讀工程力學(xué)心得體會(huì)(精選5篇)

工程力學(xué)是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它在許多工程技術(shù)鄰域中有著廣泛地應(yīng)用。相信各位同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中多多少少都有一些心得，那么關(guān)于讀工程力學(xué)心得體會(huì)怎么寫的呢?下面就是小編帶來的讀工程力學(xué)心得，希望能幫助大家!

讀工程力學(xué)心得體會(huì)篇1

大二馬上就要過去了，在即將過去的一年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)把力學(xué)中的理論力學(xué)和材料力學(xué)都快學(xué)習(xí)完了。這一年的學(xué)習(xí)讓我了解了許多有關(guān)于力的新知識和計(jì)算的新方法，老師講了很多例題的解法，特別是學(xué)習(xí)的方式更是讓我的受益匪淺。

在半年學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，一開始，我以為力學(xué)不一定很難，因?yàn)楹芏鄡?nèi)容是大學(xué)物理里的，所以我應(yīng)該很容易掌握，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么容易，首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，而且有部分特別難。除此之外在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，還要必須學(xué)會(huì)畫圖，學(xué)會(huì)受力分析。 從老師剛開始老師給我們講述有關(guān)于力學(xué)的一些基本知識，并闡明了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和宗旨到現(xiàn)在將近一年，有時(shí)感覺力學(xué)容易有時(shí)有感覺難。上學(xué)期力學(xué)考的不是很理想，就是因?yàn)橛须A段沒好好聽課，導(dǎo)致材料力學(xué)里彎曲變形沒學(xué)懂，考試前沒好好復(fù)習(xí)，這學(xué)期剛開始還是有些吃力，但是后來就慢慢趕上老師的進(jìn)度，感覺老師應(yīng)該每次上課時(shí)應(yīng)該穿插講一點(diǎn)以前學(xué)過的知識來鞏固我們以前的知識。

老師也很負(fù)責(zé)，先把新知識仔細(xì)地將一遍，然后再將例題一一講解一遍，然后挑一兩道相似的習(xí)題給我們同學(xué)現(xiàn)場做，有時(shí)還會(huì)隨意抽同學(xué)上黑板做。放學(xué)后，老師還會(huì)布置一定的作業(yè)，到每周力學(xué)實(shí)驗(yàn)課連同上次力學(xué)實(shí)驗(yàn)一起交上去。，每次上課都讓同學(xué)把與上課無關(guān)的東西收起來。上課的時(shí)候每次做題他都會(huì)看看學(xué)生的步驟。到考試之前，他還會(huì)讓我們找個(gè)時(shí)間來答疑。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，如果一個(gè)學(xué)生不能端正自己的態(tài)度，大學(xué)基本上也學(xué)不到多少東西。而且這種心態(tài)不能有絲毫松懈，一旦松懈，就得花更長的時(shí)間來“補(bǔ)課”。有句話說：“學(xué)如逆水行，不進(jìn)則退。心似平原散馬，易放難收。”

上學(xué)期力學(xué)只考了七十幾分，是我對自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識。在這學(xué)期我一定會(huì)好好努力，并且通過自己的努力，爭取在期末能得到理想的成績。給自己即將結(jié)束的力學(xué)之旅畫上一個(gè)完整的句號。

讀工程力學(xué)心得體會(huì)篇2

不知不覺學(xué)習(xí)這門課程已經(jīng)快一年了，剛開始聽到這課程名稱以為和高中沒啥兩樣，結(jié)果坑爹的發(fā)現(xiàn)居然是有兩本書，一本材料力學(xué)，一本理論力學(xué)。

首先講講材料力學(xué)吧，其主要研究物體在外力作用下的內(nèi)力、應(yīng)力、變形及失效規(guī)律。材料力學(xué)的任務(wù)——要求構(gòu)件在外力作用下安全(正常工作)，必須滿足：1)強(qiáng)度條件： 2)剛度條件：3)穩(wěn)定性條件：學(xué)習(xí)工程力學(xué)的目的是在滿足強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的要求下，為工程構(gòu)件的力學(xué)設(shè)計(jì)提供必要的理論基礎(chǔ)和分析方法，以便設(shè)計(jì)出既安全又經(jīng)濟(jì)的構(gòu)件。與高中的力學(xué)相比感覺更加深入，更加細(xì)致的考慮問題，聯(lián)系生活更加緊密，現(xiàn)實(shí)生活中道出能用得上，可以說熟悉掌握這門課程能在日后生活中帶來不少的便利。

