我的老師作文五年級(jí)400字范文7篇

老師用甘甜的露水，滋潤(rùn)了學(xué)生幼小的心靈，用溫暖的陽(yáng)光照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。下面是小編為你準(zhǔn)備的我的老師作文五年級(jí)400字范文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇1

我最喜歡汪老師，她是我進(jìn)入小學(xué)遇到的第一個(gè)班主任。她個(gè)子不高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，臉上經(jīng)常掛著和藹的笑容，看起來(lái)不是很漂亮，卻很可愛(ài)。

在我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)同學(xué)，不想出去玩，下課后總是呆在教室里。汪老師看到了，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“Kangroo，出去玩玩！”慢慢地，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)了汪老師的許多特點(diǎn)。

上汪老師的課很開(kāi)心，她總是先準(zhǔn)備一些小圖片、小故事、小貼畫(huà)之類的小東西。上課時(shí)，她會(huì)結(jié)合課文給我們看圖片、講故事，誰(shuí)表現(xiàn)好還可以得到小禮品。有這樣的老師上課誰(shuí)不喜歡呢？

不過(guò)你也別高興得太早，因?yàn)橥衾蠋熞彩呛車?yán)格的。有一次，我上課時(shí)不舉手發(fā)言，汪老師請(qǐng)到了我，我答對(duì)了，可老師說(shuō)：“會(huì)了為什么不舉手，站一會(huì)兒?！蔽覜](méi)辦法，只好站著。

上課是這樣，寫(xiě)作業(yè)也一樣嚴(yán)格。如果你想敷衍了事，那可絕對(duì)逃不過(guò)汪老師的法眼。有一回，我只想著玩，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎，汪老師把我叫住，仔細(xì)地用橡皮把我的作業(yè)本擦干凈，讓我重新寫(xiě)。我覺(jué)得很煩，汪老師說(shuō)：“你不要覺(jué)得煩，寫(xiě)得不好就要重新寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。所以寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要只想著玩，認(rèn)真地寫(xiě)，一次性完成，不僅可以早點(diǎn)玩，還可以得到禮品?！睆拇艘院?，我寫(xiě)作業(yè)都很認(rèn)真。

汪老師還經(jīng)常帶我們組織課外活動(dòng)，有一年圣誕節(jié)，老師帶我們自己動(dòng)手剪紙、做手工，全班出動(dòng)布置教室，排練節(jié)目。活動(dòng)開(kāi)始后，大家興高采烈，連隔壁班的小朋友都被我們的歡呼聲吸引過(guò)來(lái)了，站在教室門口探頭探腦，他們一定很羨慕我們有這么好的老師吧！

在我心里，汪老師不僅是一位好老師，更像是一位大姐姐。我們都很喜歡她。

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇2

古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬城灰淚始干?！边@句話就是贊美老師的“蠟燭”精神——默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我的班主任楊老師，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃眉下，一雙炯炯有神的眼睛中顯得有些嚴(yán)肅，從這嚴(yán)肅的眼神中，又滲透著一絲憂慮，那是老師在擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，那更是老師焦急的目光。

期末考試即將來(lái)臨了，教室里到處流淌著一股緊張的氣氛，楊老師比平時(shí)更加用心，更加努力地為大家講課。我聽(tīng)見(jiàn)楊老師的聲音越來(lái)越低沉，聽(tīng)起來(lái)有些沙啞了，可她并沒(méi)有停下休息，為了使同學(xué)們聽(tīng)得更加清楚，楊老師帶上了擴(kuò)音器，繼續(xù)用她那已經(jīng)沙啞了的嗓子為我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，教室里十分安靜，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。我心中特別感動(dòng)，覺(jué)得心中十分不忍心，老師為了讓我們班能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，付出了多大的代價(jià)??！我想：老師那么用心，我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，期末考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然叫道：”圳銓，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我站了起來(lái)，因?yàn)樽呱瘢腋緵](méi)有聽(tīng)清問(wèn)題，我低著頭，支支吾吾了半天，顯得特別難堪，我不敢看老師那嚴(yán)肅的目光，我不知該如何去回答老師提出的問(wèn)題，我覺(jué)得對(duì)不起老師，自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。老師并沒(méi)有生氣，而是用溫柔的目光示意我坐下。我想：我不能讓老師失望，我要認(rèn)真聽(tīng)課，我頓時(shí)感到一股力量在我身上涌動(dòng)，那是必勝的信念。

這次期末考試，我并沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我考了全班第二名的好成績(jī)，我看到了老師贊許的目光。老師就是一位辛勤的園丁，我是一束怒放的花朵，在我身上沒(méi)有少掉老師對(duì)我付出的心血，和細(xì)心的栽培。

