《織夢(mèng)人》讀后心得(精選4篇)

《織夢(mèng)人》在書(shū)中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢(mèng)”之中的人呢?下面是小編給大家整理的《織夢(mèng)人》讀后心得，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

《織夢(mèng)人》讀后心得（篇1）

參加百千日久，對(duì)閱讀童書(shū)習(xí)以為常。幾乎每次班級(jí)帶讀，我都會(huì)先于學(xué)生讀書(shū)。在師研會(huì)之前，我也常常嘗試自我解讀。倘若有一兩處應(yīng)和了導(dǎo)師所想，便頗為自得。長(zhǎng)期的閱讀讓我堅(jiān)信：只有貼近兒童思想的老師，才能走進(jìn)他們的心底。

沒(méi)想到百千第八期讀書(shū)會(huì)第一個(gè)系列主題是“兒童文學(xué)里的教養(yǎng)智慧”，第一組竟然就是童書(shū)，第一本讀的是《織夢(mèng)人》。

書(shū)到手后，我像領(lǐng)學(xué)生共讀一樣，先自己觀察了一下封面。書(shū)名是白色書(shū)寫(xiě)的字樣，因?yàn)樵谒{(lán)色略微發(fā)紫的背景當(dāng)中，白色是比較醒目的。在標(biāo)題三個(gè)字當(dāng)中，作者的小心機(jī)就是每個(gè)字上，都有一些圍巾穗子式的線條，讓人能聯(lián)想到絲線紡織之類(lèi)的。在英文版gossamer的小字樣里，也有這樣的創(chuàng)意滲透，可見(jiàn)設(shè)計(jì)者很是用心。

作者是美國(guó)的洛伊絲?勞里，翻譯者是周彩萍。我簡(jiǎn)單翻閱了一下封三，知道勞里生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富，寫(xiě)作風(fēng)格十分多樣，曾獲過(guò)無(wú)數(shù)的童書(shū)大獎(jiǎng)。而本文所獲的“威廉?艾倫?懷特兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，則是由青少年提名評(píng)選的，歷史最悠久的童書(shū)獎(jiǎng)。封面下角圓形的威廉頭像，燙金凸顯的棱角增加了書(shū)籍質(zhì)感。評(píng)價(jià)來(lái)自?xún)和?，尤為真?shí)可信。之前讀過(guò)她寫(xiě)的《教堂老鼠大冒險(xiǎn)》，也非常喜歡。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)封面插畫(huà)：左上一彎金黃的月亮斜掛空中，標(biāo)明了故事時(shí)間。整面背景是浩瀚的藍(lán)紫色宇宙星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見(jiàn)銀河繁星閃爍，大大小小的藍(lán)白黃圓點(diǎn)，還有幾處星座勾勒。近處有幾座不同的星球圖。最底下是坑坑洼洼，斑斑駁駁的地球村輪廓，上面畫(huà)了一個(gè)粉色的二層小樓，隱喻著故事發(fā)生的地點(diǎn)。

關(guān)于故事的人物，在封面上并沒(méi)有透露，透過(guò)房子，卻讓我們有了種種猜想。猜想的方向，我想是來(lái)自標(biāo)題下方一行紅色閃光的字跡“有力量的夢(mèng)想，是黑夜里閃光的希望?！?/p>

這話語(yǔ)是多么的生動(dòng)啊，本身就充滿(mǎn)無(wú)窮正能量。試想在黑夜里如何不艱難?無(wú)論孤單行走，還是抱團(tuán)而行，不都是心頭有閃光的希望，才會(huì)有不竭的動(dòng)力，才會(huì)充滿(mǎn)前行的力量嗎?所以這句話，應(yīng)該是這本書(shū)的靈魂，細(xì)讀中可以慢慢加以體會(huì)。

封底也是藍(lán)色，比封面的籃紫略淺一些。我記得在上次共讀《噓，我有一個(gè)秘密》時(shí)，發(fā)現(xiàn)前后蝴蝶頁(yè)都是藍(lán)色，曾查閱過(guò)資料：藍(lán)色是一種冷色調(diào)，代表天空的顏色。在外國(guó)文學(xué)意向中，藍(lán)色代表憂(yōu)郁，夢(mèng)幻，希望……我想這也是作者選藍(lán)色為主背景的原因。

封底上的薦語(yǔ)人人可見(jiàn)，我不需要借來(lái)激發(fā)閱讀的興趣，只想讀完再來(lái)回看，是否會(huì)有相同的感受和體驗(yàn)。

第一遍讀的時(shí)候，前15章是朗讀過(guò)去的。大概因?yàn)槌雎暳?，?duì)文字的意義更加敏感。讀著讀著，腦海里就會(huì)有場(chǎng)景，有畫(huà)面，也會(huì)回憶起生活中的關(guān)聯(lián)片段。只是很可惜，當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)記錄，有些內(nèi)容不甚清晰了。后十三章因?yàn)楦忻笆?，只是翻了一遍，?shū)評(píng)沒(méi)寫(xiě)，等著開(kāi)讀才正式動(dòng)筆。