再來說說理論力學(xué)吧，其分為靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)兩部分其中靜力學(xué)主要研究物體的受力和平衡規(guī)律主要包括三方面內(nèi)容1物體的受力分析基礎(chǔ)重點(diǎn)與難點(diǎn)2力系的簡化3剛體的平衡條件。動(dòng)力學(xué)主要講了剛體在外力作用下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

同時(shí)在工程力學(xué)這門課程還做了一些實(shí)驗(yàn)這鍛煉了我的動(dòng)手能力理論聯(lián)系實(shí)際讓知識得以應(yīng)用是很愉快的同時(shí)也讓知識在腦海中更加記憶深刻。工程力學(xué)這門課程要學(xué)會(huì)抽象模型受力分析以及校核檢驗(yàn)。期中受力分析比較關(guān)鍵彎矩圖扭矩圖都很重要。掌握基本原理適量做一些題目對學(xué)好這門學(xué)科是很有必要的。

同時(shí)我還了解到力學(xué)既是基礎(chǔ)學(xué)科，又是應(yīng)用學(xué)科：作為基礎(chǔ)學(xué)科它與數(shù)理化天地生同樣重要，是機(jī)械、土木、交通、能源、材料、儀器儀表等相關(guān)工科的基礎(chǔ);作為應(yīng)用學(xué)科，它幾乎與所有工科專業(yè)交叉，直接解決工科專業(yè)發(fā)展和工程實(shí)際中的力學(xué)難題?，F(xiàn)在的工程力學(xué)專業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，多增加了使用大型工程力學(xué)分析軟件解決實(shí)際問題以及利用計(jì)算機(jī)輔助測試系統(tǒng)進(jìn)行工程測試和分析的學(xué)習(xí)。可以說，它亦理亦工，同時(shí)精通計(jì)算機(jī)。就時(shí)代而言，工程力學(xué)也是碰到了好年頭，百業(yè)俱興，各類基礎(chǔ)建設(shè)開展得轟轟烈烈，工程力學(xué)無論參與到建筑設(shè)計(jì)還是土木施工中都大有可為，能源采掘、船舶制造和航天器制造，也都要充分用到力學(xué)知識，力學(xué)是工科的萬金油專業(yè)!隨著力學(xué)學(xué)科的發(fā)展在本世紀(jì)將產(chǎn)生一些新的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)如生物醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境與資源、數(shù)字化信息等。經(jīng)典力學(xué)與納米科技一起孕育了微納米力學(xué)將力學(xué)知識應(yīng)用于生物領(lǐng)域產(chǎn)生了生物力學(xué)和仿生力學(xué)這些都是近年來力學(xué)學(xué)科發(fā)展的亮點(diǎn)?？梢灶A(yù)料隨著社會(huì)的發(fā)展力學(xué)學(xué)科與環(huán)境和人居工程等專業(yè)的學(xué)科交叉也將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)這更加深了自己要努力學(xué)好這門課程的決心!!

再講講自己在學(xué)習(xí)這門課程中自己的一些問題，我覺著自己一開始有輕視這門課，認(rèn)為不怎么難，隨便聽聽就能學(xué)好，后來發(fā)現(xiàn)自己沒有想象中那么牛叉，在想聽的時(shí)候有點(diǎn)吃力，后來就有點(diǎn)放棄了，開始自己自學(xué)，結(jié)果期末也就70來分，這學(xué)期我就有加強(qiáng)自己上課的效率，更加集中精力在課堂，課后只要在做點(diǎn)練習(xí)應(yīng)該就會(huì)有效的，其實(shí)我覺著最重要的是跟著老師的節(jié)奏，和老師能互動(dòng)起來，就不會(huì)覺著上課是件糾結(jié)的事，往往能跟上老師的節(jié)奏，積極的思考課堂上的例題，會(huì)發(fā)覺其實(shí)時(shí)間會(huì)過得很快，其實(shí)我偶爾有這樣的感覺在老師的課堂上，希望自己以后能經(jīng)常有這樣的狀態(tài)，相信學(xué)好這門課程將不再是難事。

