三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用(精選6篇)

《三國(guó)演義》是記述中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書(shū)中的人物絕大部分都是真實(shí)存在過(guò)的，故事是經(jīng)過(guò)作者羅貫中加工美化的。下面是小編給大家整理的三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇1】

跨入三年級(jí)，老師推薦我們看四大名著，我瘋狂愛(ài)上了《三國(guó)演義》，愛(ài)上了劉、關(guān)、張的兄弟之情;愛(ài)上了亮、瑜的足智多謀;愛(ài)上了紹、曹、劉的運(yùn)籌帷幄。

讓我記憶猶新的是劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義，他們自從結(jié)義后，親如兄弟，情同手足。在第十五回中關(guān)公被曹操所擒，曹操想收買關(guān)公，讓關(guān)公成為自己所能用的大將。于是，他獻(xiàn)酒、獻(xiàn)錢、獻(xiàn)美女，但關(guān)公都不屑一顧。最后曹操拿出心愛(ài)的寶馬——赤兔。關(guān)公看到非常高興，連夜騎馬與劉備會(huì)和。曹操是賠了寶馬又失臉面。從而看出關(guān)公對(duì)劉備的兄弟之情有多深。在第五十回中關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操，赤壁之戰(zhàn)中曹操一敗涂地，落荒而逃，被關(guān)云長(zhǎng)所擒。曹操道出了他之前對(duì)關(guān)公的好，關(guān)云長(zhǎng)聽(tīng)后就放了曹操。從而看出關(guān)公講義氣。

《三國(guó)》中還有許多人物都能體現(xiàn)他們的情與義，這些深深觸動(dòng)我小小的心靈。

記得有一次我剛上完體育課，當(dāng)時(shí)我們都口干舌燥，而我恰沒(méi)帶水，于是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我當(dāng)時(shí)氣極了。從此我一直對(duì)這件事耿耿于懷，想著總有一天我要以牙還牙。這一天終于到了，快上課了他突然跑過(guò)來(lái)向我借刨圈。我想：是你先對(duì)我不義，修怪我無(wú)情。他灰溜溜的走了。課中我總是坐立不安，想起《三國(guó)》，想起他們朋友間的情深意重，覺(jué)得我好小人。于是我偷偷的把刨圈傳遞給他，他收到刨圈后向我甜甜的一笑。我這才安心聽(tīng)課。

從此我們又成為無(wú)話不談的好朋友，而我也懂得了遇到什么事都要有一顆寬容的心，對(duì)朋友要以禮相待，不要斤斤計(jì)較。

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇2】

我早知道《三國(guó)演義》是四大名著之一，當(dāng)我拿到這本名著后，就如饑似渴地讀完了。

這本書(shū)講述了從東漢靈帝元年(公元184年)黃巾起義開(kāi)始，直到武帝太康元年西晉統(tǒng)一，期間近百年的`歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程，集中描繪了魏蜀吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的奪取政權(quán)，統(tǒng)一中國(guó)而展開(kāi)的政治，軍事，外交斗爭(zhēng)。

書(shū)中描寫(xiě)的人物眾多且十分生動(dòng)形象，個(gè)個(gè)鮮活的人物都打動(dòng)了我，我挺喜歡張飛的，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢(shì)如奔馬，書(shū)中描寫(xiě)張飛曾在戰(zhàn)場(chǎng)上大吼一聲，震倒敵方一員武將，可見(jiàn)張飛的勇猛。

除了武將張飛外，我也喜歡關(guān)羽。他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長(zhǎng)須飄飄，印象最深的是他的一張紅臉，就想紅棗一樣。據(jù)說(shuō)關(guān)羽開(kāi)始的時(shí)候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華佗為動(dòng)手術(shù)為他刮骨療毒，他一邊下棋，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，由于古代麻醉技術(shù)不好，關(guān)羽忍痛繃臉時(shí)間太長(zhǎng)，從此就變成了紅臉。

小說(shuō)里，我最喜歡的還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手執(zhí)羽扇，飄飄然，猶如神仙下凡般。他足智多謀，是智慧的化身。

這本書(shū)不僅人物描寫(xiě)得好，故事情節(jié)也設(shè)計(jì)得很好。我最喜歡描寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)了。赤壁之戰(zhàn)分三個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)的：“草船借箭”“周瑜打黃蓋”“火殺赤壁”。周瑜火燒赤壁，張飛和關(guān)羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬(wàn)最后只剩三百，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。

我喜歡這本書(shū)。

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇3】

這個(gè)寒假我認(rèn)真地品讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。明朝偉大的文學(xué)家羅貫中先生在《三國(guó)志》基礎(chǔ)上，吸收了前人的創(chuàng)作精華，寫(xiě)就了這本《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》一共有一百二十回，我每天堅(jiān)持品讀，漸漸地被書(shū)中的故事和人物深深吸引，感觸也非常之深!

