村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)（5篇）

為了能夠記錄村級(jí)干部的工作心得以及經(jīng)歷，可以選擇書寫村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)的書寫形式來實(shí)現(xiàn)。下面是小編給大家?guī)泶寮?jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)5篇，希望大家喜歡！

村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)篇1

短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，__老師帶來的藝術(shù)教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;__老師講的，《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì)：

一、促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展

以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。但當(dāng)上班后，似乎覺得學(xué)習(xí)的教法基本運(yùn)用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。

新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)使我明白，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會(huì)的成員。正象名師__老師所說“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。教師為主導(dǎo)，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。

1、困惑中的引導(dǎo)者

學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有困惑，面對(duì)學(xué)生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑，找到光明，體驗(yàn)努力的快樂?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗(yàn)到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識(shí)。

2、探索中的支持者

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是一個(gè)研究探索的過程，在這個(gè)過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵(lì)學(xué)生，都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種支持。

3、學(xué)習(xí)過程的合作者

孩子有無(wú)數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí)，老師這個(gè)主導(dǎo)者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同，對(duì)于孩子能力所達(dá)不到的，就應(yīng)該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這三者是相輔相成，不可分割的。記得__主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時(shí)適地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解惑，示范，啟迪，教育。

二、轉(zhuǎn)變教師角色

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué)，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學(xué)習(xí)了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會(huì)高興的不得了，因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。

這都原于教師角色的改變，很好的把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重孩子快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個(gè)孩子想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

新課改讓老師改變了意識(shí)，變化了角色，在充分肯定孩子的同時(shí)，因材施教的對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持，共同達(dá)到目的。

這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個(gè)人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無(wú)形中真的帶來很大的壓力，這個(gè)引導(dǎo)者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導(dǎo)好，教師的高級(jí)素質(zhì)發(fā)展是必須引導(dǎo)的基礎(chǔ)，要做一個(gè)引導(dǎo)者是一定要有思想的;這個(gè)支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學(xué)生接受你的支持;這個(gè)合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個(gè)問題。

我想：應(yīng)該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅(jiān)持先進(jìn)的理念，堅(jiān)持核心的價(jià)值，就是代表先進(jìn)文化。且我們平時(shí)也常說給學(xué)生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應(yīng)該也是從教學(xué)工具向“知識(shí)工作者”轉(zhuǎn)變的動(dòng)力吧。

村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)篇2

截止十月底，共舉辦了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和新聘用事業(yè)單位人員入門培訓(xùn)班達(dá)70多期，總共有6500人次完成了各類培訓(xùn)和考核，合格率達(dá)100%，較好地完成了全年的目標(biāo)管理任務(wù)。我們主要做好了如下工作：

一、主要工作情況

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃籌謀早

為保質(zhì)保量完成全年各類培訓(xùn)目標(biāo)管理任務(wù)，不斷拓展新領(lǐng)域，開創(chuàng)我縣培訓(xùn)工作新局面，早在年初，局黨組就把培訓(xùn)列為整體性人才資源開發(fā)的重點(diǎn)來抓，并把它列入全年人事工作的重點(diǎn)之一。一是召開了專題會(huì)議，討論和部署了全年的培訓(xùn)工作，并確立了由副局長(zhǎng)分管、培訓(xùn)教育室主抓、各職能股室共同協(xié)作的工作思路。二是在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，抓好調(diào)研，認(rèn)真摸底，突出針對(duì)性。強(qiáng)化了國(guó)家公務(wù)員（參照管理人員）、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和新聘用事業(yè)單位人員初任培訓(xùn)的主體地位。三是確立了以培訓(xùn)中心為依托，選定培訓(xùn)點(diǎn)和聘請(qǐng)授課教師為輔助的培訓(xùn)教學(xué)機(jī)制，準(zhǔn)備了各類培訓(xùn)教材，并積極與各系統(tǒng)和單位銜接，為順利辦班做好了充分準(zhǔn)備。四是培訓(xùn)辦班啟動(dòng)早，抓好了工作的提前量。我們于3月中旬就開始辦班，為全年培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)完成開了個(gè)好頭。

