜苦辣，并引用了賀知章的一首詩：

少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

對于某些事情的認(rèn)識，確實(shí)只有親身經(jīng)歷過才懂。就像對于讀完上面這首詩的感受，初中和現(xiàn)在相差深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在當(dāng)我讀完《活著》的這本書時，感觸并不是很深，并沒有覺得這本書寫的有多么好，這可能就是我們這一代人對于上一兩代人所遭受的苦難沒有切身體會的原因吧。

讀完之后大概有以下幾點(diǎn)感觸：富貴最大的幸運(yùn)就是取了家珍這么好的妻子，這一點(diǎn)甚至改變了自己之前的擇偶觀;鳳霞因?yàn)樯∽兂蓡“驼娴氖翘上Я?，但是她第一次就相親成功我感覺還是比較意外的;有慶一定是一個超級可愛的孩子，如果當(dāng)時能給他一只狗狗陪他玩，簡直就是天堂般的生活了，畢竟綿羊和人類的互動還是很少的，感觸最深的就是富貴夸他跑步得第一名的時候，僅有的一次表揚(yáng)，內(nèi)心真得比有慶本人還要激動，這可能和自己的生活經(jīng)歷有關(guān)系吧;鳳霞因?yàn)殡y產(chǎn)而去世，二喜因?yàn)楣さ厥鹿识ナ溃喔驗(yàn)槌远棺佣ナ?，這樣類似的事情回老家時也聽長輩提起過，那個年代這樣的事情確實(shí)。

只有回老家時，才能聽到長輩講述他們年輕時的苦難，表情狀態(tài)大都相似，臉上的皺紋快樂的游動著，和富貴一樣，精彩的講述著自己。

一年級活著讀書心得篇4

人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”這是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。

當(dāng)我們聽到你說：“我活著?！边@句話時，知道你必定是一個體會到生活博大精深，對萬物飽含感激，而不僅僅是一個追求活著的目的的人，因?yàn)槟康木驮凇拔遥钪??！敝?活著，真好!活著，僅此而以!

女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。記得小時候是天真快樂的，慢慢的長大了，煩惱的事情也來了，學(xué)習(xí)、心情的騷動、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個電話都是：“病人已經(jīng)在。去世了?！蹦菚r候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人。其實(shí)，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的恩賜，感恩地活著，你才會覺的世界如此美好?；钪且环N責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?堅(jiān)強(qiáng)面對生活的困難?雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學(xué)會面對人生的困難吧!用樂觀的人生態(tài)度對待人生。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

一年級活著讀書心得篇5

生，是一種本能。無關(guān)環(huán)境，無關(guān)信仰，無關(guān)追求。哪怕這個世界讓你絕望，讓你心灰意冷，依然要堅(jiān)強(qiáng)的活著。

余華說：人是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物活著。而他筆下的富貴則用一生詮釋了這個道理。

故事的開頭，是一頭老牛陪伴著一位滄桑的老人，在陽光下回憶自己曾度過的時光。青年時期的富貴，擁有許多人渴望而不可及的東西，他有殷實(shí)的家境，愛他的妻子。但最終卻因他嗜賭成性，敗光所有家業(yè)。富貴的命運(yùn)也由此改變，一夜之間他一無所有，一場賭博不僅輸光了他所有家產(chǎn)，也輸了他一生的福氣。

父親母親的先后離世，女兒鳳霞因發(fā)燒變成啞巴，妻子不知何時患上軟骨病，兒子為救縣長夫人被抽血而亡。一連串的苦難，強(qiáng)壓下他一次又一次燃起的希望。但悲劇并未就此結(jié)束，女兒在獲得美滿幸福的婚姻后，卻因大出血死在了手術(shù)臺上;女婿二喜因?yàn)槭鹿剩粌膳潘喟鍔A死;外孫苦根也被黃豆奪走了生命。就像一串連環(huán)的詛咒，將富貴生命里僅存的溫情撕得粉碎，最終陪伴他的，只有一頭老牛。

不可否認(rèn)《活著》是一部悲劇，它將所有的苦難強(qiáng)加于富貴身上，讓富貴的前半生與后半生形成鮮明對比。這就是活著，將一個又一個死亡鑲嵌到日常生活中，掀起一波又一波苦難的巨浪。也正是因?yàn)檫@樣強(qiáng)烈的沖突與碰撞，才能探索活著的價值。

人生并不是簡單的一個詞語，它是你臉上越來越多的皺紋，它是淚水與笑聲組成的血淚史，它是經(jīng)歷無數(shù)磨難進(jìn)化而來的高級產(chǎn)物。也正是因?yàn)樯灰?，我們才更要珍惜活著的每一分、每一秒。不論是痛苦還是幸福，不論是病痛還是安康，不論是淚水還是笑容。它都是我們的福氣，是證明我們存在過的證據(jù)。