紅與黑讀后感小學(xué)作文
紅與黑讀后感小學(xué)作文5篇
紅與黑中的角色假裝自己不懂得區(qū)分高潔者表面上的虛偽,以及虛偽者表面上的高潔是一種高深的處事哲學(xué),下面給大家分享一些關(guān)于紅與黑讀后感小學(xué)作文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
紅與黑讀后感小學(xué)作文(精選篇1)
于連進(jìn)入了上升通途的另一個(gè)階段。然而,宗教學(xué)院并不總是純潔,所有壓抑人性的地方一定會有爭斗,于連就是一個(gè)犧牲品,牽扯進(jìn)了高層之間的爭斗,如果不是后來遇到提拔他的貴人,只怕會淪落為炮灰的命運(yùn)??傮w而言,于連的能力讓他十分出眾,而自傲與自卑的情況,讓他無法舍卻臉皮,一門心思鉆營往上爬,也不愿與其他人同流合污,在這樣的社會當(dāng)中,單純的靠自己,是無法達(dá)到向上的結(jié)果的。所以,司湯達(dá)安排了貴人相助,將于連放到伯爵大人的身邊做秘書,于連出眾的能力另伯爵刮目相看,甚至要安排他到軍隊(duì)歷練,并且給予貴族的頭銜。
本來按著這條路,于連可以走的一帆風(fēng)順,只要舍棄了自己的自尊與自傲,沒有影響到貴族的利益,是可以實(shí)現(xiàn)階層的逆襲??上В錾钠は嗯c能力,讓他吸引到了瑪?shù)贍栠_(dá)小姐,瑪?shù)贍栠_(dá)小姐是一只驕傲的金絲雀,看不上身邊的任何人,總是嫌棄他們的無聊,卻被于連的特殊吸引了,并且想得到于連作為自己魅力的證明。于是兩人之間相互勾引,你進(jìn)我退,進(jìn)了又厭惡,退了又不甘心,此時(shí)的于連已然進(jìn)階,雖然還沒到得心應(yīng)手的地步,但是對于瑪?shù)贍栠_(dá)小姐的心理把握地更為準(zhǔn)確,進(jìn)退自如,最終算是攻陷了瑪?shù)贍栠_(dá)小姐。恰恰也正是因此而觸動(dòng)了伯爵的利益,伯爵本希望女兒嫁給另外一名貴族,獲得一個(gè)更高的頭銜,現(xiàn)在卻被于連破壞了,而此時(shí),恰恰收到了一封檢舉揭發(fā)于連勾引婦女道德敗壞的信。
這封信,來自于虔誠的德瑞那夫人,因孩子的病情,不得不根據(jù)神父的口述,寫下了這封可以讓于連身敗名裂的懺悔信,這里面就可以看出,宗教學(xué)院的影響還沒有結(jié)束,站在不同邊的神父們,相互攻訐,抓住一切可以用的機(jī)會,栽贓誣陷對方,于連恰恰又是倒在了這里。伯爵大怒,要求于連拿著金錢遠(yuǎn)走海外,隱姓埋名,這對于一心想要出人頭地的于連來說,是一件比死還痛苦的事,于是,反正也是死,于連選擇了同歸于盡,他回去刺殺德瑞那夫人,雖然沒有成功,卻依舊被關(guān)進(jìn)了牢房?,?shù)贍栠_(dá)小姐為此一直在奔走,卻中了圈套,神父之間的站隊(duì)問題,導(dǎo)致當(dāng)權(quán)派選擇打壓于連,最終,于連還是上了斷頭臺,為此付出了生命的代價(jià)。
于連,成也皮囊,敗也皮囊,一個(gè)脆弱的蒼白的表面安靜內(nèi)心火熱的絕世妖孽,碰上了就逃不過。
紅與黑讀后感小學(xué)作文(精選篇2)