結(jié)果變化遠(yuǎn)比計(jì)劃快，因?yàn)橐恍┦虑橛值R了。看了群里老師們讀的那么深刻和投入，僅以此湊數(shù)，深以為慚。下周一定每天堅(jiān)持閱讀，爭(zhēng)取留下些許印記。

《織夢(mèng)人》讀后心得（篇2）

最近我讀了一本書(shū)，它的名字叫《織夢(mèng)人》，是美國(guó)的洛伊絲勞里寫(xiě)的。書(shū)中的主角是一個(gè)名叫小小的實(shí)習(xí)生織夢(mèng)人和一個(gè)叫約翰的人類(lèi)男孩。

約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親的家暴讓他的童年變得破碎。父母離異后，因?yàn)槟赣H沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他被一個(gè)孤獨(dú)但卻樂(lè)觀的老人收養(yǎng)。織夢(mèng)人小小被分配到約翰這里，每夜都為他織夢(mèng)。這是一個(gè)溫暖而感人的故事：一個(gè)孤獨(dú)的老人和一個(gè)悲傷的男孩，他們建立起深厚的友誼，彼此幫助，走出陰霾;一個(gè)小小的織夢(mèng)人通過(guò)收集記憶碎片、編織美夢(mèng)，為老人和男孩帶來(lái)了希望與光明。

故事里，小小在學(xué)習(xí)織夢(mèng)的路上，遇到了很多的波折與困難。其中最讓我有感觸的是這樣一件事：有一群叫殷險(xiǎn)馬的噩夢(mèng)制造者，把矛頭對(duì)準(zhǔn)了約翰。在噩夢(mèng)的困擾下，約翰內(nèi)心的希望，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。在這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)面前，小小歷經(jīng)艱辛，通過(guò)大量的努力，最后終于將約翰從脆弱的邊緣和噩夢(mèng)的威脅中拉了出來(lái)，使得堅(jiān)強(qiáng)和勇氣回到約翰的內(nèi)心。

讀到這里，我想到了自己。四歲的時(shí)候，媽媽就送我去學(xué)舞蹈。從此，每逢節(jié)假日，別人享受著蛋糕和冰激凌，或悠閑地看著電視、玩著手機(jī)的時(shí)候，我在一遍又一遍地壓腿、開(kāi)胯;別的小朋友牽著爸爸媽媽的手去公園、游樂(lè)場(chǎng)玩耍的時(shí)候，我在對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)舞蹈動(dòng)作。當(dāng)某一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)卻達(dá)不到要求的時(shí)候，當(dāng)日復(fù)一日覺(jué)得枯燥無(wú)味的時(shí)候……我也會(huì)崩潰至極，也常常會(huì)打退堂鼓。

每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，總會(huì)得到家人的鼓勵(lì)：“努力了才叫夢(mèng)想!當(dāng)我們可以為自己的愛(ài)好和選擇堅(jiān)持的時(shí)候，才是我們最值得驕傲的時(shí)候。你看梅花，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”于是，我再次振作起來(lái)，投入訓(xùn)練。如今，每當(dāng)我表演舞蹈，老師、同學(xué)都夸我跳得好。我還參加了很多比賽，拿了不少的獎(jiǎng)，這正是堅(jiān)持的結(jié)果啊!

“有力量的夢(mèng)想，是黑夜里閃光的希望?！苯窈蟪砷L(zhǎng)的路上，肯定還會(huì)遇到各種各樣的困難，那我一定要像織夢(mèng)人一樣，無(wú)論順境逆境，心里永遠(yuǎn)懷揣夢(mèng)想，朝著目標(biāo)努力地走下去。

《織夢(mèng)人》讀后心得（篇3）

喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無(wú)聲。一座座房子里漸漸變得靜悄悄，人們慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

相信每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，那些夢(mèng)是幸福的，是悲傷的，是對(duì)未來(lái)期待的……

但，這些夢(mèng)是憑空飛入我們的睡眠嗎?

不，這個(gè)世界上有織夢(mèng)人——編織美好的夢(mèng)。我們之所以看不見(jiàn)他們，是因?yàn)樗麄儠?huì)隱身。每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)整裝出發(fā)。通過(guò)觸摸人們生活中接觸的東西，比如書(shū)籍、照片、桌椅、盤(pán)子等，收集夢(mèng)的碎片，然后將這些碎片編織成一個(gè)美好而且有力的夢(mèng)境。

小小是一個(gè)織夢(mèng)人，她是一個(gè)新手，天真爛漫，愛(ài)玩耍，對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，有著無(wú)限的求知欲。她熱衷于織夢(mèng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不是一份工作，是她一生的夢(mèng)想。

約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實(shí)施家暴，讓他的童年變得支離破碎。父母離異后，被一個(gè)孤獨(dú)的老人收養(yǎng)。雖然小小每天給他授夢(mèng)，但有一群叫殷險(xiǎn)馬的噩夢(mèng)制造者，把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)他。讓他內(nèi)心葆有的希望，在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。

