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    《童年》的讀后心得

    | 小龍

    《童年》的讀后心得(精選7篇)

    《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。這里給大家分享一些《童年》的讀后心得,方便大家學(xué)習(xí)。

    《童年》的讀后心得【篇1】

    高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。

    20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

    故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐—敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

    其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。

    我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。

    但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,那真是愧對于父母。

    我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!

    《童年》的讀后心得【篇2】

    合上這本書,高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年,他的童年時快樂的,洋溢著芬芳的氣息,而高爾基的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆?!锻辍匪枥L的世界是殘酷的。

    這本書描繪了作者悲慘的童年:原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親,到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子,在姥姥家,只要犯一點小錯誤就得挨姥爺打,舅舅們?yōu)榱隋X互相殘殺。在這個家庭里除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛護他了,媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。后來因為阿廖沙犯了點小錯誤,導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了,母親也離家出走。最后媽媽回來后,再婚了,身體也越來越差,在一天中午去世了,最后高爾基開始了獨立的生活。

    這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦隆0⒘紊骋驗橄雽W(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了,哥哥薩沙也犯了錯,而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布,在晚上打起薩沙來,薩沙被打急了,連忙告阿廖沙的狀,而姥爺卻打的更急了,阿廖沙極力阻止,卻被姥爺拿樹枝抽,抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘,犯一點小錯就要遭到大人的毒打,體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的性格。

    《童年》所描繪的世界是殘酷的,沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工,在失去勞動能力以后只能沿街乞討;就算小孩直犯一點微小的錯誤,也要被大人毒打。當(dāng)時的社會是殘酷的,生活是艱辛的,而相比之下,我們現(xiàn)在所處的社會,和平而安詳,每個人都安居樂業(yè)。高爾基在那時能成為著名的作家,我們怎么能不成為祖國的棟梁呢?

    《童年》的讀后心得【篇3】

    記得小學(xué)時就曾讀過《童年》,當(dāng)時只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。

    阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。

    “不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠以那種積極,拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進步,,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會長久;有所爭取,才會得到。

    仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。

    再如這本書的作者高爾基,童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對,努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光。回想自己,現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風(fēng)雨兼程。

    “漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災(zāi)是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴”,這也許就是對阿廖沙最好的解讀。

    《童年》的讀后心得【篇4】

    《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實描繪了俄國社會生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

    回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時,我是多么的幼稚無知啊!

    是啊,我從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程。因為我們總要學(xué)會長大。

    作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難,再懼怕失敗,因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅強呢?回首往事,我要改變那個任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強不息;展望未來,我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想!因為我已長大。

    每個人的童年只有一次,我會把童年的點點滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

    《童年》的讀后心得【篇5】

    這個暑假,我在家看了一本書,書名是《童年》。這本書是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書,他給我感觸頗深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶,從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到外公家,加入到一個嘈雜的大家庭中。而母親因為不滿外公家的貧窮和無休止的爭吵,在回到外婆家不久后,也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時期的溫暖。可在他身邊的一些人和事,讓他感到無能為力?;锇榇膶粌蓚€舅舅害死了。

    舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗并返回外公家后,教阿列克塞讀書,寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊,促他離開了外婆家,走向社會。實際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在高爾基身上。他的童年如此艱苦,從小失去父親和母愛,在離開外公家后,出外謀生計的過程中,抓緊一切時間學(xué)習(xí),最終取得了很大的成就,成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

    衣食無憂,早晨媽媽為我準備好豐盛的早餐,放學(xué)后,接我回家,并安排周末送我去上舞蹈課,暑假期間帶我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí),長大后終于成為著名作家高爾基。我想,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時間,認真學(xué)習(xí),掌握知識,長大后不一定能成為像高爾基一樣的人,但一定能成為對社會有用的人。我是和媽媽一起閱讀高爾基的著作《童年》,通過這次閱讀活動,我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時間里再讀一本名著。

    《童年》的讀后心得【篇6】

    最近,我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。

    外祖父暴力、貪婪、霸道,他掌管著家里的一切,阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺,雅可夫舅舅還因為生氣而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了,這可見當(dāng)時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,導(dǎo)致他背負過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。

    有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。”當(dāng)時的社會多么黑暗,而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,可是每個人的黑暗中還是有一絲絲的陽光,他的外祖母就是他的陽光,她用她那圣母般的行動感化了阿廖沙,讓他明白他的童年還有開心的記憶。

    這個故事描述的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,而她的外祖母胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自己的存在,她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個心里陰暗的人。

    讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。我想,高爾基要告訴我們的是:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,讓我們永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!

    《童年》的讀后心得【篇7】

    世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

    今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經(jīng)常打阿廖沙;兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

    阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,阿廖沙在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,阿廖沙們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

    這段話充分表達了當(dāng)時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊!當(dāng)時的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學(xué)習(xí),充實自己。相比起來,我們現(xiàn)在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認真負責(zé),循循善誘的老師,我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。

    讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

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