2023兔年寒假讀書(shū)筆記

當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)，精神世界逐漸開(kāi)闊。下面給大家分享一些關(guān)于2023兔年寒假讀書(shū)筆記，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

兔年寒假讀書(shū)筆記篇1

讀了《論語(yǔ)》一書(shū)，我感觸很深，不但學(xué)到了許多知識(shí)，并且還使我的精神世界得到了升華。

所謂《論語(yǔ)》，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄，它是我國(guó)一部最早的語(yǔ)錄體散文，其作者孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是春秋末期偉大的思想家、政治家，也是我國(guó)古代最早的文藝?yán)碚撆屑?，還是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)闡述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法對(duì)中國(guó)的教育產(chǎn)生了巨大的深遠(yuǎn)影響。

《論語(yǔ)》一書(shū)是孔子學(xué)說(shuō)的體現(xiàn)，孔子學(xué)說(shuō)的核心是“仁”，即“愛(ài)人”這是孔子認(rèn)為的最高的道德準(zhǔn)則和品質(zhì)。

其中幾則令我印象頗深。

第一則當(dāng)然就是開(kāi)篇第一章的第一則：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學(xué)習(xí)知識(shí)以后，在必須的時(shí)候溫習(xí)它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠(yuǎn)處而來(lái)，不也是歡樂(lè)的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛!

多么勤奮的人，多么樂(lè)觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰(shuí)為君子這值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)后復(fù)習(xí)，不僅僅會(huì)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，還會(huì)從舊的知識(shí)中領(lǐng)悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得有志同道合的人從遠(yuǎn)而來(lái)，大家在一齊討論共同的興趣、共同的喜好，一齊交流生活、交流學(xué)習(xí)，真的是很歡樂(lè)。別人不理解自我，這是很正常的事，因?yàn)槭澜缟嫌羞@么多人，每個(gè)人的思想、喜好都不相同，我們沒(méi)有必要去為此惱恨、惱怒，應(yīng)當(dāng)用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才能夠被稱(chēng)得“君子”。

孔子不僅僅是勤奮、樂(lè)觀、大度的人，還是一個(gè)謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉”把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心里，勤奮學(xué)習(xí)而不滿(mǎn)足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對(duì)我來(lái)說(shuō)，做到了哪些呢孔子真是太謙虛了，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，所說(shuō)所做有很多都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)如此重要的偉人，還說(shuō)出如此自謙的話(huà)，的確值得我們學(xué)習(xí)。

孔子還認(rèn)為“茍志于仁矣，無(wú)惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就能夠消除惡。的確，品德在一個(gè)人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會(huì)使一個(gè)人丑陋、惡毒，甚至?xí)屓俗呱戏缸锏牡缆?，而良好的品德?huì)讓一個(gè)人美麗、善良，受到很多人的喜愛(ài)，可見(jiàn)，培養(yǎng)仁德是很重要的。

《論語(yǔ)》真的是一部很富有哲理的書(shū)，不僅僅是此刻，甚至是幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年后，它都會(huì)激勵(lì)著人們不斷的積極進(jìn)取，在各個(gè)領(lǐng)域，都發(fā)揮著進(jìn)取的作用。

兔年寒假讀書(shū)筆記篇2

幸福無(wú)處不在，報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上都有著關(guān)于幸福的評(píng)論和報(bào)道，在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中，很多事都詮釋了幸福的定義。在許多名著的結(jié)局中，主人公都會(huì)得到幸福、美滿(mǎn)的生活。在《青鳥(niǎo)》的結(jié)局里，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，但是每個(gè)人都感受到了幸福。

在狄狄和美狄的心中，幸福就是能帶給身邊的每個(gè)人快樂(lè)和希望，幸福就是能讓有困難的人不再痛苦、憂(yōu)傷。幸福就是能為需要幫助的人們付出自己的努力，大家團(tuán)結(jié)一心。

在仙女貝麗呂娜的心中，幸福就是能用自己的魔法和時(shí)間改變別人的性格、行為和想法，改變后的他們將會(huì)更加善良。幸福就是學(xué)會(huì)無(wú)私地對(duì)待別人。幸福就是當(dāng)看見(jiàn)別人面對(duì)一件事很無(wú)奈時(shí)，自己能立刻去想方法和他、她、它一起解決。

在貝藍(lán)戈老太太的孫女眼里，幸福就是能看見(jiàn)有許多朋友幫助自己。幸福就是可以有機(jī)會(huì)讓家人一起見(jiàn)證自己心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。幸福就是擁有健康的雙腿。

《青鳥(niǎo)》所有的人物心中，一定有著自己向往、感受到的幸福。幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是一瞬間的喜悅。

我認(rèn)為，幸福是一道微光，當(dāng)它照耀一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一定會(huì)滿(mǎn)足。這時(shí)，我想起了一個(gè)有關(guān)親情的故事，在故事中，最普通的食物也會(huì)帶來(lái)幸福。故事的名字是——世界上最美味的泡面。