小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須把約翰從脆弱的邊緣拉回來(lái)，讓堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，回歸內(nèi)心，這樣她才能真正完成一名知夢(mèng)人的使命——讓希望驅(qū)走人們的脆弱和恐懼，也驅(qū)走自己的。

當(dāng)一個(gè)人把腦中的記憶都化成希望和勇氣時(shí)，才算真正長(zhǎng)大了。追逐夢(mèng)想也好，傳授夢(mèng)想也罷，都是孩子完成心靈蛻變的必經(jīng)之路。

因?yàn)橛袎?mèng)，生活才有希望。

《織夢(mèng)人》讀后心得（篇4）

當(dāng)黑夜抹去星辰，遮住月亮，一切都失去了色彩，一顆灰塵般星，易常閃光，奔著月兒的位置去，哦!那是新一代月亮。有力量的夢(mèng)想，是黑夜里閃光的希望。

洛伊絲·芳里，一個(gè)每個(gè)字眼兒都扣人心弦的女作家，她的《織夢(mèng)人》更是用夢(mèng)幻燒我的心頭，讀這本書(shū)，我像大人喝酒似陶醉，蘊(yùn)含夢(mèng)想小船起航!

但，夢(mèng)是憑空飛入人類(lèi)思想的嗎?不，這個(gè)世界上有恰似織女般給予人類(lèi)編織的美好之夢(mèng)的人。王小小一個(gè)實(shí)習(xí)的織夢(mèng)人，可他并沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)自我。甚至憑直覺(jué)覺(jué)得是只氣喘地狗。因?yàn)橥跣⌒∈莻€(gè)新手，范挑剔得教育他，不過(guò)充滿(mǎn)好奇的王小小是透明的，但固然有影子。

摸一切事物的'美好，給主人以回憶時(shí)的甜密。但也有些傳授不好的夢(mèng)的人，我覺(jué)得這不僅是小小厭煩的人，同時(shí)也是我的死對(duì)頭!

當(dāng)一個(gè)人把腦中的記憶都化成希望與勇氣時(shí)，才算真正長(zhǎng)大了，追逐夢(mèng)想也好，傳遞夢(mèng)想也罷，都是小屁孩完成心靈蛻變的必經(jīng)之路。最后，我想說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)在發(fā)育生活才有希望。

《織夢(mèng)人》讀后心得2

在一個(gè)寧?kù)o的小山村里，出現(xiàn)了一位自稱(chēng)是織夢(mèng)人的木空先生，他為人們編織美夢(mèng)，卻讓他們深陷其中，無(wú)法自拔，而自己也誤入歧途，成了獵夢(mèng)人。此時(shí)此刻，只有王杰是清醒的。最終，在校長(zhǎng)木人先生的幫助下，沉醉在夢(mèng)中的村民終于清醒過(guò)來(lái)……

這本叫《織夢(mèng)人》的書(shū)，我僅僅用了一天時(shí)間就把它看完了。當(dāng)我看到織夢(mèng)人木空從出現(xiàn)，到后來(lái)慢慢地把整個(gè)村子里的人的整個(gè)精神世界都用虛幻的美夢(mèng)罩住時(shí)，我真的如同王杰一樣，驚呆了!我的思維在此刻停留了許久：木空先生是成功了，還是失敗了呢……

木空其實(shí)是個(gè)聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢(mèng)人應(yīng)盡的職責(zé)。他一心只知道超越一切，結(jié)果反而被自己捕獵了。最終，他無(wú)疑成為了一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)徹徹底底的失敗者!

在書(shū)中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢(mèng)”之中的人呢?有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說(shuō)，認(rèn)為靠別人的力量就可以達(dá)成一切目標(biāo)，自己卻什么也不做，到頭來(lái)只能是碌碌無(wú)為!他們就像是被木空的美夢(mèng)縈繞著的村民，一事無(wú)成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功!

而書(shū)中的另一位織夢(mèng)人——木人先生，則是遵從了織夢(mèng)人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，并且?guī)椭麄?，最終使美夢(mèng)成真。我想我們每一個(gè)人，要是也能像木人先生一般恪守職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會(huì)變得更加多姿多彩。

所有人都擁有一個(gè)編織夢(mèng)境的夢(mèng)想風(fēng)鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿(mǎn)足于異想天開(kāi)的夢(mèng)境，導(dǎo)致禍害了整個(gè)村莊，那夢(mèng)想風(fēng)鈴就失去了它原本的價(jià)值;而若像木人一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但并沒(méi)有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們?cè)趬?mèng)中經(jīng)歷該經(jīng)歷的一切，只為找到自己和每一個(gè)人心靈的安定，那才是夢(mèng)想風(fēng)鈴的價(jià)值所在。

我想木人即樹(shù)人，木空即目空吧。我們每一個(gè)人都是自己的織夢(mèng)人，那夢(mèng)中出現(xiàn)的彩虹和霹靂應(yīng)是每個(gè)織夢(mèng)人都要品味的。因?yàn)?，只有心中擁有?mèng)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，才能讓夢(mèng)開(kāi)花結(jié)果!