學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)5篇

健康它其實就是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，下面是小編為大家整理的學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)（精選篇1）

為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，本學期我校積極開展各項活動，進一步加強了對學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅持以人為本，全面發(fā)動和組織師生共同學習健康知識，培養(yǎng)好的生活習慣，優(yōu)化校容校貌，增進心理健康，提高學生的健康水平，促進其全面發(fā)展。

現(xiàn)對這一學期的工作做簡單回顧總結(jié)。

一、加大健康知識宣傳力度

本學期我校加強了對學生健康知識的宣傳，利用健康課的時間，對各個班級進行了講解，如人體必需的六大營養(yǎng)素、良好的飲食習慣、近視眼的預防、醫(yī)療急救知識、傳染病的防治等，使學生對自己的生長發(fā)育有了更深的了解，促進其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、及時做好健康教育活動

我校能按時做好健康教育的板報、廣播宣傳，并及時上傳博客。

1.按時完成保健所各項工作及開展活動的，迎接每月的考核工作。

2.在整理軟件材料上加大改革力度，力爭精簡檔案材料，精簡、明確規(guī)范、美觀。

3.加強健康教育的宣傳：在校園內(nèi)利用各種形式，如：廣播、板報、墻報、等宣傳。

4.同時要根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、墻報欄中宣傳相關(guān)的知識。本學期學生制作了”吸煙有害健康”和”爭當文明小衛(wèi)士”的手抄報。加強了教育的多樣性，起到了較好的教育效果。

5.健康教育的板報宣傳本學期重點結(jié)合9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等利用廣播、板報、畫展等宣傳健康教育活動。

三、開設(shè)好健康教育課

我校健康教育開課率達到了100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，制定好教學計劃，堅持備課，講課認真細致，課后及時為有問題的學生做解答，在學期末進行考試，各個學年的學生知曉率都在90%以上。衛(wèi)生行為形成率在90%以上。同時，本學期加強了學生“自救自護”能力的教育，講解了溺水的處理方法、心肺復蘇、外傷的包扎等，教師做模擬，讓學生現(xiàn)場實踐，培養(yǎng)了學生們的合作精神，促進其身心健康發(fā)展。為我校爭創(chuàng)“文明學?！钡於嗽鷮嵉幕A(chǔ)。

四、加強心理健康教育

我校積極舉辦心理健康教育講座。對學生在成長過程中遇到和可能遇到的學業(yè)壓力、性格偏差、人際交往、以及代溝困擾等等問題，進行有針對性的咨詢與輔導?？傊?，本學期更好的完善了我校的健康教育工作，更好的提高我校學生的身體素質(zhì)，增強學生身體健康保證，也訓練了學生的心理素質(zhì)，提高了團隊精神。我會繼續(xù)為我校健康教育工作順利開展而不懈努力。

學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)（精選篇2）

為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，確保學校健康教育工作長足發(fā)展，我校緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一、切實上好健康教育課

1、學校教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動

1、學校團隊是健康教育宣傳的主陣地，每周充分利用紅領(lǐng)巾廣播站時間宣講健康教育基礎(chǔ)知識。

2、學校衛(wèi)生室利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。如“無煙日”、“愛眼日”、“愛牙日”、“艾滋病日”等。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。如9月份“愛牙日”組織全體學生參加了“學生健康知識問卷”調(diào)查活動;組織部分學生參加由區(qū)教育局和衛(wèi)生局共同舉辦的“愛眼護眼大行動”的各項活動;10月份參加“平頂山市第八屆運動會”等。通過多種形式的教育，不僅讓學生得到了許多健康知識，更是讓學生的健康技能得到了大幅度提高。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

5、學校還邀請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生來校給學生上一堂健康教育課，用更貼近生活的病例來教育學生。

三、加強對健康教育工作的督導

1、教導處加強了對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、政教、團隊認真加強校園衛(wèi)生工作。

3、衛(wèi)生室、團隊利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育等。

四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作

1、繼續(xù)積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，我校采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、營養(yǎng)不良、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、水痘等傳染性疾病的群體預防和矯治工作。

3、每天認真做好師生的晨檢及因病缺課上報工作。對疑似傳染病人或傳染病例及時上報社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，并做好登記追蹤，按規(guī)定隔離時間對發(fā)生傳染病的學生進行隔離，并做到憑返校證明返校。

4、做好學校防控傳染病工作。除了健全各項傳染病制度外，還做好常規(guī)消毒登記工作，并對發(fā)生傳染病例的班級進行嚴格消毒。

5、每學期開學做好新生憑證入學工作，收齊新生預防接種卡，并做好統(tǒng)計登記查漏補種等工作。

五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學校衛(wèi)生工作的重點，我校高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