讀工程力學(xué)心得體會(huì)篇3

工程力學(xué)是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它不僅是力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》和《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等后續(xù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。它在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，這門課程的任務(wù)是讓我們掌握靜力學(xué)和材料力學(xué)的基本概念和研究方法，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后繼課程打好必要的基礎(chǔ)，并為將來學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造條件。通過本課程的學(xué)習(xí)使我們掌握了分析和解決一些簡單的工程實(shí)際問題的方法。

力的作用與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是自然界和人類活動(dòng)中最基本的現(xiàn)象。這 正是力學(xué)學(xué)科研究的對象，從而也奠定了力學(xué)在自然科學(xué)中的基礎(chǔ)地 位。工程力學(xué)是現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)交叉發(fā)展的一門力學(xué)分支學(xué)科，已成為土木、水利、機(jī)械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護(hù)、材料與加工、自動(dòng)化技術(shù)、農(nóng)業(yè)、生物、海洋、船舶、石油化工、航空與航天及國防建設(shè)等工程科學(xué)的基礎(chǔ);工程力學(xué)具有廣泛性、復(fù)雜性和多樣性，體現(xiàn)了多學(xué)科交叉發(fā)展和相互促進(jìn)，以及力學(xué)在解決重大工程技術(shù)問題中的基礎(chǔ)性和必不可缺少重要的作用。

工程力學(xué)研究的是有關(guān)機(jī)械或工程結(jié)構(gòu)的各個(gè)組成部分在受外力的情況下發(fā)生的變形，分析變形對構(gòu)件的影響，并設(shè)計(jì)一些簡單的構(gòu)件，使它滿足穩(wěn)定性的要求。 開始學(xué)習(xí)這門課程，對課本主要知識結(jié)構(gòu)不是很了解的話，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)的知識很多，而且公式也非常多，有些公式還很難記，當(dāng)時(shí)感覺就是有點(diǎn)難。對于理科的課程，我- - 1

覺得最主要的是要抓住其主要的，形成一條線，讓它貫穿整個(gè)知識結(jié)構(gòu)，然后拖住一些細(xì)節(jié)知識。學(xué)習(xí)工程力學(xué)的基礎(chǔ)是基本假設(shè)，在滿足工程要求的情況下，提出合理的假設(shè)，然后在用簡單高等數(shù)學(xué)分析，推理出一些簡單實(shí)用的公式。而我一直喜歡的就是對一些簡單的公式自己根據(jù)已知條件，再用學(xué)過的知識推理出公式，這樣得出的公式就一般很容易記住，并且對其推理過程也有所掌握，不會(huì)亂套。但是力學(xué)不象數(shù)學(xué)那樣要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)公式，它要求的是滿足工程要求，適當(dāng)?shù)暮喕?，簡化?jì)算。所以有的時(shí)候我們要記住個(gè)種公式的適用條件，不能一概而論，否則很容易出錯(cuò)。

通過老師介紹，我知道了力學(xué)是研究在外力和其他外界因素作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和變形，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,剛度,穩(wěn)定性。力學(xué)的內(nèi)容好比一條有機(jī)結(jié)合的知識鏈，知識點(diǎn)多,前后內(nèi)容聯(lián)系強(qiáng)，一環(huán)套一環(huán)，因而在學(xué)習(xí)中一旦疏漏了某個(gè)環(huán)節(jié)，就勢必要影響到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還覺的工程力學(xué)這門功課鍛煉了我的思維能力，比如說一道題可以有很多種方法,就看那一種比較簡便。

就我個(gè)人而言,我認(rèn)為要學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)，最關(guān)鍵的還是要多問多聽多看和多做。多問是指遇到不懂的要問,碰到不會(huì)的要問。在課前要做好預(yù)習(xí)工作。接觸新知識,不可避免地會(huì)遇到很多較難理解的知識點(diǎn).我覺得我們可以先向同學(xué)提出來，大家討論。這樣不僅可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，還可以提高大家對結(jié)構(gòu)力學(xué)的興趣，有助于對新知識點(diǎn)的理解。