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇3

從我最喜歡的老師說(shuō)起吧，她姓王，是一個(gè)又好看又知識(shí)淵博的老師，她年紀(jì)不大，才20幾歲，和我們?nèi)嗤瑢W(xué)的關(guān)系都是最好的，她很辛苦她又帶的我們初一的新生又帶的初三的畢業(yè)班，真的好辛苦，她的辦公室在4樓，初三的教室在5樓，而我們班卻在另一座樓的3層，她很累，這樣她來(lái)給我們上課，我們都很認(rèn)真的在聽(tīng)她講課，她講的課很好，我們上課不說(shuō)與課外無(wú)關(guān)的話，也好好寫(xiě)作業(yè)。

有一次讓我們嚇?biāo)懒?，老師一進(jìn)來(lái)臉色就不好看，很蒼白，剛講了一句話，把她的包包放好了，就突然坐的講臺(tái)上，我們?nèi)颊玖似饋?lái)，立馬把老師扶了起來(lái)，把她送進(jìn)辦公室，幫老師去買糖，原來(lái)是血糖低。本來(lái)是發(fā)燒，老師她可以不用來(lái)的，她卻來(lái)給我們上課！

可是我們上了初二了，我們最喜歡的老師卻不教我們了，我們的心情一落千丈。

初二了，有一個(gè)新老師，我們不怎么喜歡他，一點(diǎn)都不喜歡。教師節(jié)我們把我們最喜歡的王老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，她一進(jìn)來(lái)我們?nèi)喽计鹆⑾蚶蠋熣f(shuō)教師節(jié)快樂(lè)，我們有的同學(xué)都流出了激動(dòng)的眼淚，同學(xué)送了老師禮物，我們班和我關(guān)系很好的一個(gè)男生，他竟然單膝跪地送了老師禮物，哇?。。。?！郁悶了啊！！

雖然她不教我們了，但我們不會(huì)忘了她的，我不叫她老師了，我讓她當(dāng)我姐，她真的好年輕，也很開(kāi)朗，我每一次叫她姐的時(shí)候，她都笑的那樣的燦爛，好好看啊。

我從來(lái)沒(méi)有怎么喜歡過(guò)一個(gè)老師，但是第一個(gè)啊，不知道還會(huì)不會(huì)有第二個(gè)怎么好的老師?。?！

現(xiàn)在想起了她那甜美的笑容，我還記的我們班語(yǔ)文成績(jī)第一名，她的善良！她有好多的優(yōu)點(diǎn)啊！

我最喜歡的老師，我的姐，呵呵！

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇4

我有一位既嚴(yán)格又和藹的老師，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。他就是我的語(yǔ)文老師——李盛林老師。老師有時(shí)候很嚴(yán)格。有一次，上課鈴響了，此時(shí)，我們應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時(shí)，老師已經(jīng)到教室門口了，老師沉默了一分鐘后，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學(xué)的古文《楊氏之子》抄寫(xiě)十遍，我們抄完十遍后，發(fā)現(xiàn)自已都會(huì)背了還能把課文一字不漏地默出來(lái)。

老師每次走進(jìn)教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺(jué)是那么的和藹和善解人意。有一次，我們的語(yǔ)文考試考得很不好，我們以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣還將試卷上的問(wèn)題給我們仔細(xì)地講解了好多遍，在老師的詳細(xì)地講解下，我們幾乎把所有的問(wèn)題都解決了。

老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任我們不懂的題目，老師都會(huì)耐心地給我們講解;我們不懂詞語(yǔ)的意思，老師就會(huì)不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴(yán)格還是和藹，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。在老師的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。

老師，你真是一位好老師啊!

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇5

我有一個(gè)值得尊敬的老師——宋老師。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，有點(diǎn)帥氣，走起路來(lái)昂首挺胸，能吸引同學(xué)的眼球……

恩，恩。不拍馬屁了，還是說(shuō)點(diǎn)真實(shí)的吧。說(shuō)出來(lái)那可是相當(dāng)?shù)牧钊肆w慕啊!在以往的“六一”兒童節(jié)里，學(xué)校最多也是開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)，別的就沒(méi)什么了。我們對(duì)今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然，不出我們所料，一個(gè)聯(lián)歡會(huì)就把我們給打發(fā)，回到宿舍后不是抱怨還是抱怨?！笆裁础弧瘍和?jié)啊，一點(diǎn)意思也沒(méi)有”“就是，學(xué)校以為一個(gè)聯(lián)歡會(huì)就能吧我們打發(fā)呀!”“聯(lián)歡會(huì)也是一年不如一年了，今年的聯(lián)歡會(huì)還不如叫頒獎(jiǎng)晚會(huì)呢?！薄?/p>

可沒(méi)想到的是第二天早上我們回到教室，卻發(fā)現(xiàn)我們的桌上都放了一份一樣的禮物，我們都以為是進(jìn)錯(cuò)了教室。我們出去一看，沒(méi)錯(cuò)呀!沒(méi)進(jìn)錯(cuò)教室呀!啊原來(lái)是老師送給我們的禮物，太令人感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我們感動(dòng)得要哭。宋老師真是我們的知音呀!怎么樣，令人羨慕了吧!不過(guò)這下老師要“虧本”了。因?yàn)橥跣ｉL(zhǎng)知道后笑著說(shuō)：“宋老師，下次你給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都買一份吧!”