（二）、宣傳廣泛，重點(diǎn)協(xié)調(diào)準(zhǔn)

宣傳和協(xié)調(diào)是理順關(guān)系、如期完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的前提基礎(chǔ)。解決這兩個(gè)問題，就能獲得廣泛的理解和支持，使人們真正了解培訓(xùn)工作的目的、意義和要求，收到事半功倍的效果。為此，我局積極變被動(dòng)為主動(dòng)，狠抓了宣傳和協(xié)調(diào)，盤活了全年培訓(xùn)這一盤棋。一是利用廣播、電視、報(bào)紙等媒體，結(jié)合講學(xué)習(xí)的要求，大張旗鼓地宣傳了培訓(xùn)對(duì)提高全員素質(zhì)的重要性和必要性。二是在全縣人事工作會(huì)議和其它相關(guān)會(huì)議上，及時(shí)宣傳和部署培訓(xùn)內(nèi)容。三是在日常工作中，與各系統(tǒng)和單位的人事干部相互銜接，做好培訓(xùn)宣傳工作。四是以局黨組牽頭，召開了培訓(xùn)工作專題會(huì)議，積極表彰了學(xué)用結(jié)合較好的系統(tǒng)和單位，重視了榜樣宣傳的效果。與此同時(shí)，又積極與重視和理解不夠的單位協(xié)調(diào)，求得支持與理解，化解差距與不足。針對(duì)理解上的誤區(qū)，我們多次主動(dòng)協(xié)調(diào)，最終達(dá)成了共識(shí)。以聯(lián)合辦學(xué)的形式，解決了方方面面的問題，順利完成了各類人員的培訓(xùn)考核。

（三）、措施有力，分類推進(jìn)順

各類關(guān)系理順后，為更好地促進(jìn)培訓(xùn)工作的順利開展，我們根據(jù)各級(jí)文件精神并結(jié)合全縣實(shí)際，一是加大了對(duì)培訓(xùn)政策的執(zhí)行力度，嚴(yán)格地把培訓(xùn)與轉(zhuǎn)正定級(jí)、考核評(píng)優(yōu)、職稱晉升、工資調(diào)整等結(jié)合起來，以培訓(xùn)為前提，達(dá)到了整體素質(zhì)提高的目的.，工作總結(jié)《人社局培訓(xùn)總結(jié)》。二是針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)，精心組織培訓(xùn)內(nèi)容，分類推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)。6月22日至7月15日先后對(duì)企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，分四期組織了《專業(yè)技術(shù)人員保密意識(shí)和保密常識(shí)教育》的繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加面授人員達(dá)800多人次；207月4日至7月13日分兩期對(duì)400多人次新聘用事業(yè)單位人員，組織學(xué)習(xí)了《公共禮儀》、《職業(yè)道德》、《公文寫作》、《事業(yè)單位管理制度》等課程；年9月26日至10月30日對(duì)全縣教育系統(tǒng)6000多專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了公需科目培訓(xùn)，使他們從思想理論上成為合格的國(guó)家干部。不僅如此，我們還采取了靈活多樣的辦班形式，建立了“長(zhǎng)班短班結(jié)合、白班晚班協(xié)調(diào)、自辦聯(lián)辦統(tǒng)一”的機(jī)制，調(diào)動(dòng)了送訓(xùn)單位和參訓(xùn)人員的積極性，減緩了工學(xué)矛盾，保證了參訓(xùn)率，也大大推進(jìn)了培訓(xùn)的進(jìn)度，使全年培訓(xùn)能按計(jì)劃如期順利開展和如數(shù)如質(zhì)完成。