他是個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)7歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái)，他便覺(jué)得很對(duì)不起過(guò)世的妻子，責(zé)怪自己沒(méi)有帶好孩子，沒(méi)有完成妻子的遺愿。這天，他又要出差了。因?yàn)橐s火車(chē)，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上，他擔(dān)心孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話(huà)回家，可孩子總是很懂事地說(shuō)一切都很好，讓他不要擔(dān)心。因?yàn)樾睦餇繏觳话玻悴莶萏幚硗晔虑?，踏上了歸途?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲倦讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面!“這孩子!”盛怒之下，他打醒了熟睡中的孩子?！盀槭裁催@么不乖，惹爸爸生氣?你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟，要給誰(shuí)洗?”這時(shí)妻子過(guò)世后，他第一次體罰孩子?！拔覜](méi)有”孩子抽抽咽咽地辯解著，“我沒(méi)有調(diào)皮，這這是給爸爸吃的晚餐?！痹瓉?lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地跑了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸?？墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M(jìn)了棉被地下保溫。爸爸聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的面，喃喃自語(yǔ)：“孩子，這是世上最最美味的泡面啊!”

相比《青鳥(niǎo)》中各種各樣的幸福，這一種親情的溫馨就會(huì)帶了不同的感動(dòng)。《青鳥(niǎo)》這本書(shū)也告訴我們，幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊，只是有時(shí)不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)珍惜。

兔年寒假讀書(shū)筆記篇3

以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。

葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片他和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—!!”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。

這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。

兔年寒假讀書(shū)筆記篇4

巷口的燈光忽明忽暗，墨色的夜空星光黯淡。讀著《茶館》，時(shí)間跨越百年，在時(shí)間線(xiàn)上走走停停，一切都似乎回到了1898年，那個(gè)茶館開(kāi)張的初秋。

轟轟烈烈的戊戌變法剛剛結(jié)束。特務(wù)藏匿在人群之間，緊盯著每一位行人。窄薄的“莫談國(guó)事”的紙條，在初秋的風(fēng)中哆嗦著，似是在為時(shí)代而悲嘆。裕泰茶館便是在此時(shí)開(kāi)張的。雖只是一方小小茶館，但也有四方三教九流在這兒演繹著他們自己的人生：無(wú)賴(lài)潑皮恣睢作惡，喪失人性的人販子公然談生意，太監(jiān)仗勢(shì)為虎作倀，以“實(shí)業(yè)救國(guó)”為夢(mèng)想的秦二爺，具有俠骨豪情的“旗人”常四爺。戲聲、笑聲之中，王利發(fā)掌柜就在這里與諸位客人周旋，二十幾歲的他已深諳世故人情。嘈雜的人聲之中，“大清國(guó)要完”有如驚雷一道讓茶館靜了下來(lái)，常四爺因他一句痛徹心扉的感嘆身陷囹圄。

“浮云一別后，流水十年間?！币换螏资隃婧ＩＬ铩Ｃ駠?guó)的成立帶來(lái)了美好的幻想，然而，白云蒼狗，世事無(wú)常。短暫的太平之后，無(wú)休無(wú)止的軍閥混戰(zhàn)將幻想擊為了泡影。茶館也變了。鋪了淺綠桌布藤椅小桌替代了古樸的茶座，墻上也貼上了外國(guó)香煙。而王利發(fā)苦心迎潮流的結(jié)果并沒(méi)有換來(lái)茶館的興盛，只是特務(wù)巡警一次又一次地敲詐和裕泰茶館的日漸衰落。時(shí)代在改變，政局在動(dòng)蕩，而“莫談國(guó)事”的紙條，卻依然在風(fēng)中飄搖。

時(shí)光從不寬容任何人。所謂的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”只能是人們追求的烏托邦。曾經(jīng)懷著夢(mèng)想的秦二爺、常四爺、王掌柜，再度聚首時(shí)，曾經(jīng)的小伙子已經(jīng)熬成了雙額染雪的孤苦老人。一生敢想敢干的秦二爺，懷著“實(shí)業(yè)救國(guó)”夢(mèng)想，慘淡經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，最后所有資產(chǎn)被沒(méi)收賤賣(mài)，心灰意冷，美好愿景化為一夢(mèng)華胥，實(shí)業(yè)救國(guó)滅為一紙黃粱;一生正直善良的常四爺，敢說(shuō)敢做，自食其力，最后賣(mài)菜度日，孤老終身，發(fā)出“我愛(ài)我們的國(guó)呀，可誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢?”的悲嘆;一生謹(jǐn)小慎微，委曲求全的王掌柜，只求在動(dòng)亂的社會(huì)中生存下來(lái)，順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼗钕氯?，卻改良改良越改越?jīng)?，最終家產(chǎn)被占。眼看已是桑榆暮景之年，三位老人連一位家人都無(wú)從尋覓，回望過(guò)去已是往事迢遞。

夜深，茶館燈光昏黃黯淡，三位潦倒的老人悲愴地撒紙錢(qián)自悼。這不僅僅是他們提前為自己“送葬”，更是在為這個(gè)時(shí)代送葬。黑暗的時(shí)代，小人物的抗?fàn)幨嵌嗝吹纳n白無(wú)力，吃人的社會(huì)吞噬了一顆顆跳動(dòng)著的紅心。