多聽是指上課時(shí)要聽老師講課，討論時(shí)要聽同學(xué)提問。很多人只知道上課要認(rèn)真，但是在其他同學(xué)提出問題時(shí)卻毫不理會(huì)，如果別人提的問題他們不會(huì)，他們聽了之后就可以學(xué)到新知識或許可以掌握一種新的解題思路;如果別人提的問題他們會(huì)，那么他們聽了之后就可以了解他們的解題方法知道他們錯(cuò)在哪里，從而避免犯相同的錯(cuò)誤. 學(xué)習(xí)應(yīng)善于掌握一定的方法，這樣才能對繁多的細(xì)節(jié)內(nèi)容做到靈活運(yùn)用,游刃有余而不是死記硬背，生搬硬套.在課前,我會(huì)自己事先做好預(yù)備工作，把下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一遍，在上課聽講時(shí)結(jié)合老師的思路，這樣就能更好的理解與作題。在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)本章要點(diǎn)，獨(dú)立思考和完成作業(yè)。這樣就能鞏固和更好的掌握知識。在學(xué)習(xí)中如按照緣木求果，即先抓主干，再抓枝葉的方法,則會(huì)達(dá)到事半功倍，舉綱則目張的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣會(huì)使思路更加清晰，多看是指課后要復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，除了看書本和筆記外，還可以多看一些參考書，里面有不同類型的題目，不同的解題思路和技巧，甚至于不同的解題方法。當(dāng)然我們還是以書本為重，在掌握書本知識的前提下，如果有多余的時(shí)間和精力，看參考書也是一個(gè)很好的方法，學(xué)校的圖書館不是擺設(shè)，我們應(yīng)該充分地好好地利用它。

多做是指課后要做老師布置的習(xí)題，課余時(shí)間還要做書上的例題和課后練習(xí)。這和看參考書不同，是非常必須的。平時(shí)的作業(yè)只有兩三道題，就算會(huì)做，也反映不出對課本知識的掌握程度，很有可能老師布置的碰巧是你會(huì)做的那兩題。教科書有著一定的權(quán)威性，我認(rèn)為只要把課后的題都做會(huì)，那么就算無暇翻閱各種參考書，也不會(huì)有太大的問題了，當(dāng)然如果不會(huì)做那就要多問多看了，去問同學(xué)問老師,看筆記看參考書。

以上便是我的工程力學(xué)學(xué)習(xí)心得，不僅是工程力學(xué)，其他科目也應(yīng)該要有這種多問多聽多看和多做的精神。下學(xué)期還將繼續(xù)學(xué)工程力學(xué)，我想我會(huì)繼續(xù)努力的。只要夠認(rèn)真夠努力，一定能夠?qū)W好。我相信下學(xué)期一定能夠取得更好的成績。

讀工程力學(xué)心得體會(huì)篇4

不知不覺中，本學(xué)期又過大半，同時(shí)，學(xué)習(xí)工程力學(xué)這門課程也快一年了。剛開始學(xué)時(shí)覺得這門課和高中的物理力學(xué)沒啥大的區(qū)別，都是分析力學(xué)問題。但是隨著深入的學(xué)習(xí)，慢慢的，發(fā)現(xiàn)了這門課程沒那么簡單，并不只是簡單的分析力的構(gòu)成。

工程力學(xué)這門課程包括有理論力學(xué)和材料力學(xué)兩大部分。理論力學(xué)主要講述的是經(jīng)典力學(xué)部分的內(nèi)容，講述了靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)三大部分。靜力學(xué)是研究物體在力系作用下的平衡規(guī)律的科學(xué)，動(dòng)力學(xué)主要研究了點(diǎn)和剛體的簡單運(yùn)動(dòng)和合成運(yùn)動(dòng)，動(dòng)力學(xué)研究物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和作用力之間的關(guān)系。材料力學(xué)研究物體(變形體模型)在外力作用下的內(nèi)力、應(yīng)力、變形及失效規(guī)律。

理論力學(xué)不像是生物化學(xué)，很多知識要靠記憶去擴(kuò)展，這是一門更多得靠邏輯和推理去構(gòu)建知識構(gòu)架的學(xué)科。我對需要大量記憶的課程并不擅長，但我喜歡在錯(cuò)綜復(fù)雜的力學(xué)體系中用最基本的東西去思考，解決問題，并想出自己真正有個(gè)性的辦法，我也覺得這樣對自己的智力和思維方式才是有幫助的。而理論力學(xué)又不同于以前作為基礎(chǔ)學(xué)科的物理，其分析的問題更加復(fù)雜，更加接近實(shí)際，對問題的剖析也更加深刻，因此對思維也提出了更多的挑戰(zhàn)，激起人的興趣。