（四）、規(guī)范化管理，突出質(zhì)量效果好

數(shù)量是普及率，質(zhì)量是生命力。為達(dá)到二者的有機(jī)統(tǒng)一，使培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量并舉，我們始終堅(jiān)持規(guī)范化管理這一前提，重點(diǎn)突出培訓(xùn)質(zhì)量和效果。一是廣泛采用了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，進(jìn)行培訓(xùn)和辦班。從3月中旬辦班以來，不管是場(chǎng)地、設(shè)施，還是管理人員、師資力量，我們均采用“出”和“進(jìn)”的模式。既確立專職人員跟班管理，又與師資力量強(qiáng)、教學(xué)條件好的黨校、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校協(xié)議，建立固定的培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，共同完成培訓(xùn)和管理工作。二是制定了“三嚴(yán)”措施，即“嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、嚴(yán)肅的考評(píng)”。各類培訓(xùn)班均按《培訓(xùn)班規(guī)章制度》、《培訓(xùn)人員紀(jì)律制度》、《考試考核制度》等規(guī)范來管理，著重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考評(píng)，逐步建立了以制度管理人、以紀(jì)律約束人的現(xiàn)代管理機(jī)制。在教學(xué)上則聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師授課，突出理論和實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)員較快地理解和掌握知識(shí)和技能。考試時(shí)則認(rèn)真執(zhí)行《考試考核制度》，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使考試考核不流于形式，不走過場(chǎng)。這些舉措，收到了較好的效果，使參訓(xùn)學(xué)員從整體上躍上了新的高度。

二、其他工作情況

一是能夠按規(guī)、按時(shí)向局機(jī)關(guān)、市局上報(bào)各類信息資料，未有差誤和拖欠情況出現(xiàn)；二是按年度對(duì)20__年相關(guān)檔案資料進(jìn)行裝訂并進(jìn)行了歸檔，積極完善辦事流程，明確股室內(nèi)分工和責(zé)任；三是協(xié)助做好了全局信訪維穩(wěn)、扶貧等各項(xiàng)中心工作；四是積極做好了今年的宣傳工作，相關(guān)人社雜志都對(duì)我縣培訓(xùn)工作進(jìn)行了很好的宣傳報(bào)道，并給予了高度評(píng)價(jià)。

三、存在的問題

一是日常培訓(xùn)工作任務(wù)大而繁重，且需要經(jīng)常性的下鄉(xiāng)部署和督導(dǎo)，但現(xiàn)在沒有車輛且人手少，給工作的開展帶來不便；二是還需進(jìn)一步加強(qiáng)股室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、明年培訓(xùn)教育工作計(jì)劃

1、按要求完成市人社局下達(dá)的調(diào)訓(xùn)任務(wù)。

2、進(jìn)一步深化行政機(jī)關(guān)工作人員兩類培訓(xùn)。一是開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高行政機(jī)關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)工作能力。二是開展更新知識(shí)培訓(xùn)，著力于行政機(jī)關(guān)工作人員更新知識(shí)、開拓視野、提升素質(zhì)、增強(qiáng)能力。

3、抓好專業(yè)技術(shù)人員公需科目的培訓(xùn)。根據(jù)湘人社函《關(guān)于開展科學(xué)發(fā)展主題公需科目培訓(xùn)的通知》（湘人社函［20__］212號(hào)）精神，在20__年底以前全面完成全縣所有專業(yè)技術(shù)人員公需科目的脫產(chǎn)培訓(xùn)，總課時(shí)不少于6天。

4、大力加強(qiáng)事業(yè)單位新聘人員入門培訓(xùn)。根據(jù)省人事廳《關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位新聘人員入門培訓(xùn)工作的通知》（湘人發(fā)［20__］113號(hào)）精神，為加強(qiáng)事業(yè)單位人員管理，推進(jìn)事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)使事業(yè)單位新聘人員明確自己的工作職責(zé)，盡快熟悉、掌握履行崗位職責(zé)所需的基本知識(shí)與技能、了解和把握工作程序、方法等要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，提高履職能力。