黎明時(shí)分，茶館的燈光黯淡了下去，街上的陽(yáng)光卻漸漸明亮了起來(lái)。“黑暗無(wú)論怎么漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)來(lái)到?！焙诎低虥](méi)了秦二爺、常四爺、王掌柜，但曙光總是在最黑暗之處萌生?？荡罅Α⒖淀樧?、王大拾等年輕人投奔西北游擊區(qū)，他們掙脫黑暗的桎梏，唱響反抗之歌，奔赴那光亮之地。無(wú)數(shù)逐光之人用鮮血和生命，最終換來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代。

兔年寒假讀書(shū)筆記篇5

人到底能不能掌控自己的命運(yùn)?在以前，我會(huì)很爽快地給出肯定的答案，但看了祥子的人生經(jīng)歷之后，我猶豫了。

他辛苦了三年買(mǎi)來(lái)的車(chē)被當(dāng)兵的搶去，這是祥子的錯(cuò)嗎?明顯不是，是那個(gè)兵荒馬亂的世道的錯(cuò)。

他好不容易攢下來(lái)的錢(qián)被偵探騙走了，是祥子招惹了誰(shuí)嗎?沒(méi)有，是那個(gè)無(wú)恥黑暗的社會(huì)的問(wèn)題。

即使祥子后來(lái)靠自己的努力又買(mǎi)到了屬于自己的車(chē)，他就能夠過(guò)上好的生活嗎?不一定，車(chē)夫老馬兒雖然擁有自己的車(chē)，最后過(guò)的也是饑寒交迫的生活，連自己的孫子小馬兒生病了也沒(méi)錢(qián)治，眼睜睜看著孫子在自己懷里死去。老馬就是祥子的未來(lái)。在殘酷的生活面前，人是多么的無(wú)力!

所以，黑暗的社會(huì)把祥子一步一步向墮落的深淵推去。反動(dòng)軍閥造成的社會(huì)動(dòng)亂、流氓偵探的狡猾陰險(xiǎn)，車(chē)行老板的蠻橫壓榨，還有當(dāng)時(shí)人們的冷漠無(wú)情等等，都向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和無(wú)情。那個(gè)社會(huì)的平民百姓生活極端貧困，性命都難以保障，他們被欺壓，被剝削，被壓榨，掙扎在社會(huì)的最底層。低等的車(chē)夫、大雜院里的老人和孩子、老馬兒和小馬兒、二強(qiáng)子和小福子等人都是這些底層人民的代表，他們悲慘的命運(yùn)令我們痛恨那個(gè)黑暗腐朽的社會(huì)。

但祥子后來(lái)的墮落，難道全是那個(gè)社會(huì)的錯(cuò)嗎!難道人就是被小孩子用線(xiàn)拴上的螞蚱無(wú)力反抗命運(yùn)嗎?

祥子中了又老又丑的虎妞的圈套，被迫與之結(jié)婚，失去了自由，減損了健康，是祥子的錯(cuò)嗎?似乎不是，又似乎不是。盡管祥子抵擋不住虎妞的心計(jì)和能力，但如果他有足夠強(qiáng)硬的堅(jiān)定態(tài)度，又怎會(huì)被這個(gè)女人控制呢?

虎妞死后，小福子死后，祥子的墮落更多的是他自己的原因。他對(duì)生活失去了信心，吃喝玩樂(lè)，過(guò)一天算一天，衣著邋遢，油滑蠻橫無(wú)賴(lài)，厚顏無(wú)恥地借錢(qián)騙錢(qián)，最后還靠出賣(mài)別人來(lái)獲取錢(qián)財(cái)，這都是他失去了對(duì)自己生活的控制，徹底放棄了自己原來(lái)純潔要強(qiáng)的品行。

社會(huì)確實(shí)很殘酷，善有善報(bào)惡有惡報(bào)這樣的說(shuō)法確實(shí)不可靠。命運(yùn)確實(shí)很無(wú)奈，有時(shí)無(wú)論你多么努力都不可能混好。但這些能夠成為自暴自棄的理由嗎?一個(gè)人也許抵擋不了整個(gè)社會(huì)的力量，但控制住自己尊嚴(yán)和體面的力量應(yīng)該還是有的吧。盡管命運(yùn)很無(wú)情，但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持自己的志向，堅(jiān)持努力!

老舍在書(shū)中說(shuō)：“苦人的懶是努力而落了空的結(jié)果，苦人的耍刺兒含著一些公理?！?/p>

這句話(huà)有一定的道理，祥子一次又一次的努力都落了空，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何努力都沒(méi)有成果，于是徹底放棄了努力，變得又懶又蠻橫，這是對(duì)命運(yùn)的控訴和對(duì)社會(huì)公理的質(zhì)疑。但人被世界改變的同時(shí)，是否還可以保留一些值得保留的東西呢?我們是不是應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)如何控制自己的內(nèi)心呢?