魯濱遜漂流記800字精選讀后感（5篇）

當(dāng)閱讀了一本魯濱遜漂流記名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)魯濱遜漂流記800字精選讀后感了。下面是小編給大家?guī)?lái)的魯濱遜漂流記800字精選讀后感5篇，希望大家喜歡！

魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇1

我看過(guò)許多本書(shū)：《希臘神話故事集》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《茶花女》……其中，我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。

讓我給大家介紹一下吧。《魯濱孫漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾笛福。本書(shū)的主要內(nèi)容是：17世紀(jì)中葉，魯濱孫克魯索出生在英國(guó)約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱孫卻當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱孫孤身一人流落到一個(gè)荒島上。陷入絕境的魯濱孫以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅是自己生存了下來(lái)，而且還救出了一個(gè)一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。正當(dāng)魯濱孫積極準(zhǔn)備救出一批淪落為土著人的西班牙船員時(shí)，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被劫持，船長(zhǎng)和大副被送上荒島。這時(shí)，機(jī)智勇敢的魯濱孫不僅巧妙設(shè)計(jì)救出了船長(zhǎng)及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人們的性命。魯濱孫也從此結(jié)束了自己20多年的荒島生活，回到了英國(guó)。

讀完了這本書(shū)之后，書(shū)中的一小段文字在我心中久久地回蕩：當(dāng)我看見(jiàn)這些錢(qián)，不禁笑起來(lái)，大聲地說(shuō)“你這廢物!現(xiàn)在還有什么用處呢?你現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)連糞土都不如，那些刀子，一把就值你這一大堆。我現(xiàn)在用不著你，你就留在這兒，像一個(gè)不值得挽救的生命，沉到海底去吧!”魯濱孫的這句話告訴我：錢(qián)并不是萬(wàn)能的，如果你在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，那么食物和生活用品科比那些金銀財(cái)寶有用的多!

魯濱孫的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的只會(huì)，就可以做出超乎自己想象的的奇跡來(lái)。

魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇2

讀了《魯賓遜漂流記》，我明白了為什么魯濱遜是一位深受人們喜愛(ài)的小說(shuō)人物。敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，不甘平庸，堅(jiān)強(qiáng)是他突出的性格特征。面對(duì)人生困境困境，他仍然對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限憧憬和向往，自立，自信，自強(qiáng)，為求得同時(shí)他也誠(chéng)心幫助別人。

《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的便是魯濱遜傳奇般的海上冒險(xiǎn)經(jīng)歷，欣賞之中免不了有些自愧不如之感。

欣賞過(guò)后再細(xì)細(xì)看看今天社會(huì)的一些人。記得一次，我和同學(xué)在聊天關(guān)于夢(mèng)想的這一話題。他說(shuō)完自己的夢(mèng)想，沉思片刻，笑著說(shuō);“我只能在睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我覺(jué)得他挺窩囊的，說(shuō)什么在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想為何不去實(shí)現(xiàn)?怎么不像魯濱遜一樣呢?不畏艱險(xiǎn)，一定要堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。之后，我介紹他去看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，希望他能從中得到啟發(fā)。

朋友，假如你有我同學(xué)這種思想，請(qǐng)走出這個(gè)誤區(qū)吧!走上屬于你自己的道路。路，看你如何走。只要你找到一條你所向往的路，選擇一條適合的途徑，灑下你的汗水，終究能走在自己夢(mèng)想的大道上。不要有了夢(mèng)想，不真正去實(shí)現(xiàn)，只是在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。朋友，讓我們大膽地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!

書(shū)看完了，然而書(shū)上一幕幕使人驚嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。嗨，我真太不應(yīng)該了!魯賓遜那種不畏艱難和困苦，充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神，富有百折不撓，頑強(qiáng)毅力和斗志，依靠自己的雙手改變一切，創(chuàng)造一切的自我?jiàn)^斗和創(chuàng)造精神，實(shí)在值得我去學(xué)習(xí)。我不能像以前一樣，一遇到困難就選擇放棄?，F(xiàn)在的我，如果再遇到困難，一點(diǎn)會(huì)選擇勇敢去面對(duì)，而不會(huì)像以前那樣輕易就放棄。讓別人笑話，而是讓別人佩服我，給別人最好的一面!我要感謝魯濱遜，他使我懂得樹(shù)立夢(mèng)想的真正意義——為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇敢地走向自己的夢(mèng)想之路!

魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇3

在孤島上，魯濱遜建筑房屋，獵捕動(dòng)物，養(yǎng)殖牲畜，種植小麥，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，才在孤島上創(chuàng)造了一片屬于自己的小天地。然后他救了一個(gè)野人，給野人取名“星期五”，并教會(huì)了他說(shuō)話，最后回到了英國(guó)的故事。表現(xiàn)了魯濱遜勇敢無(wú)畏，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上的精神。

讀完這本書(shū)，我被深深地震撼了，那是一種心靈上的震撼，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭。我們現(xiàn)在的孩子無(wú)一不是嬌生慣養(yǎng)的，就如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，從小，我們就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，成天過(guò)著“公主”般的幸福生活，家里的人對(duì)我們是百般呵護(hù)，萬(wàn)般關(guān)心，唯恐捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼，一絲不茍的照顧我們，我們雖已長(zhǎng)大，可萬(wàn)事都要依賴(lài)父母，一離開(kāi)他們就一事無(wú)成。

