2023年廣東統(tǒng)一中小學寒假時間公布

2023年廣東統(tǒng)一中小學寒假時間新鮮出爐啦，寒假是很寶貴的并且大家可以利用的一個時間，同學們應該提前做好寒假規(guī)劃，度過一個有意思的寒假。下面是小編給大家?guī)?023年廣東統(tǒng)一中小學寒假時間公布，希望大家喜歡!

2023年廣東統(tǒng)一中小學寒假時間

義務教育階段1月9日-2月5日，高中階段：1月16日-2月5日，2月6日統(tǒng)一開學。

(若有出入，請以學校通知為準)

廣東中小學生寒假怎么過有意義

寒假里，學生沒有了老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質。

學生寒假學習還應該側重于對舊知識的復習，這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學知識。寒假中，家長還是應該對孩子的作業(yè)進度適當指導，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進度，督促孩子按部就班地學習。在制定作業(yè)計劃時，家長應考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業(yè)顯然不可能，初一到初五之間應讓孩子盡情玩耍。

廣州初中生寒假如何安排學習

1、初中生在制定寒假復習計劃之前要科學、準確地自我解剖、自我分析這一學年的學習狀態(tài)即考試成績，包括初中生平時系列測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹?，因為期末考試的信度比較高。

2、沒有舍棄就沒收獲!基礎薄弱初中生要記住：弱就弱在基礎上!所以寒假的學習要抓基礎知識、基本技能、基本方法。寒假的學習中，初中生要抓非智力因素、信心、目標、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。

3、初中生放寒假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出寒假時間安排表，以每一天為單位;接下來梳理初中生自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配寒假中復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

寒假學習計劃

以前讀初中時候，會覺得比較輕松。因為初中學知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深問題。但要知道，上了高中，我們面臨問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上一個飛躍，我們必須要拋棄以前定向思維，而去學會從不同角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中學習，高中學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中學習對同學們提出了更高要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠思想準備，要以新、不同于初中學習方法，學好高中課程。一個人確立自己理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年規(guī)劃是非常重要。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

(一)高中六個學期分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟學習，養(yǎng)成踏實認真學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中過渡時期。這個時期最主要目標是：積極適應各科老師教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二認知后，自己學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮自信心、堅韌性格。不要受客觀環(huán)境影響，履行自己計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功第一秘訣”。

(二)我要掌握科學學習方法。

1、預習 預習最重要是能發(fā)展我們學生自學能力，減少對老師依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記針對性，改變學習被動局面。要在測覽教材總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我學習熱情和高度集中注意力。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識最佳捷徑，老師傳授是經(jīng)驗證真理;是老師長期學習和教學實踐精華。我制定聽課方法包括以下幾點：

A) 做好課前準備，即預習。精神上準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識極大興趣，是學好知識前提條件。

B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動信息接受者，作老師合作者，學習參與者，要充分調動自己積極性，緊跟老師講課思路，對老師講解積極思考。結論由自己觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論學習效果好。

D) 在聽取公式定理同時充分理解、掌握老師解題方法，學習思路。

E) 抓住老師講課重點。即不能忽視老師講課開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個綱去聽課，下面內(nèi)容才會眉目清楚。結尾話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調部分。

F) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶最佳方法之一。筆記，一份永恒筆錄，可以克服大腦記憶方面限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G) 注意和老師交流，聽課要與老師有目光交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己目。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己一個獨立思維習慣。

4、復習 及時復習優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指是知識達到了系統(tǒng)化水平，達到了融會貫通新水平。我計劃復習要求是一下幾點：

A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記及時完善，勾畫出疑點，尋求同學老師幫助。

D)看參考書。增加知識深度和廣度。提高應考能力。

E)單元復習要求：

a) 本單元(章)知識網(wǎng)絡;

b)本章基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值思想方法或例題，以及你還存在未解決問題，以便今后將其補上。

(三)總結

高中三年是人生重要三年，是人生成長重要三年。在這充滿挑戰(zhàn)三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身意志品質。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書過程中我真學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后學習，我個人認為高中學習正是需要自主，正是需要這份對自己責任感，才能在拼搏中成長。