在具體學(xué)習(xí)的過程中，自己還是碰到了很多的困難的，有時(shí)覺得會(huì)煩躁，但最后靜下心來好好把書上的內(nèi)容系統(tǒng)地過一遍，有時(shí)甚至往復(fù)地看好多遍，直到自己真正理解，成為讓自己接受的知識。理論力學(xué)的難點(diǎn)不在于知識的多，而是真正要學(xué)好這門課，對其中沒一點(diǎn)知識必須有足夠深的理解，然后各種綜合性交叉性的題目也便能很自然得想到用書中不同的知識去解決。自己也便能順利地去推倒自己想要的結(jié)論了。

另外這門課最有特色的地方就是將理論和實(shí)際結(jié)合起來了，我們不僅在可以學(xué)到課本上的內(nèi)容，同時(shí)，我們還可以親自動(dòng)手在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)理論。這與以往學(xué)習(xí)理論力學(xué)的過程中有很大的不同，也更加激起了我們的學(xué)習(xí)興趣。

工程力學(xué)理論性強(qiáng)且與專業(yè)課、工程實(shí)際緊密聯(lián)系，是科學(xué)、合理選擇或設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的尺寸、形狀、強(qiáng)度校核的理論依據(jù)。具有承上啟下的作用。所以，學(xué)好工程力學(xué)，為后續(xù)專業(yè)課的應(yīng)用和拓展奠定了很強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。

讀工程力學(xué)心得體會(huì)篇5

學(xué)習(xí)工程力學(xué)這門課不知不覺已經(jīng)快一學(xué)期了，首先我想淺談我學(xué)到了什么：工程力學(xué)理論性強(qiáng)且與專業(yè)課、工程實(shí)際緊密聯(lián)系，是科學(xué)、合理選擇或設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)(或構(gòu)件)的尺寸、形狀、強(qiáng)度校核的理論依據(jù)。具有承上啟下的作用。也就是說，學(xué)好工程力學(xué)，為后續(xù)專業(yè)課的應(yīng)用和拓展奠定了很強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。

這學(xué)期我們開了工程力學(xué)的課，我開始試著調(diào)整自己的心態(tài)，不管它多難，都得學(xué)，最起碼上課先認(rèn)真聽好老師講的課。抱著想學(xué)、要學(xué)的心理，我試著聽好每一節(jié)課。自己最大的弱點(diǎn)就是畏難，害怕做難題!這也許才是真正導(dǎo)致我工程力學(xué)學(xué)不好的原因。上課聽不懂，到了下課，空余時(shí)間，因?yàn)橛X得難，所以也就不想碰它，這樣惡性循環(huán)下去。就自身而言，要想學(xué)好這門課，最主要的就是要克服我的畏難心理，否則我永遠(yuǎn)得不到提高。凡事都是說起來容易做起來難，我不可能一下子就能完全克服我的毛病，總得有個(gè)變化的過程，但我會(huì)盡自己最大的努力縮短這個(gè)過程的!

不得不說聽顧老師的課是一種享受。顧老師以自己豐富的人生經(jīng)歷告訴我們該怎么樣學(xué)會(huì)工程力學(xué)，不僅僅是豐富的課程知識，還有許多做人的道理，顧老師往往以一些幽默卻不失哲理的話告訴我們工程力學(xué)對將來工作生活的重要性。我記得這樣一句話：你現(xiàn)在做錯(cuò)一題才扣幾分的問題，將來就是坐幾年牢的事情了。初聽我們大家一笑而過，可是細(xì)細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)到了很多，這大概就是潤物無聲吧。雖然工程力學(xué)是一門很復(fù)雜很深?yuàn)W的科學(xué)，但在顧老師以交流、談心為方式的授課模式下，讓我接受的是很坦然，很輕松。完全沒有對復(fù)雜模型、對冗長數(shù)據(jù)的恐懼。反而能夠更好的擴(kuò)展自己狹窄、有限的知識面;能夠更好的去認(rèn)知社會(huì)，去剖析自己，以自我改善與提高。我想這才是我們學(xué)習(xí)的更高層次的目的。