《三國(guó)演義》主要講述在東漢末年魏、蜀、吳這三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，從黃巾起義開(kāi)始至三國(guó)歸晉為止。三國(guó)期間涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄豪杰，有劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、趙云等，羅貫中先生將每個(gè)人物都寫(xiě)得那么活靈活現(xiàn)，性格非常突出，看了讓我贊嘆不已。我最喜歡的要屬諸葛亮了，他手搖羽扇、運(yùn)籌帷幄的瀟灑形象讓我印象深刻。諸葛孔明實(shí)在是一個(gè)無(wú)法讓人不著迷的人物，也是千百年來(lái)人們心中“智慧”的代名詞。諸葛亮神機(jī)妙算，輔助劉備打過(guò)許許多多的勝仗。草船借箭;在赤壁之戰(zhàn)中巧借東風(fēng)大破曹軍;進(jìn)攻蜀州的時(shí)候夜觀天象，推測(cè)龐統(tǒng)之死;后又?jǐn)[空城計(jì)嚇跑了曹魏十五萬(wàn)大軍，充分顯示了他的非凡才智。我好想成為一個(gè)像孔明一樣有智慧的人，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，使自己變得更加聰明，更強(qiáng)大。

《三國(guó)演義》中，羅貫中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的刻畫(huà)也是入木三分，讓我也覺(jué)得自己也仿佛置身于三國(guó)期時(shí)。比如三英戰(zhàn)呂布的馬戰(zhàn)、火燒新野這樣的火戰(zhàn)、水淹七軍的水戰(zhàn)在書(shū)中比比皆是，而連環(huán)記、空城計(jì)這樣的智斗也非常多，真是精采絕倫!

在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)提到扶不起的阿斗、說(shuō)曹操曹操到就是出自三國(guó)的典故。看來(lái)如果我們不看三國(guó)，會(huì)讓自己與別人的交流受到影響?！度龂?guó)演義》真是一本經(jīng)典的名著，要想真正的品味《三國(guó)》要讀多遍才可以，有時(shí)間我一定會(huì)去再細(xì)細(xì)品味三國(guó)的精采。同學(xué)們就不要磨蹭啦，趕緊也來(lái)看三國(guó)吧!

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇4】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”這句流傳千古的名句是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞?！度龂?guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中，講述了20__年前，在長(zhǎng)江兩岸發(fā)生的關(guān)于“魏”、“蜀”、“吳”三國(guó)之爭(zhēng)的故事。

我從五歲開(kāi)始就對(duì)《三國(guó)演義》有了興趣，讓媽媽給我買了《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手;九歲的時(shí)候看了青少版的《三國(guó)演義》，對(duì)故事和人物有了大概的了解;從去年開(kāi)始我又看了好幾遍原著，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)更加全面了。

作者在《三國(guó)演義》中塑造了很多個(gè)性鮮明的人物：仁善的劉備、忠心耿耿的關(guān)羽、所向無(wú)敵的張飛、龍膽將軍趙云、足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。

諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、隨機(jī)應(yīng)變，他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。他一生中借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、大擺空城計(jì)、罵死三朗、智取華容道、以木偶退司馬懿……這些都是我們所想不到的。他還很忠誠(chéng)，他跟著劉備出山之后就認(rèn)定了劉備為主公，沒(méi)有因?yàn)槠渌麌?guó)家的勢(shì)力大而投靠別人，一心幫劉備打天下，做到了“嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已”，我對(duì)他非常佩服。

《三國(guó)演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界，還告訴了我很多為人處事的道理。每讀一遍都能從中學(xué)到新的知識(shí)，真是讓我受益匪淺。

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇5】

《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著的其中之一，主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的'經(jīng)典之作。

《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫(xiě)了周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營(yíng)駛?cè)ィ灰粫?huì)兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢(shì)力來(lái)擴(kuò)大自己的軍隊(duì)。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒(méi)有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人們?yōu)閲?guó)家民族的前途著想。

《三國(guó)演義》中的人物多少年來(lái)被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感讓我們一代又一代的傳承。

三國(guó)演義讀書(shū)筆記通用【篇6】

在寒假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)里全部都是文言文，但是有了字典這個(gè)寶物，就全能讀明白了。

這本《三國(guó)演義》厚得像一塊磚頭，我每天只能讀兩三頁(yè)，進(jìn)展很慢，但讀得清楚、明白。這本書(shū)把人物的形象描繪得栩栩如生，這些人物仿佛就在你眼前。這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事也十分精彩，如，司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬;七星壇諸葛亮祭風(fēng)，三江口周瑜縱火;趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城。這一個(gè)個(gè)故事讓我看得如癡如醉，讓我時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而惋惜。

這本書(shū)中的許多人物也讓我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是諸葛亮，他一生為恢復(fù)中原，重興漢室而盡忠竭力，他智勇雙全、神機(jī)妙算，著書(shū)二十四篇，計(jì)十萬(wàn)四千一百一十二字，最后卻病死，終年才五十四歲。

《三國(guó)演義》這本書(shū)躺在我的枕邊，每當(dāng)夜晚，我如果不讀幾頁(yè)就難以入眠，這本書(shū)已經(jīng)成了我靈魂的一部分。