閱讀感想格列佛游記
閱讀感想格列佛游記(精選5篇)
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當做怪物看待,但最后由于自己的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到下面是小編給大家整理的閱讀感想格列佛游記,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
閱讀感想格列佛游記【篇1】
格列佛,他是一個冒險家。我從未認同過冒險這件事,冒險本身非常的危險,而拋棄妻子去冒險更是令人嘆息。但我不得不承認的是,這是一件有意義的事。
我的注意點慢慢轉移,不再單純地放在"冒險"這件事,而是去關注格列佛所經(jīng)歷的那些事和人。
人類,從什么時候起,身上有了"邪惡""貪婪"的標簽?我們不得而知。只知道很多很多年以前,希臘神話中有一個叫潘多拉的女人,她打開了魔盒,把災難、貪婪、禍害…一起帶向人間。但值得相信的是,在最初,人類一定是善良的、單純的。格列佛的冒險正反映了這些。
小人國國王的出場早已預示他與人類世界脫不了干系,光芒滿身,披金戴銀,連手指也比大臣們高出一截。如果說,一開始他對格列佛是好奇的,從他想要利用格列佛與鄰國對戰(zhàn),勝利后居然還想要將鄰國占為己有。他的身上有了標簽——貪婪。格列佛并沒有這樣做,由此將他在國王心中的那一點“好感”也抹去了。國王與大臣們密謀攻擊格列佛,這也顯示了他身上的第二個標簽——陰謀。他用跳舞的方式來選拔官員,在中國古典小說《水滸傳》中也有類似的情節(jié):高俅因為會踢氈而被提拔為殿帥府太尉。人類世界也不乏有這樣不負責任、只顧自己喜好的帝王。作者斯威夫特對于這樣的統(tǒng)治的諷刺,也逐漸顯現(xiàn)出來。
在大人國里,格列佛再無小人國時的光芒,開始變得小心翼翼。精明的農(nóng)夫為了賺更多的錢,把他帶到市鎮(zhèn)上耍把戲,討好那些好奇的巨人們。農(nóng)夫同樣也是貪婪的。大人國的國王認為自己的國家是一個和平、美好、沒有任何紛爭、純真善良的國家,然而實際上卻也有像農(nóng)夫這樣的人,這個國王不懂得體察民情,活在了自己想象的國家中。同樣不可否認的是,他的民主、公正是一個君王應該做到的條件,也是人類世界所需要學習的東西。
有魔鬼的同時一定有天使。大人國的王后就是如此。到底是天使多還是魔鬼多?這便全在一念之間。
格列佛真正向往的,正如慧骃國一般,誠實、正直、平善,這是作者斯威夫特筆下最原始的人性的美麗,是從人們呱呱墜地時,就擁有的美好??上钆c社會,逼迫他們成為那個不喜歡自己、也胡亂猜疑的膽小者。作者在諷刺人類社會的同時,也在召喚人性的真、善、美,在希望社會有一天會改變一個模樣。
至于格列佛最終連妻子都冷落起來,這個結局是我所覺得遺憾的?;垠S國教會他的難道只是去厭惡和他一樣的人嗎?