總之，今年我們的培訓(xùn)工作由于始終堅(jiān)持服務(wù)中心的宗旨，念好了“早”“準(zhǔn)”“順”“好”四字經(jīng)，如數(shù)如質(zhì)地完成了全年目標(biāo)管理任務(wù)。但與上級(jí)的要求、形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)的需要還有一定的差距。今后，我們一定積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，緊跟社會(huì)的發(fā)展，不斷拓寬工作思路，拓展培訓(xùn)服務(wù)范圍，努力開拓創(chuàng)新，使我們的人事培訓(xùn)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)篇3

作為一名專升本的學(xué)生我很榮幸地參加了系里學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間僅只兩天時(shí)間，但我覺得在這短短的時(shí)間里我學(xué)到了很多受用終生的知識(shí)。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作也都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

首先這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的概念。我從小到大一直擔(dān)任班上的學(xué)生干部，但似乎對(duì)這個(gè)概念還不是很了解。總覺得作為學(xué)生干部就是傳達(dá)老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓(xùn)班上，我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學(xué)學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在學(xué)校和班級(jí)體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。在認(rèn)識(shí)清何為學(xué)生干部后我便開始思索如何做好一名學(xué)生干部。我認(rèn)為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)至少做到以下幾點(diǎn)。

首先，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在老師及同學(xué)們心目中的地位和形象。作為學(xué)生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。

我們應(yīng)擺正自己的位臵。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級(jí)別，我們不可以脫離集體，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)們面前做自我批評(píng)。這次培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在以后的工作中要好好努力，端正自己態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一名新時(shí)代的大學(xué)生。

村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)篇4

一個(gè)月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感覺到軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班是軍轉(zhuǎn)干部緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的站臺(tái)，是定崗任職、提高能力的舞臺(tái)，是增強(qiáng)意識(shí)、提高法律的了望臺(tái)，是廣交朋友、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

在學(xué)習(xí)中我能夠正確處理好工學(xué)矛盾，克服個(gè)人和家庭存在的困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到了不缺課，不遲到，課后認(rèn)真整理筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一是增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，樹立了信心，有了重新定位社會(huì)的平常心。這次培訓(xùn)，教師隊(duì)伍層次高，經(jīng)驗(yàn)豐富，既有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)，又有專家教授。他們的語(yǔ)言引人入勝，討論、座談、交流等靈活的教學(xué)方式，讓我收獲頗豐。他們不僅單純的傳道授業(yè)解惑，還教我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何做官，既講精辟的理論，又舉鮮活的事例，極大地提高了我的學(xué)習(xí)興趣。所講課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我求知欲望。

二是調(diào)整了心態(tài)，端正了思想，工作激情得到進(jìn)一步鼓舞。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了自我，明確了目標(biāo)，端正了思想，擺正了心態(tài)，增強(qiáng)了動(dòng)力。這次崗前培訓(xùn)，既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)心理調(diào)適期，這次培訓(xùn)使我心靈上得到了安慰，精神上得到了升華，心態(tài)上得到調(diào)整，使我保持了一個(gè)軍人應(yīng)有的一顆進(jìn)取心、自信心和平常心，又為今后走上新的崗位，開展新的工作，開始新的生活的調(diào)整過渡提供了一個(gè)契機(jī)。

三是加深了了解，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而對(duì)融入新集體充滿了信心。軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班為我們這批軍轉(zhuǎn)干部相識(shí)相知搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，提供了廣交朋友、溝通交流的契機(jī)。在緊張的培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)和聚會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)了大家之間的了解;在相互之間的交往中，增進(jìn)了友誼。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承載了我的理想，放飛了我的希望。今后，我會(huì)把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程，并指導(dǎo)于實(shí)踐，努力使自己在政法工作崗位上有新思路、新舉措和新進(jìn)步。

村級(jí)干部作風(fēng)問題整改心得體會(huì)篇5

按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在老師的講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了近期集團(tuán)公司及公司三反方面的文件，學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、拖延工期的危害知道了近期工作的重點(diǎn)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班儀式上，李部長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。