《父與子》讀后感400字_六年級(jí)《父與子》讀書(shū)筆記
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《父與子》讀后感400字_六年級(jí)《父與子》讀書(shū)筆記
《父與子》的第一個(gè)連環(huán)漫畫(huà)故事，在《柏林畫(huà)報(bào)》刊載問(wèn)世。這本長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫(huà)溢滿了卜勞恩對(duì)三歲兒子克里斯蒂安的愛(ài)子之情， 下面小編為大家收集整理了“《父與子》讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒!
《父與子》讀后感400字1
畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。這句話巧妙地反映了當(dāng)今家長(zhǎng)送小孩上學(xué)或?qū)W興趣班時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。
走在大街上，我們不難見(jiàn)到這幅景象：
在太陽(yáng)的暴曬之下，一位父親一只手撐著傘為孩子遮陽(yáng)，另一只手提著畫(huà)畫(huà)材料，身上還背著孩子的畫(huà)板。再看那個(gè)小孩，他
只顧自己走路，手上還拿著一根雪糕，邊走邊吃，十分的悠閑。
這兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比：一個(gè)身上載滿東西，另一個(gè)十分悠閑。這就是一對(duì)父子之間。
為什么會(huì)這樣呢？他們是怎么想的呢？
家長(zhǎng)的心理應(yīng)是這樣的：孩子學(xué)習(xí)很累，我?guī)退稽c(diǎn)忙，省得他更累，這樣他就可以更好地去學(xué)習(xí)了。
小孩的心理應(yīng)是這樣的：我只要自己學(xué)好，不用做事，爸媽會(huì)把一切都給我弄好的，我不用擔(dān)心。
如今的家長(zhǎng)幾乎都望子成龍。
如今父子不簡(jiǎn)單，現(xiàn)代家庭的一小部分家長(zhǎng)競(jìng)過(guò)分溺愛(ài)自已的孩子。導(dǎo)致孩子離開(kāi)父母后，自己煮飯都不知怎么使用電飯煲！
在清華大學(xué)里居然產(chǎn)生了有一名大學(xué)生自殺的消息。為什么？因?yàn)樗诖髮W(xué)里什么也不會(huì)干：不會(huì)洗衣服、不會(huì)煮飯、不會(huì)炒菜……這樣不會(huì)那樣不會(huì)，他走投無(wú)路了，只好自殺了。真是可憐、可悲?。?/p>
請(qǐng)那些溺愛(ài)孩子的人醒悟吧！這樣做，只會(huì)害了孩子的將來(lái)。
《父與子》讀后感400字2
一天，父與子到書(shū)店購(gòu)書(shū)。他們來(lái)到“好書(shū)柜臺(tái)”，詢(xún)問(wèn)工作人員：“這些書(shū)哪一本較好？”工作人員舉起一本書(shū)，回答道：“這本書(shū)較好，大人小孩都適合看。”于是，父與子買(mǎi)下了這本書(shū)。買(mǎi)了書(shū)，兒子滿心歡喜，迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看。剛看上幾眼，兒子便興趣然，陶醉在書(shū)的世界里。父親見(jiàn)兒子看得津津有味，便湊過(guò)去瞅了一會(huì)兒，也入了迷。他倆邊走邊看，不知不覺(jué)回到了家。
回到家，兒子站在一旁專(zhuān)心致志地看書(shū)，父親趕忙拿來(lái)煙葉泡茶，眼睛仍盯著書(shū)不放。倒茶時(shí)，父親的眼睛還不愿離開(kāi)書(shū)本，所以茶水就就被倒進(jìn)了帽子里，父親還不知道。
要洗澡了，父親把水龍頭打開(kāi)，讓兒子坐進(jìn)去。可是因?yàn)榭吹萌朊?，自己竟不知不覺(jué)坐進(jìn)了浴盆里。父親捧著書(shū)，兒子倚在他的身旁，他們就這樣聚精會(huì)神地看書(shū)。有時(shí)隨著故事情節(jié)激昂起來(lái)，有時(shí)有為主人公的經(jīng)歷而哀嘆，有時(shí)又緊張起來(lái)。他們似乎已經(jīng)融入到了其中，與主人公一起探索書(shū)的奧秘。
看了這篇漫畫(huà)，我明白了：讀書(shū)就要讀好書(shū)，好書(shū)能讓我們遨游知識(shí)的海洋，好書(shū)能讓我們探索自然的奧秘，好書(shū)能讓我們領(lǐng)略文化的風(fēng)采。
《父與子》讀后感400字3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。說(shuō)明了書(shū)的重要作用。什么是“最?lèi)?ài)”？就是在我最疲倦的時(shí)候給我力量！在我最悲傷的時(shí)候給我無(wú)窮的歡樂(lè)！在我最失落的時(shí)候給信心！我找啊找啊，終于給我找到了，那就是---《父與子》。這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字，但我們可以從題目中看出漫畫(huà)的主題，一對(duì)快樂(lè)的父子，一對(duì)猶如兄弟的父子，一對(duì)搞笑幽默的父子。