其實(shí)，我們已經(jīng)有自理能力了，不能凡事都依賴(lài)父母了，就說(shuō)我們永遠(yuǎn)也不會(huì)流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的`孤島上，可是，我們總有一天也會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，也要學(xué)著自己照顧自己的生活吧!難道等我們長(zhǎng)大以后還要讓父母為我們洗臭襪子和衣褲嗎?不!一定不會(huì)!我們只能學(xué)著接受那充滿(mǎn)挫折和艱辛的未來(lái)，努力揚(yáng)起生活的航帆。

我不得不承認(rèn)，我很軟弱，也很無(wú)能，從呱呱墜地到現(xiàn)在背著書(shū)包去上學(xué)，父母、學(xué)校為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理德地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有失敗，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有艱苦，而我整天還抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。

其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我們根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背著書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)懷是一種莫大的幸福。

魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇4

寒假的第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。

這本書(shū)的作者是英國(guó)人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，選擇了經(jīng)商，最初經(jīng)商十分成功，后來(lái)經(jīng)商失敗，才轉(zhuǎn)向小說(shuō)創(chuàng)作。

某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書(shū)其實(shí)是笛福根據(jù)當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)的事創(chuàng)作的，某年，一名蘇格洋水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被扔到一座荒島上達(dá)四年零四個(gè)月之久，最后被一位好心的船長(zhǎng)所救。

笛福以他的故事為藍(lán)本，把自己多年的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，才造就了這部著作。

這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜不聽(tīng)從父親的教導(dǎo)，執(zhí)意要去航海結(jié)果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動(dòng)，不僅活了下來(lái)，還改造了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，開(kāi)墾了種植園和牧場(chǎng)，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個(gè)野人，給他起名為“星期五”，讓他當(dāng)自己的仆人。后來(lái)，魯濱遜幫一位船長(zhǎng)平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開(kāi)了荒島，回到文明社會(huì)過(guò)上了富足安定的生活。

在這本書(shū)中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時(shí)，沒(méi)有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實(shí)踐能力強(qiáng)；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀拼搏，同時(shí)在防御工程的建設(shè)中可以看出他的小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來(lái)的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開(kāi)始修筑防御工事，抵御野人。

他的這些優(yōu)點(diǎn)幫助他在荒島上頑強(qiáng)地活了近28年，并最終回到了文明社會(huì)，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學(xué)生，我覺(jué)得在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事上，探索新知時(shí)要有條有理，敢于實(shí)踐；溫習(xí)所學(xué)時(shí)要堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀拼搏；面臨考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全。在學(xué)習(xí)這件事情上持續(xù)的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，超越自己。

魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇5

一個(gè)人，要在一個(gè)與世隔絕的荒島上兩手空空生活二十八年，這有可能嗎？笛福筆下的魯濱遜用他的行動(dòng)完美地告訴了我們。

寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)給我動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。

《魯濱遜漂流記》這本作品的主人公是魯濱遜，他從小就有一顆出海夢(mèng)，他不顧父親的勸告，三次下海，途中不幸遇到暴風(fēng)雨，都沒(méi)能使他放棄。

第三次下海，他的所有伙伴都在風(fēng)暴中喪了命，魯濱遜卻奇跡般的活了下來(lái)，可他漂到了一座荒島?？婶敒I遜沒(méi)有選擇坐著等死，而是用雙手讓自己過(guò)上豐衣足食的生活。

沒(méi)有工具，魯濱遜自制工具。他憑借著自己的智慧，在荒蕪人煙的小島上采集野果，飼養(yǎng)山羊，修建房子，種植莊稼，營(yíng)救野人“星期五”。正是他永不放棄的拼勁，才會(huì)讓他取得如此成績(jī)。

魯濱遜的心是如此熾熱。他不把回陸地的希望一味寄托于他人身上，而是自己打造出行小船，當(dāng)他知道自己苦心造了20余天的小無(wú)法入水時(shí)，他很痛苦也很無(wú)奈，但他依然沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望。

生活中，我曾是一個(gè)缺乏自信的人。考試沒(méi)考好，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)；比賽輸了，我就會(huì)選擇放棄；遇到困難，我總懷疑這件事能不能辦好?？僧?dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我的想法變了，在我的心里種下了一顆信心種子，勇敢堅(jiān)毅面對(duì)活動(dòng)，相信沒(méi)有什么解決不了的。

記得前一陣子學(xué)健美操，因要參加全國(guó)賽，老師又給我們編排新的動(dòng)作。第一次練習(xí)，剛好我有事請(qǐng)假了，等到第二次練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我跟不上大家的節(jié)奏了，即使我使出全部的精力，有些動(dòng)作我卻依然做不到位。我很糾結(jié)，我會(huì)不會(huì)拖大家的后退，怎么辦，接下來(lái)還有很多動(dòng)作，那我都跟不上，怎么得了。要不我退賽吧。正當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，突然，有一個(gè)身影在我腦海浮現(xiàn)，這不是魯濱遜嘛，瞬間，他在荒島中求生的勇氣附加在了我的身上——沒(méi)什么大不了，勇敢向前沖。在別人休息時(shí)，我加緊練習(xí)，向老師請(qǐng)教我的動(dòng)作是否到位。說(shuō)來(lái)神奇，好多原本以為很難的動(dòng)作，我都會(huì)了，老師還讓我當(dāng)起了“小老師”呢！

一本書(shū)，一座島。

一個(gè)人，激勵(lì)一群人。