《紅與黑》是司湯達(dá)的代表作品。司湯達(dá)又譯為斯丹達(dá)爾,本名瑪利伯特小熊,自1830年7月改革后就一直在政府部門任職。他死前悄無聲息,在文學(xué)界上壓根沒有容身之地??墒蔷瓦@樣一個(gè)人,寫下了讓世界最知名的的作家、抨擊家都特別感興趣的著作??梢哉f,斯丹達(dá)爾徹底是憑著這本書便在中國文學(xué)史上獲得了基本上和巴爾扎克并列的部位。
《紅與黑》是荷蘭甚至歐洲地區(qū)現(xiàn)代主義的奠基石作。小說集關(guān)鍵便是敘述了于連索美的這個(gè)人,以他與2個(gè)女主角的愛情為主導(dǎo)線,最后的結(jié)果是他的2次愛情都?xì)缌?,他自己也去世了?/p>
看了第一遍覺得有一些糊里糊涂,吃不住求知欲,數(shù)次閱讀文章以后總算有一定的掌握。于連是獨(dú)自一人在與全部社會現(xiàn)狀矛盾,再加上他那極大的欲望,最后造成了他的惡運(yùn)。我本人覺得于連是有點(diǎn)兒超級變態(tài)的,由于在第一次愛情的情況下,他徹底是一種下一層人對頂層人的對付心理狀態(tài)。他由于看不順眼省長的高傲就想要去占據(jù)省長的老婆來對付,他成功了。
讀得多了以后,。我發(fā)覺于連這一人的個(gè)性太尤其了。他探求真理,卻又為反動(dòng)勢力服務(wù);他剛正不阿心地善良,卻又以虛情假意的相貌進(jìn)出皇室階級。從他的行為中,我讀取了欲望,及其他心里那股不甘心低人一等的強(qiáng)烈欲望。
殊不知我非常青睞的或是這一部書的心理描繪。不得不承認(rèn),斯丹達(dá)爾的心理描繪確實(shí)很有特性,在著作中,角色心理的掙脫、分歧、歪曲、抗?fàn)帯恳环N轉(zhuǎn)變都真正細(xì)致、深厚迷人,擁有別具匠心的描繪,充滿了邏輯性和客觀。尤其是在描繪于連和2個(gè)女主角的愛情時(shí),那心理細(xì)微的轉(zhuǎn)變和發(fā)展趨勢全過程剖析的非常的精美、獨(dú)特。也難怪丹納都說斯丹達(dá)爾是這一時(shí)期和一切時(shí)期最杰出的心理文學(xué)家。他開辟了心理小說集的先例。
這一部書體現(xiàn)了荷蘭下一層青年人的念頭和境遇,于連便是一個(gè)那樣的反映,很有可能非是全部的人都喜愛他,但毫無疑問都是會被他吸引住。
這確實(shí)是本好書推薦。
紅與黑讀后感小學(xué)作文(精選篇3)
我認(rèn)為是在生活,其實(shí)只是在為生活做準(zhǔn)備。現(xiàn)在我來到社會上,才明白了在我演的這場戲落幕之前,我身邊到處都是敵人,每一分鐘都是在偽裝。
紅與黑,司湯達(dá)。
階級壁壘,封建殘余,家境上的差距,注定了很多像于連一樣的人,從一出生就輸在了起跑線上??墒怯胁湃A,有野心,還很拼的于連不甘于被人蔑視,為了成功不擇手段的利用女人上位,踩在她們的肩膀上迎來人生巔峰,到最后在死亡的懺悔面前才發(fā)現(xiàn)真愛,可為時(shí)已晚。
真正讓人感到痛苦的,并不是追逐名利本身,而是你本性善良,卻逼自己進(jìn)入一個(gè)勾心斗角的世界。況且在自己不認(rèn)可的游戲里追逐,無論結(jié)果成敗與否,都是輸家。
紅與黑讀后感小學(xué)作文(精選篇4)