放學(xué)回家，本想沖進(jìn)門(mén)就去看書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快去寫(xiě)作業(yè)”。聽(tīng)到這句話我就很煩，就因?yàn)檫@句話，看書(shū)計(jì)劃泡湯了。這時(shí)候我想起《父與子》里兒子和爸爸之間搞笑和斗志斗勇的故事，靈機(jī)一動(dòng)，“這些小障礙是難不倒我---‘張大俠’的想看書(shū)的想法的。我可以在學(xué)校抓緊一切可以利用的時(shí)間先把作業(yè)寫(xiě)完，等完成學(xué)習(xí)了計(jì)劃，這樣不就可以安心地開(kāi)始我的閱讀之旅了嗎？”我太聰明了！
當(dāng)我考試成績(jī)不理想，和朋友、父母之間鬧矛盾，看著這本書(shū)就像一位隱形人，把力量帶給我，讓我忘記煩惱和憂愁，讓我變得開(kāi)心和幽默，開(kāi)啟聰明的大腦解決學(xué)習(xí)和生活的各種小難題。
《父與子》讀后感400字4
今天我給大家講一個(gè)課本上的一張笑話，其中講的是：一個(gè)大家庭里生活著三口子，其中有，媽媽、爸爸、和兒子，他們一家到了吃飯的時(shí)間，飯廳里還飄逸著濃濃的飯香，母親看這么好的菜，可母親發(fā)現(xiàn)自己的兒子不在時(shí)，讓父親去叫了，父親剛走進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己的寶貝兒子正趴在地上，饒有興趣的讀著手里的那本書(shū)，而且有時(shí)還不停的笑著，父親看到這種場(chǎng)景，叫上兒子去飯廳吃飯。
等兒子出了門(mén)，父親卻俯下了身子看了看那本讓孩子迷住的書(shū)，兒子到了飯?zhí)茫煽匆?jiàn)爸爸并沒(méi)有跟著上來(lái)，媽媽又讓兒子再去叫自己的爸爸，兒子還沒(méi)有進(jìn)屋，就一臉很不高興的表情，可回到了自己的房間，讓他自己驚訝的是，他看見(jiàn)了自己的父親跟自己原來(lái)一樣，趴在地上，有時(shí)還抬腿放腿，有興趣的看起來(lái)。
欣賞了這么多，也該介紹介紹這篇文章的作者，他就是德國(guó)著名的漫畫(huà)家，?！W·卜勞恩。在文章中寫(xiě)了民間父與子之間的有趣的故事，講了爸爸，慈祥、和藹、幽默，講了兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。雖然沒(méi)有一個(gè)字，但很容易懂，這就是不經(jīng)易間可以讓人發(fā)出會(huì)心的微笑。這就是父與子的愛(ài)。
《父與子》讀后感400字5
父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
故事中爸爸深?lèi)?ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還經(jīng)?？匆?jiàn)兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過(guò)；俗話說(shuō)；打是親，罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。
故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯(cuò)，又會(huì)用自己的小聰明來(lái)幫爸爸解決毛病。
最后兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告別了，但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。
《父與子》讀后感400字6
這個(gè)寒假里能與孩子一起讀卜勞恩的《父與子》我感到很高興，這本書(shū)是一本非常有趣的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中主要講的是長(zhǎng)著一把大胡子，幽默滑稽、和藹、正直、善良又經(jīng)常被嘲笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。兒子時(shí)常會(huì)捉弄爸爸，但又時(shí)常會(huì)用小聰明幫爸爸解決問(wèn)題，他和我們小時(shí)候一樣有著無(wú)限的幻想和美好的童年，而爸爸對(duì)兒子做什么事情都是多多的包容和疼愛(ài)。
給我留下印象最深的是書(shū)中一篇名為《得按次序來(lái)》。調(diào)皮的兒子又一次把墨水瓶打翻，看你不長(zhǎng)記性，剛想要打一看褲子怎么破了，爸爸趕緊拿來(lái)針開(kāi)始穿線，穿好后認(rèn)真地給兒子縫好褲子，縫完后又說(shuō)現(xiàn)在輪到揍你了。父親是多么深?lèi)?ài)自己的兒啊，其實(shí)書(shū)中的.父與子就是作者與他的兒——子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)溫馨的生活。
看完這本書(shū)后，讓我深深地感受到家長(zhǎng)和孩子一定要多多溝通，只有這樣才會(huì)心靈相通，彼此信任，更能增加彼此之間的感情，有了溝通，家人就會(huì)互相體諒，互相忍讓?zhuān)覀兌紤?yīng)該以這本《父與子》為榜樣，過(guò)上和諧、快樂(lè)地生活。
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