怎么樣?夠讓你們羨慕了吧!如果還不夠我再講一個(gè)事例給你們聽(tīng)吧。

我們已經(jīng)還有不到一年的時(shí)間就要參加畢業(yè)考試了，好多學(xué)校都搞什么題海戰(zhàn)術(shù)，天天緊張得要命，但是我們班就不同了，只要學(xué)完應(yīng)學(xué)的課程，做一點(diǎn)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就可以了，每次活動(dòng)課時(shí)只要我們表現(xiàn)好，老師保證會(huì)把我們?nèi)慷稼s出去玩，他也會(huì)和我一起打籃球、打乒乓球……，我們都親切地叫他“老大”。

怎么樣，讓你們羨慕了吧!有一個(gè)這樣的老師真好!

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇6

我最喜歡的老師是鄭老師，鄭老師四十多歲了，細(xì)細(xì)一瞧烏黑的微卷發(fā)中交雜著幾絲銀發(fā)。

鄭老師的鼻梁上架著一副眼睛，顯的十分有學(xué)問(wèn)。

快期末考了，鄭老師成立的“特別行動(dòng)小組”也要行動(dòng)了?？墒切袆?dòng)小組的成員卻遲遲未去辦公室。

這天，鄭老師忍不住了：“哎呀我們‘特別行動(dòng)小組’的成員怎么沒(méi)來(lái)呢?這可是對(duì)學(xué)習(xí)有益的啊!我們的鴻升、寇榮、龍龍、雪雪、天祺、百川……怎么都沒(méi)來(lái)呀，是怕我嗎?”

鄭老師是嚴(yán)格的。鄭老師特別注重我們的書(shū)寫(xiě)，每次寫(xiě)完作文，鄭老師就會(huì)怒氣沖沖的拿著幾本作文本喊名字并且命令重新抄寫(xiě)一遍。“我說(shuō)過(guò)，寫(xiě)錯(cuò)的字用涂改貼或涂改液、修正帶修改，如果沒(méi)有，就畫(huà)一條橫線或是斜杠。你們?cè)趺粗苯油磕?，跟一團(tuán)亂麻一樣。我在提醒你們一遍，凡是書(shū)寫(xiě)不工整和書(shū)寫(xiě)潦草的一律重抄!最好的辦法，就是你們自覺(jué)，明白沒(méi)有?”然后，鄭老師陰沉著臉說(shuō)：“下了課把這些同學(xué)的作文本發(fā)下去?！?/p>

鄭老師是仁慈的。六一兒童節(jié)，雖然只放一天的假，但所有的老師都拼命的留作業(yè)。只有鄭老師，在我們的哀求下，呵呵笑著：“六一就應(yīng)該放松嘛，行，我給你們少留點(diǎn)作業(yè)。你們只用背誦弟子規(guī)和寫(xiě)訓(xùn)練。祝你們開(kāi)心!”在同學(xué)們的歡呼起來(lái)，鄭老師面帶微笑的看著我們。

鄭老師的教學(xué)方法是獨(dú)特的。為了教會(huì)我們細(xì)節(jié)描寫(xiě)，鄭老師特意“聘請(qǐng)”了“模特”黃樂(lè)。一步步的引導(dǎo)我們：“你們看看黃樂(lè)的臉。臉上長(zhǎng)了幾顆黑點(diǎn)呢!寫(xiě)的時(shí)候可以寫(xiě)‘黃樂(lè)的粉白的臉蛋上長(zhǎng)著幾顆不大不小的黑痣’對(duì)不對(duì)啊?”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。“既然你們明白了，就寫(xiě)吧?！编嵗蠋熣f(shuō)。鄭老師獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們寫(xiě)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)那么出色，一個(gè)比一個(gè)好。

這就是我喜歡的老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，為同學(xué)著想的鄭老師。

我的老師作文五年級(jí)400字范文篇7

我的語(yǔ)文老師是我們同達(dá)部的部長(zhǎng)，她姓黃，叫黃老師，她長(zhǎng)的可漂亮了，大大地眼睛里還發(fā)著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)還帶著一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了!

黃老師的說(shuō)話聲音像和風(fēng)細(xì)雨，特別是在上課時(shí)，如果我回答錯(cuò)問(wèn)題了，她不但不會(huì)責(zé)怪我，而且還笑盈盈地對(duì)我說(shuō)“任怡，這次回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，可下次老師再問(wèn)到，你可不能再錯(cuò)哦!”她和藹可親的語(yǔ)氣真令人喜愛(ài)!心想下次我一定不會(huì)再錯(cuò)了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來(lái)了，黃老師就會(huì)心平氣和地教育他們，讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友黃老師唱歌可好聽(tīng)了，上課中，她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》，她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過(guò)。啪啪啪啪同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說(shuō)要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂(lè)課，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我聽(tīng)了立刻從椅子上跳了起來(lái)!“太好了，太好了!黃老師給我們上音樂(lè)課了”

黃老師是教過(guò)我的語(yǔ)文老師里最好的一個(gè)，我喜歡黃老師!