小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊5篇

教學(xué)質(zhì)量的提高是每一個老師的中心工作，一年時間已經(jīng)過去，快點寫一篇工作總結(jié)吧。下面是小編為你準備的小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊【篇1】

一學(xué)期來，我校教學(xué)教研工作圍繞上級工作布署，按照學(xué)校工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真實施期初工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，改進和完善教學(xué)教研工作方法，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究。在全體教師的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理合理化

1、及時撰寫教案(反思)。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案;教后必須認真及時寫好反思。學(xué)校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證。

2、合理作業(yè)布置。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、強化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理

5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。校長、教導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。

6、抓好青年教師崗位練兵。青年教師每學(xué)期進行一次校內(nèi)公開課，并在課后進行書面的教學(xué)反思，其他教師針對該課進行評課，有效提高了青年教師的教學(xué)水平。

7、做好教學(xué)質(zhì)量評估。語數(shù)學(xué)科每個單元對學(xué)生進行一次形成性測試，考查學(xué)生對知識的達成度。測試后，進行分析，查找問題，并有目的地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而使知識點的掌握更為牢固，不留知識盲點。經(jīng)過全體教師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績有較明顯提高。

二、教師成長專業(yè)化

1、加強理論學(xué)習(xí)。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。

(1)加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。

(2)“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

2、鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)競賽活動，充分調(diào)動青年教師的能動性與積極性，認真參賽，精心設(shè)計教案，親手制作課件。在活動中磨練、發(fā)展、提高，使之逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。

3、學(xué)校鼓勵教師在平常的教學(xué)實踐中，要善于總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫文章，大膽嘗試向各級教育刊物投稿。

小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊【篇2】

九月是繁忙的季節(jié)、也是收獲的季節(jié)。在全體教師的共同努力下，我們已順利完成了本月的各項工作任務(wù)。

一、開學(xué)前教導(dǎo)處也提前出臺了教導(dǎo)工作計劃、教研工作計劃、編排了新的課程表、周歷表，和作息時間表，教導(dǎo)處以“希望教師得到成長，學(xué)生得到全面發(fā)展”為出發(fā)點，制定了“教育教學(xué)常規(guī)管理及積分細則”。教導(dǎo)處、教研組的工作、活動開展遵循了民主集中的原則，經(jīng)校委會、全體教師的集體討論通過，并按計劃有序開展活動。學(xué)校各項工作一開始就有章可循，良性運轉(zhuǎn)。

1、開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育，對暑期學(xué)習(xí)、生活、實踐活動等進行了全面總結(jié)。 2、9月2日對新教師進行培訓(xùn)。

3、9月10日舉行了開學(xué)典禮暨慶祝第__個教師節(jié)活動。

4、在第二、三、四周先后召開了教研組長和三、六年級教師會。

二、嚴格教育教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處按計劃每周對教師備課進行檢查，從數(shù)量上看，第三、四周合格達100%，堅持節(jié)節(jié)課查課，并如實記錄，每周公示;及時傳達、安排落實上級的文件精神。深入課堂一線聽課，月底對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，及時了解教育教學(xué)中存在的問題，并采取了相應(yīng)的彌補措施。各位教師對本月工作進行了小結(jié)和反思

三、教師能做到愛崗敬業(yè)，教風好轉(zhuǎn)。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案，認真上好每一節(jié)課，堅持使用普通話，部分教師堅持了學(xué)生作業(yè)二次批改，并自行根據(jù)教學(xué)進度進行了單元測試。教學(xué)工作主動、積極，上課無故意拖沓、遲到現(xiàn)象，無早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，無坐著上課、課堂吸煙現(xiàn)象，無上課時間接打手機等不良行為，教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象，同時也維護了教師尊嚴。 工作的不足和失誤是難免的，首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一，有很大的責任。因此以后要加強學(xué)習(xí)，虛心聽取教師意見和建議，希望得到全體老師的幫助，提出你們最嚴厲的批評。

一、怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在;學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實;存在鉆空子、找管理漏洞來減輕工作量的僥幸心理;有分月思、上交資料等草草了事、簡單應(yīng)付的現(xiàn)象;我認為，當了教師則用教師的標準來衡量自己，工作是自己給自己做，教書是一個良心工程，要胸懷大度，積極進取，一身正氣，永不言悔。

二、課堂教學(xué)中，教學(xué)目標尚不十分明確，教學(xué)流程尚不精簡，教學(xué)組織還不流暢，學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來、集中聽課的好習(xí)慣，教師對課堂紀律要求、檢查不到位。我認為，課堂教學(xué)用短時、高效及新課改精神來衡量，認真琢磨、反思自己的教學(xué)，不斷改進。

三、忽視了工作中的細節(jié)。

不注意學(xué)生課前準備，課前未充分組織好便匆匆進入授課，下課鈴響學(xué)生一哄而散，體育課不按要求時間集中小結(jié)、清點人數(shù)，不管學(xué)生紀律，課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各自為陣。

