工會讀書打卡活動方案
工會讀書打卡活動方案5篇
因為讀書獲取了不少知識，更讓人高興的是，讀書讓人的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀自己的作文呢!下面給大家分享一些關(guān)于，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
工會讀書打卡活動方案（篇1）
一、指導(dǎo)思想：
以《__縣教育局20__年工作要點》《__縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《__縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導(dǎo)，全面深入落實“書香校園”建設(shè)，推動教師專業(yè)成長，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化。
二、活動目標：
1、推動學(xué)生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊，陶冶精神情操。
2、推動教師常態(tài)閱讀，實現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動教師專業(yè)成長，促進高效智慧課堂建設(shè)。
3、構(gòu)建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。
三、活動措施：
1、加強環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍
學(xué)校要加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學(xué)班要加強“讀書班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
2、開展主題活動，落實評價機制
一是推動常態(tài)閱讀，加強督導(dǎo)檢查。
學(xué)生層面，要保障常態(tài)閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長冊”。學(xué)生可進行個性化欄目設(shè)計，如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學(xué)期積累一本。
教師層面，根據(jù)學(xué)校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。
二是設(shè)立“校園讀書季”，匯報讀書成果。
除了常態(tài)閱讀外，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學(xué)校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進行主題分享，并予評獎表彰。
除了每學(xué)期一次的集中展示評價外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學(xué)生家長共同參加。
學(xué)校每學(xué)期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地，推動高端發(fā)展
為了推動讀書活動深入、高端發(fā)展，學(xué)校要積極搭建成果展示平臺，構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外，學(xué)校擬定重啟校刊《青柏》的編輯出版，為廣大師生搭建校本展示平臺。
學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的溝通聯(lián)系機制，通過邀請輔導(dǎo)、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。
在條件、水平比較成熟時，我們還要增強讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎勵。
工會讀書打卡活動方案（篇2）
一、活動目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的`營養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動目標：
1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動對象：全班學(xué)生
四、活動口號：做個快樂的讀書人
五、活動實施計劃：
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動。
3、每周充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。
5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。
6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書活動先進個人。
工會讀書打卡活動方案（篇3）
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動時間：
12月初到元月初。
三、活動主題：
“營造書香校園，打造人文校園”
四、活動口號：
1、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、多讀書，讀好書，會讀書。
4、我讀書，我成長，我快樂!
五、活動對象：
全體師生
六、活動準備：
1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2、啟動儀式時間：12月10日，負責(zé)人：黃秀芬主任。
七、活動步驟：
1、“我愛讀書”語文手抄報現(xiàn)場比賽
2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。
3、制作一份感恩黨的賀卡
4、讀一本完整的書。
5、寫一篇讀書心得。
6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友。
工會讀書打卡活動方案（篇4）
一、指導(dǎo)思想
為引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。同時促進教師認真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級讀書筆記評比活動。具體方案如下：
二、總體安排
1、活動主題：學(xué)生讀書筆記評比。
2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應(yīng)的工作。
3、時間安排：20__年2月20日下午。
4、評比地點：綜合樓二樓會議室
三、評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：吳秀波副組長：宋立新、劉振江
組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬
四、評比方法
1、以班為單位，各班由評審小組抽10名學(xué)生的筆記參評。
2、按年級分一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、各組設(shè)一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)勝獎若干名。發(fā)給學(xué)生獎狀和獎品。(五年級一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名、優(yōu)勝獎若干名。)
3、按各班總分評出集體獎，發(fā)給獎金一等獎60元、二等獎50元、三等獎40元。
五、讀書筆記評分標準
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準：
讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分100分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下：
封面封底(5分)：筆記本封面、封底整潔，不卷角。
筆記內(nèi)容(20分)：筆記內(nèi)容豐富、思想健康、篇幅適中，涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。
日期和標題(5分)：標明日期，題目。書寫(30分)：書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范
數(shù)量(30分)：筆記數(shù)量達到要求。(以10篇為標準，每少一篇-2分，學(xué)生多寫根據(jù)情況酌情加分。)
意義(10分)：摘記經(jīng)典，對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義。
工會讀書打卡活動方案（篇5）
為深入開展“書香校園”主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標、交流學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)臨大學(xué)子積極進取的精神風(fēng)貌，特制定20__沂臨大學(xué)最美讀書筆記活動實施方案。
一、活動目的：
為引導(dǎo)廣大學(xué)生“多讀書、好讀書、讀好書”，培養(yǎng)邊讀書邊記錄心得的習(xí)慣，用優(yōu)美的文字展現(xiàn)書籍對自己的影響，闡述自己關(guān)于閱讀人生的理解。
二、活動主題：
讓讀書成為一種習(xí)慣，讓筆記留下美好印記
三、活動時間：
20__年4月9日—4月30日(21天閱讀習(xí)慣計劃)
四、活動對象：沂臨大學(xué)全校學(xué)生
五、活動開展：
1、宣傳階段：4月4日—8日
①校團委統(tǒng)一下發(fā)通知。
②通過平面媒體和新媒體平臺通知和宣傳。
2、作品收集階段：5月2日—5月3日
①由各學(xué)院團委初評，選出優(yōu)秀作品至少6份。
②各學(xué)院團委將初評紙質(zhì)版作品、作品清單于5月2日晚9：00交至教育學(xué)院團委，作品電子版于5月3日晚9：00上傳到郵箱z
3、作品評選：5月4日—5月12日
①由評委初步篩選出50%的參賽作品。
②5月5日—5月12日，作品通過網(wǎng)絡(luò)投票進行民主評選。
③根據(jù)評委60%，網(wǎng)絡(luò)投票40%的比例確定評選結(jié)果。
④確定獲獎名單。
4、作品展示：5月13日—5月20日
作品以展板、微信公眾號形式展示，將獲獎作品集結(jié)成冊，在全校范圍內(nèi)交流推廣，供同學(xué)們閱讀、借鑒、交流，推動我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
六、參賽要求：
1、作品格式要求：
①各學(xué)院團委收齊作品紙質(zhì)版和電子版后統(tǒng)一上交。
②選取作品最有代表性的六頁，以照片形式發(fā)送電子版，并以學(xué)院+姓名命名。
③紙質(zhì)要求大小為：32k
2、作品內(nèi)容要求：
①作品內(nèi)容為自己的讀書感悟，寫作主題鮮明，觀點突出，不能羅列堆砌書中的內(nèi)容，寫作格式不限。
②作品需標明日期，在4月9日—4月30日每天完成一篇筆記，字數(shù)不限。
3、作品形式要求：
作品不限形式，可自行創(chuàng)新。
七、參賽注意事項：
1、嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
2、請各學(xué)院務(wù)必按時上交作品，過期不候。
3、作品清單及評分標準附后。
八、獎項設(shè)置：
一等獎：10%;二等獎：15%;三等獎：20%。
比賽結(jié)束后，頒發(fā)相應(yīng)證書。