羅新璋翻譯的紅與黑,看完后我才知道這人翻譯的紅與黑才是最經(jīng)典的,主角不斷上爬可是有陷入權(quán)利與愛情的爭斗,世上是不公平的,對于一個(gè)從底層爬上來的小伙子,有點(diǎn)像杜拉拉,可是卻是悲劇,嫉妒會使人瘋狂,同是出身底層卻被陷害,這是謀殺,赤裸裸的罪惡,至少現(xiàn)在這種事也并不少見。世人皆醉我獨(dú)醒,心不黑,皮不厚,不足成功。
野心,嫉妒,悔恨,自尊,驕傲,嘲諷,在往上爬的時(shí)候也要看看下去的路是不是安全。
紅與黑,僅僅兩種顏色,便囊括了世間的浮華和虛妄。
紅與黑讀后感小學(xué)作文(精選篇5)
一本好書往往便是一個(gè)時(shí)代或是一個(gè)人群的縮影。暑假中我讀了司湯達(dá)的《紅與黑》,一直到現(xiàn)在便再也沒有看過一本別的書,原因是,要思考的東西太多了。
我讀的書少,把書歸類顯得沒有什么意義,但我還是忍不住把《紅與黑》和《基督山伯爵》歸進(jìn)了“復(fù)辟文學(xué)”中,《包法利夫人》一流雖也成書于那個(gè)時(shí)代,但卻沒太表現(xiàn)出那一代人的普遍特征——那是夢被偷走的一代人!
書中的主人公于連是個(gè)很讓人著迷的人物,他誠然是法國革命時(shí)期塑造出的千千萬萬“矛盾體”中的一員,他的身上有著“紅”的一面——受拿破侖的影響,渴望穿上鮮紅的軍裝,建功立業(yè),也有著“黑”的一面——面對法國封建王朝的復(fù)辟又希望能身著黑色的道士服,不費(fèi)吹灰之力地過上好日子。與此同時(shí),他身邊也不乏法國人民骨子里的浪漫主義與冒險(xiǎn)精神……
這一切,想必在那個(gè)時(shí)代許多的法國青年身上都能看到,但我們的主人公之所以特別是因?yàn)樗膲魶]有被偷走。他的人生就像一盤棋,他的夢想就是獲勝的最終目標(biāo),他的每一步行動(dòng),他都清清楚楚地知道自己在做著什么,下一步要怎么樣,結(jié)果會怎么樣,這一切都被作者用細(xì)膩的心理描寫表現(xiàn)出來。
就是有著這樣夢想或是所謂“野心”將主人公身上種種矛盾的特質(zhì)結(jié)合起來。為他這盤棋提供服務(wù):軍人的魄力讓他一個(gè)一個(gè)放倒前進(jìn)路上的障礙,教士的睿智讓他能冷靜地分析與判斷局勢并作出決定。與此同時(shí),他骨子里的浪漫主義和他“夢想”的作用下也已扭曲為一種難以言表的趨利心、虛榮心以及對愛情的追求的結(jié)合體。最后,那一絲絲的冒險(xiǎn)主義又為他的這盤棋增添了那么一點(diǎn)不確定的因素,畢竟,一個(gè)完全理性的人太可怕也太不真實(shí)。
反觀那個(gè)時(shí)代,其他人便在過著的一種沒有夢想,行尸走肉似的生活了,時(shí)代的巨變使他們的價(jià)值觀扭曲,也偷走了他們的夢想。新的資本家們被“十”與“一”這一對數(shù)字的惡魔束縛,過著為了金我錢不惜付出一切的日子,而貴族們則“仍舊隨時(shí)能從柵欄的縫中看見羅伯斯比爾的囚車,過著今朝有酒今朝醉的糜爛的日子……”每個(gè)人都在自己扭曲的道路上越走越遠(yuǎn),心中只剩已被偷走的夢想。
于連死了,帶著他沒被偷走的夢想死了,他的情人買下了他的頭,悉心地埋葬了,實(shí)現(xiàn)了她已偷走的夢想。
“夢想”一詞在這個(gè)社會已被人們不知強(qiáng)加了多少本不屬于它的意思,有沒有它,人們都一樣活著,又是或許,一個(gè)理想沒有被偷走的人,知道自己為什么而活,做的事是為什么。