總之，九月份我們的各項工作均取得了可喜的成績，今后我們將“百尺竿頭，更進一步”。

小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊【篇3】

在一年級下學(xué)期的語文教學(xué)中，我們語文知識是比較簡單?？墒俏艺J為這只是對我這個教師而言，所以我要站在一年級學(xué)生的角度去看待一年級語文這個學(xué)科。在下學(xué)期中，同學(xué)們因為經(jīng)過了上半學(xué)期對于語文的學(xué)習(xí)，在這下學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中也有自我對于語文學(xué)習(xí)的方法和理解，可是同學(xué)們立刻就要升二年級了，所以我會在語文教學(xué)的某些方面用二年級的要求去規(guī)定他們的學(xué)習(xí)，讓他們在二年級的語文學(xué)習(xí)中也會因為語文學(xué)習(xí)資料的改變和語文學(xué)習(xí)難度的增加，而不會措手不及，所以這學(xué)期不僅僅要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?fù)習(xí)上學(xué)期的一些比較重要的語文知識，還會給他們提前補充一些關(guān)于二年級的語文知識。

我在這學(xué)期的語文教學(xué)中，我在上課以及下課時間做的最多的事情就是解答同學(xué)們提出來的問題。對于一年級的學(xué)生來說，他們此刻好奇心是一個十分重的年紀，這個也是能夠很好的幫忙他們語文知識的學(xué)習(xí)，同時也會在語文課上增加我的工作熱情。在平時的語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)常會提出很多與我教學(xué)資料相關(guān)的問題，我都會一一解答，有時候同學(xué)們也會問一些與課堂無關(guān)緊要的問題，這個時候我就會糾正他思考的角度，并用一個新的問題代替他的問題，再給他解答。有點時候同學(xué)們也會問一些比較深奧的問題，在自我不是很懂的情景下，我選擇在課后找資料，然后在下一節(jié)課上，將十分準確的答案告訴他們，讓他們對語文這個學(xué)科更有興趣，也培養(yǎng)他們在語文學(xué)習(xí)中的思考本事。

在一年級上學(xué)期的語文教學(xué)中，我會認真監(jiān)督同學(xué)們的語文課本的背誦情景，在語文書中有些文章和詩詞是要求學(xué)生們背誦的，為了讓他們從此刻就養(yǎng)成一個好的語文記憶力和背誦習(xí)慣，我經(jīng)常在上語文課上對同學(xué)們的背誦情景進行抽查，并選一些小組長在每一天的晨讀中負責他們的背誦任務(wù)。

在下學(xué)期中，我經(jīng)過對我們語文學(xué)習(xí)的實際情景進行了語文的教學(xué)，讓同學(xué)們在語文的愉快學(xué)習(xí)中，同時取得讓自我滿意的語文成績。

小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊【篇4】

20____年這一年來，我熱愛自己的本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，積極參加各級各類培訓(xùn)提高自己的業(yè)務(wù)能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。

一、愛崗敬業(yè)、以身作則

我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針。在工作中，嚴格要求自己，團結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學(xué)中我關(guān)心愛護每一位學(xué)生，關(guān)愛留守兒童，尊重學(xué)生的人格，絕不體罰或變相體罰學(xué)生。

二、努力進取、提高自己的業(yè)務(wù)能力

作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學(xué)生教好。我積極參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷在教育教學(xué)的道路上摸索前進。在教學(xué)中我精心備課，書寫教案，在學(xué)校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓水平不同的學(xué)生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學(xué)中我不斷思考總結(jié)，揚長避短，尋找新的教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)的更快更好。

三、嚴于律己，增強責任心

從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認真上好每一節(jié)課。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學(xué)生的意外傷害事故，我盡心盡責讓學(xué)生在得到鍛煉的同時也學(xué)會自我保護，細心看護好每一位學(xué)生。

四、有耕耘就有收獲

在學(xué)校我認真完成平時的教學(xué)工作，參加學(xué)校的各項活動并擔任裁判員工作，業(yè)余時間訓(xùn)練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異成績。

在之前的教育教學(xué)中雖然獲得了一些小小的榮譽，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進取的心去迎接新的挑戰(zhàn)，在教學(xué)的道路上永不止步。

小學(xué)年末教學(xué)工作總結(jié)會簡訊【篇5】

這學(xué)年，我擔任三至五年級的天津與世界的教學(xué)工作，我完成了“課標”要求，按預(yù)期教學(xué)計劃實現(xiàn)了教學(xué)目的。按新課標要求，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”式教學(xué);根據(jù)課標和學(xué)生實際對教材進行整合逐步體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，強化學(xué)生主體意識，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)進一步提高。為了實現(xiàn)這一目標，我采取了以下措施：

1、盡可能運用多媒體手段教學(xué)，將抽象理念或意境形象化，喚起學(xué)生聯(lián)想和想像力，用自己的閱歷和情感來感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;喚起學(xué)生問題意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、倡導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)后勁。

3、平時學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的天津常識，引導(dǎo)從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對問題的興趣，鼓勵積極探究，使學(xué)生了解知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開放式地理課程和教法，從內(nèi)容的選擇到教法的使用，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

5、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價機制。實行平時學(xué)習(xí)、提問、中期、期末四級評價體系，實現(xiàn)評價目標多元化，評價手段的多樣化，注重學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生自信心的激勵性評價。

6、讓學(xué)生作好各章節(jié)地理基礎(chǔ)知識點的整理與歸納。

基于采取以上措施，在天世教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)互動性強，參與興趣濃，相當一部分學(xué)生能在課堂上掌握所學(xué)內(nèi)容。我在教育學(xué)生時盡可能以情感人，以理服人;在班級學(xué)生管理中，問明情況，寬嚴相濟，不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從沒曠課和無故請假;我能按時完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)，能協(xié)同各教師工作?？傊艺J為我自已：勤于學(xué)習(xí)、執(zhí)教有方、能有平和的心態(tài)面對教育教學(xué)，我盡到了一個教師應(yīng)盡的職責。