總之，學校健康教育工作是項長期、繁瑣且艱巨的工作，我們將秉著“學生第一、健康第一”的理念，全心全意做好我校健康教育工作。

學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)（精選篇3）

__ 縣醫(yī)院健康教育工作總結(jié)根據(jù)上級要求，為切實做好健康保健知識的宣傳、教育，增強自 我保健能力，提高群眾的健康素質(zhì)。我院認真開展了健康教育工作。

通過一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總 結(jié)匯報如下

一、我院重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來 抓，并將此項工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。

二、抓好全院人員的學習宣傳教育。為提高全院人員對健康教育 的認識，增強全院人員和群眾的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，我們每月 定期召開例會，傳達貫徹上級有關(guān)傳染病防治知識精神，組織學習法 律法規(guī)。為了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。

通過學習，全院人員明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強 了衛(wèi)生保健意識，提高自我保健能力，同時要求在日常工作中向群眾 廣泛宣傳防病保健知識。

三、狠抓職工和村醫(yī)的教育培訓。按照培訓計劃要求，全院今年 集中對職工進行了多次培訓。內(nèi)容主要以專業(yè)知識、技能、技巧、方 法以及 AIDS、甲型 H1N1 流感等為題材，參加培訓達百余人。

四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及預防接 種等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。我們還 利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。1 五、為將健康教育工作抓緊、抓扎實，圓滿完成本年健康教育計 劃，我院還制定了考核獎懲辦法。

總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年 的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。

學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)（精選篇4）

學校心理健康教師主要是對有心理不適應(yīng)、發(fā)展障礙的學生進行理解、共感，重視的是人的“問題”和“人格”的異常，而“疾病分類”的概念并不那么重要，并且輔導的方法也以心理健康講座、教育指導為主，旨在促進兒童青少年的身心健康成長和發(fā)展。

本學期我做到了以下幾方面工作：

1、心理健康教育的組織、宣傳工作。對心理健康教育信息、資料的收集，提供學校內(nèi)心理輔導的講座，積極開展對社區(qū)、對家長的心理健康教育宣傳與聯(lián)系等，起到學校教育資源的“整合”作用。

2、心理健康教育的研究工作。對學?；?qū)W校周圍的社區(qū)生活環(huán)境進行心理學的調(diào)查統(tǒng)計，與相關(guān)的研究所協(xié)作開展心理教育的課題研究，自覺地接受有經(jīng)驗的學校心理學專家的督導，并積極地學習最新的心理咨詢的理論和技術(shù)等，即具有“科研的”心理學專業(yè)能力。

3、在心理健康講座輔導和心理咨詢工作方面，真正為學生排憂解難，協(xié)作班主任管理好班級，使學生有一個好的心態(tài)去面對學習和生活。

健康作為現(xiàn)代人的生活方式，包括生理、心理的健康和體面的生活方式。我們在身體健康和心理健康中滲透追求“體面”的可持續(xù)發(fā)展教育，教育孩子意識到這種有教養(yǎng)的生活方式一定來自對于自我和他人的尊重，對于生命本質(zhì)的理解。我們在“教”和“養(yǎng)”上著力和入手，包括文明規(guī)范的生活行為、學習習慣，進而與熱愛生命、熱愛生活、熱愛學習有機結(jié)合的一種文化與氣質(zhì)的培養(yǎng)。學生的可持續(xù)發(fā)展、學生人格的和諧，是我們追求的教育理想和教育境界。

學校醫(yī)院健康教育工作總結(jié)（精選篇5）

學期我校心理健康教育工作的指導思想是：根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關(guān)注學生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

學校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組

組 長：__

副組長：__

組 員：__ 及各班主任

學校心理咨詢室兼職教師:__

按照制定的心理健康教育主要工作目標，我校這學期開展的主要工作

1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、堅持“以德治?！钡姆结槪瑯淞ⅰ敖處熑巳硕际堑掠ぷ髡摺钡睦砟?，強化服務(wù)意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。

3、堅持“活動育人”的理念。

與大隊部 、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，開展好學生的心理輔導工作。鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調(diào)整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學生努力學習,爭取做全面發(fā)展身心健康的小學生、

4、 提高全體學生的心理素質(zhì)、

根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

四、心理健康教育采取的具體措施有

通過師資培訓和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進我校心理健康教育目標的深入開展。學校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學校的辦學定位和我校的教育特點，我們在工作中確定了以下幾條途徑。

(一)、開足心理健康課程

利用班隊會，由班主任根據(jù)本班學生的心理狀況,上好班級心理健康課。強調(diào)行為訓練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。

（二）廣泛開展健康教育活動

1、與學校德育工作相聯(lián)系,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康教育，通過宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、全面滲透在學校教育教學的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊會課、思品課、活動課等各相關(guān)教學內(nèi)容有機結(jié)合進行教育；通過各學科教學，把心理健康教育滲透在課堂教學中，挖掘各教材內(nèi)容，找準心理健康教育的結(jié)合點，讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。

3、舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動，上好心理健康課。

(三)、發(fā)揮心理咨詢室的作用

進一步完善心理咨詢室的裝飾工作,堅持開展心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導,對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予認真、耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。