二年級海底兩萬里讀書筆記600字4篇

《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本，《海底兩萬里》委實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著。你是否在找正準備撰寫“二年級海底兩萬里讀書筆記600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

二年級海底兩萬里讀書筆記600字篇1

今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感受很深。

這本書講的是：一名生物學家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。它可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，實行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，那時由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學習嗎?

讀完這本書，我決心一定要學習尼摩船長這種舍己為人的品質!

二年級海底兩萬里讀書筆記600字篇2

《海底兩萬里》，法國作家儒勒·凡爾納于1869年3月20日～1870年6月20日發(fā)布的科幻小說，著實令人驚嘆。而尤令我驚嘆的，與其說是故事情節(jié)之奇特，倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。

十九世紀末，科技水平在不斷提高，但絕對算不上先進，連最初的潛水船的設計構思也沒有，更何況現(xiàn)代化的核能潛艇。然而，儒勒·凡爾納卻在蒸汽機誕世不足一百年的那個年代，以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的奇思異想，神奇的是，世界在那之后竟真的做到了，人們真的讓小說中的潛艇誕生于世了!不知人們是根據(jù)小說中模糊的線索一步步實踐，亦或是湊巧在發(fā)明潛水艇前有人做出了這般預言。也難怪“科幻小說之父”被稱為“世界第一預言家”呢!

我不禁思索，現(xiàn)實中，若是人們隨意發(fā)表自己的奇思妙想，八成會被周圍人嘲笑。難道不正是為了能夠實現(xiàn)人人都能隨意打開腦洞，無憂無慮地分享自己的觀點，不論好壞，童話、科幻小說等文體才會被創(chuàng)作出來?比方說，大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批注時查過背景)，他的作品一時并未能被大眾接受，反而遭受一波又一波評論者的批評指責。這些評論者大都針對安徒生超人的想象，以致于人們一時無法認可。

而我認為，想象是沒有任何限制的，創(chuàng)作是想象的結果，想象是創(chuàng)作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發(fā)表自己的觀點，萬一像儒勒·凡爾納一樣成功，為人類做出貢獻了呢?

這里，我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量，是件美好的事;然而將那樣的力量，以巨人的方式使用出來，卻是件多么殘暴的事……”事實的確如此，世上不缺乏有想象力的“巨人”，缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現(xiàn)出來的偉人!

二年級海底兩萬里讀書筆記600字篇3

海底兩萬里 ,給了我極大的震撼.它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世?！逗５變扇f里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

“鸚鵡螺”號艇長內莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“內莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學，不過假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學習，說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。

現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣東西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們該學習的。

二年級海底兩萬里讀書筆記600字篇4

我在休息的時間里看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。

陽光明媚的早晨，幾只活潑的小鳥站在樹枝上嘰嘰地啼叫著，幾多珍珠似的白云掛在太陽邊，看著如此晴朗的一天，我第一次翻開了《海底兩萬里》這本書，我還以為作者下到海底兩萬里講講感受和經(jīng)歷就闊以了，沒想到這本書開始是這樣的......

這本書開始講述了，整個美國本來都安然無恙，結果都因一只“巨型海怪”而轟動，這只“海怪”還撞傷了許多只游輪，可見這只“海怪”力大如牛，這引起了美國所有人民的警惕，而且還想不惜一切也要鏟出這只海怪，人們也邀請作者去參加，之后會發(fā)生些什么呢?看完這一段落，我反扣書本，呆呆地望著外面，發(fā)現(xiàn)幾只黃澄澄的小鳥望著我，站在翠綠的大樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你繼續(xù)看，答案會在后面等著你的!”我心想：看來開始雖然并沒有到海底兩萬里，但是我相信這只還怪可能會把作者撞到海底兩萬里!還有這只海怪雖然很厲害，但我想美國肯定可以捉到它并干掉它!

結果為了抓住這只海怪，人們決定連夜開“林肯號”美國軍艦去搜索海怪，這艘軍艦的奇特之處是它的前甲板上有一個厲害的魚叉手，眼睛像一副高倍望遠鏡，非常銳利，一般的魚是很難躲過他的魚叉。在軍艦的前甲板上還裝有一門后膛炮，炮彈重達4千克，射程長達16海里，大概這炮彈一旦打在身上就不得了，但這樣可以保證安全，免得會被“海怪”撞傷。離開近海后，進入太平洋，所有人都認真地搜索船身附近的海域，都搶著上甲板巡邏附近海域有無異常，一個個都像打了雞血一樣仔細地搜索著，每天甲板上都鬧哄哄的，就像菜市場一樣。有一天這位敏捷的魚叉手發(fā)現(xiàn)了“海怪”，那是一個夜深人靜的夜晚，周圍寂靜無聲，就連貓頭鷹也不叫了，這黑夜靜的可怕，一些膽小的船員幾乎鉆進吊床，可是絕大多數(shù)都精神可佳，隨時都可以行動一樣地偵察著水面。結果這位魚叉手發(fā)現(xiàn)它停在海面上不動，法古拉船長決定用他的炮彈來轟這只海怪，可是發(fā)出的炮彈卻順著它光滑又堅固的上半部滑下海底，大家嚇得語無倫次，呆在船上不知所措地盯著“怪物”。最終魚叉手投出了他可怕的利叉，接著，一聲尖銳的“咔嚓”聲在“海怪”身上響起，它很憤怒，一口氣將軍艦撞毀了，接著船上的所有船員連同作者都被拋到海里了?？赐赀@段，我發(fā)現(xiàn)那幾只鳥依然原封不動地站在那兒搖頭晃腦地看著我，便心想：嘿嘿，我猜的果然沒錯，肯定這海怪用力過大，把作者和海員拋進海底兩萬里偵察去了。

結果作者醒來后，發(fā)現(xiàn)魚叉手和仆人都在身邊，起來后發(fā)現(xiàn)是在這只海怪上半部，剛好可以觀察一下，有放大鏡仔細觀察，原來，這個東西是用鋼板做的!難怪如此刀槍不入。觀察了沒多久，這“怪物”開始下沉了，突然，上來七個蒙面大漢，作者連同他的仆人和魚叉手一起被粗暴地駕進了這只潛水艇，開始度過他們艱苦又有趣的海底兩萬里的旅程......

看完這本書，我不禁回想著什么，心里想：我也好想進這只潛水艇，探索海底世界，要是能隨便的出出進進就好了，頗像“海底樂園”，就像老曾一樣，教我們各式各樣的寫作方法，打開知識的天空，讓我們一個個都自由翱翔?？墒沁@樣的禁閉，我也難以忍受，就像“海底地獄”一樣，非常不自在。