我所敬佩的,是作者斯威夫特在想象的冒險中窺破的人性。
閱讀感想格列佛游記【篇2】
格列佛游記是一篇游記體諷刺小說,小說以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象吸引了眾多的讀者。
這本書的主人公里梅爾格列佛,一個外科醫(yī)生,他受過良好的教育,為自己的祖國感到自豪,在職業(yè)和政治兩方面都頗有見識。
該書的第一章寫的是格列佛出游時機緣巧合來到了“小人國”的遭遇,他在“小人國”的國民眼中是個龐然大物。起先,他被“小人國”捆住獻給了國王,后來他通過自己的聰明才智獲得了“小人國”人民的信任,但是格列佛不愿意幫助“小人國”滅掉另外一個國家,使該國的皇帝很不高興,于是被一位大臣設計陷害,大加歪曲,格列佛聽到了風聲, 急匆匆的逃出了“小人國”,回到了英國,其實,小人國就是當代英國官場的縮影,諷刺了英國國內(nèi)的.托利黨和輝格黨常年不息的爭斗,但實際上只是在一些小節(jié)上的勾心斗角。
第二章是格列佛在“大人國”的遭遇,他被王后買去,在“大人國”國王面前夸耀自己祖國的偉大,政治的賢明,法律的公正,然而卻遭到了國王的抨擊和駁斥,這一章中“大人國”國王對英國的制度進行了尖銳的抨擊,惻然批評了英國國家制度的不完善,這也是作者內(nèi)心的想法。
最后一章著重描寫了格列佛來到了“慧骃國”,在那里,他見到了一種有著人的智商的馬,那里的馬善良,仁愛,正義,而且那里的馬不知道什么是撒謊,什么是欺騙,而我們呢?這可能也是作者對美好生活的向往吧。
我期盼著有一天我們的社會也能像“慧骃國”一樣,多一點真誠,少一點虛偽,讓這個世界充滿愛。
閱讀感想格列佛游記【篇3】
格列佛這3格字,一看就沒什么大不了的,可當我看完這本《格列佛游記》時,我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架:但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達到這個目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索,不到三個鐘頭,就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進發(fā)……
在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國,如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話,我想這會兒,我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時,也構成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
這個較有人情味的格列佛,把小說帶向另一個層面的諷刺:即對人性的懷疑。
兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國,這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”:他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。
如此,對社會現(xiàn)狀的批評便進而轉化為對普遍人性的懷疑。關于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。
在第4卷,格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊警察的馬國,為了讓他的慧駟馬主明白人何以會義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關鍵。
總之,這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺,而讓我喜歡。
閱讀感想格列佛游記【篇4】
寒假期間,我再次讀了《格列佛游記》這邊書,小時候,我度過兒童版,這次,我決定挑戰(zhàn)譯林版的。本書的作者英國的斯威夫特是一位世界著名的諷刺小說家,他通過奇思妙想創(chuàng)作了“格列佛”。
“格列佛”是一個勇敢的航海家,他因為種種原因去到了小人國(利立浦特)、大人國(布蘿卜丁奈格)、飛島國(勒皮他)和慧骃國。在小人國,他被當?shù)鼐用穹Q為“巨人山”,一個人能拖動一個艦隊,他的小便能滅火。在大人國,他被當作最矮的侏儒,一個蘋果、一只老鼠、一只青蛙都能讓他害怕至極。在飛島國,他看到很多奇怪的行為:科學家想從黃瓜地里提取陽光、想把糞便變成食物、想把大理石軟化…………在慧骃國,由有智慧的馬來掌管的,并且有一種生畜叫“野胡”,很像人,而格列佛被當作是另一種類的“野胡”。他跟馬學到不不少好的、有理性的行為,但也對人類的行為憎恨到了極點。斯威夫特寫這篇游記的目的就是諷刺人類百年衰敗的美德,從字里行間可以看出對當時英國政府腐敗的諷刺。
其中,我喜歡的故事是小人國游記。在小人國,格列佛是一個龐然大物,像一座山,因此,當?shù)厝朔Q他為“巨人山”。在小人國,如何才能當上皇帝呢?只要你比其他的大臣高出一個指甲蓋,你就能當上一個地位最高的皇帝。普通老百姓怎樣才能做官呢?他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈,誰跳的最高且不跌落,就可以當官了。這實在太荒唐了,如果這樣選皇帝和大臣,這個國家遲早要滅亡。小人國里還有高跟黨和低跟黨,兩黨積怨極深,經(jīng)常打架。小人國不僅有內(nèi)憂,還有外患。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”,因為利立浦特是小端派,而她是大端派,兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大,還是從小的那面打存在分歧,于是,兩國之間經(jīng)常發(fā)生血戰(zhàn)。由此可見,利立浦特內(nèi)外黨派紛爭激烈,王公貴族還在吃喝玩樂,不管紛爭,把國家置之于九霄云外,真是諷刺至極。
歸根結底,斯威夫特通過描述在不同國家的經(jīng)歷,就要像我們傳遞一些美德。我們的美德不能衰敗,否則,我們就是一個冷冰冰的小人了。美德比才能更重要,美德是一個人做人的基礎,我們要遵守這些美德,學習并履行這些美德。
閱讀感想格列佛游記【篇5】
這個暑假,我讀完了英國作家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要了英國一個名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險。
我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都十分小,他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們,他們只重視音樂與,我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
我最喜歡的是書中慧胭國的故事?;垭賴媸且粋€令人向往的地方,那里的人們勤勞,干凈,,有禮貌,舉止端莊,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,他們的充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,我想這也許就是作者中的國度吧,我也期望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣,只有真誠,沒有虛偽,這也許只是個理想吧,但是,我以后必須要做一個真誠的人,做一個對社會有用的人。