一年級(jí)傅雷家書100字讀書筆記3篇

《傅雷家書》不是普通的書信，在這些不尋常的書信中飽含著一家人之間互相的愛和有助于我們成長的廣泛的知識(shí)，《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級(jí)傅雷家書100字讀書筆記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一年級(jí)傅雷家書100字讀書筆記篇1

媽媽在我讀四年級(jí)時(shí)就為我買了這本書，便沒有去好好品味。這當(dāng)中原有如此之多的道理。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè)。有了它，我便確定了路該如何取走，事該如何處理，人要怎樣去做。

《傅雷家書》文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對(duì)兒子童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。

該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。

這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！?/p>

在書中我也讀懂了自己面對(duì)以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因?yàn)楝嵤露艑捵约旱氖聵I(yè)要求。不因?yàn)樽约阂鲆恍╊~外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自己，老師的作業(yè)認(rèn)真完成，同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通。分享自己的想法，讓他們理解你，懂你。

通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時(shí)間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。

一年級(jí)傅雷家書100字讀書筆記篇2

“你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨(dú)一無二，便是在世界上很少很少”這段話不由得讓我想起《了不起的蓋茨比》當(dāng)中的一句(每當(dāng)你像批評(píng)別人的時(shí)候，要記住，這世上并不是所有人，都有你擁有的那些優(yōu)勢(shì)。)家庭背景和優(yōu)勢(shì)這樣的關(guān)鍵詞是刺眼的，即使總體的語意是讓我們保持謙虛。背景和優(yōu)勢(shì)可以給人底氣，缺乏他們的人又該如何擺脫靠逞強(qiáng)假裝出來的自大和根深蒂固的自卑呢?

《傅雷家書》是傅雷一家人之間的書信來往集合，主要篇幅在講傅雷與其子傅聰?shù)臅艑?duì)話。傅雷先生是極其有骨氣的人，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的翻譯家，筆耕不綴，不斷地用自己的生命在為中國社會(huì)的思想進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，長年俯首在案前，以至于不到晚年眼睛就因過度勞累而不能正常工作。他在教育方面也是極其認(rèn)真，在與傅聰書信交談中，傅雷先生不斷地教導(dǎo)傅聰在外該如何做人處事，雙方在專業(yè)知識(shí)上的探討也是像朋友一樣隨心所欲。

在傅雷傅聰依靠家書交談的那個(gè)年代，傅雷這樣說道“國內(nèi)的生活與國外的太不同了，假如要能在藝術(shù)上有所成就，那是在國外的條件好得太多了，主要是因?yàn)樯钜S富的多，人能夠有自由幻想的天地”傅雷是明智的，思想也是活潑的，更是極其重視想象力，所以在書信中到處都能看到父子在對(duì)音樂的探討過程中想象力的馳騁。

他們談?wù)摪秃眨瑢⑺茸饕黄Ｑ?、無邊無際的天空、大自然的力量。我雖然不懂樂理，樂理知識(shí)匱乏到只能從別人的口中得知G小調(diào)這樣的名詞原來可以代表悲情柔軟的力量，但在閱讀過程中，音樂的世界在我面前清晰了起來，并不是說我進(jìn)入了那個(gè)能夠探討把玩的世界，而是在專業(yè)人士的談話過程中，落在紙上的文字讓我能夠在音樂世界之外仔細(xì)觀看到里面的歡樂。

G小調(diào)對(duì)我來說是一個(gè)名詞，干巴巴的解釋沒有味道，而對(duì)傅雷父子來說G小調(diào)是有顏色的，是像水一樣靈動(dòng)的，五線譜的黑白在他們耳朵里是五彩繽紛的，那些彩色的樂符創(chuàng)造出一個(gè)與世隔絕的世外桃源，外人即使可以通過文字的媒介來窺探他們的世界，但絕不能感受到他們感受到的歡樂，也看不到屬于他們世界的顏色。

除了音樂還有詩歌，除了詩歌還有畫作。嚴(yán)格意義上來說，我借閱的并不是《傅雷家書》，而是《傅雷書信集》，里面包含著傅雷與家人和朋友的書信交流。書的后半段有著傅雷與國外名家關(guān)于譯本的探討，有著傅雷與朋友關(guān)于畫作的挑剔欣賞。他們?cè)谡務(wù)?，在欣賞，在背負(fù)著為了人類思想進(jìn)步的信念而創(chuàng)造。

在偉人面前，我知道惶恐在所難免，但負(fù)面的情緒也終究會(huì)被發(fā)自心底里的敬佩與羨慕所拂去。偉人的思想精神為我們樹立起一支標(biāo)桿，讓我們有方向有追求，有生活中的念頭，有活下去的動(dòng)力與意義，讓我們能夠免受世間的亂花漸欲迷人眼，堅(jiān)定地對(duì)抗虛無。

寫到這里，我的懷疑勁兒又上來了，用了太多的“我們”和“我”，如同一個(gè)急于表達(dá)自己的小孩子。本來應(yīng)該避免這些詞語的，用多了一不小心就會(huì)控制不住冷熱的調(diào)控，于是紙變成了生死簿，筆變成了擦槍走火的槍桿子，讓自己的邪惡完全的暴露出來傷及無辜。這里我多向自己借些包容，多讓我這個(gè)還沒有老到形成自己頑固思維的“年輕人”，一個(gè)已經(jīng)充滿偏見的“年輕人”，一個(gè)妄圖在文字的海洋里掀起一陣波瀾的無足輕重的羽毛，放肆一些，把自己淺薄的思想說出來。不然原來信仰的虛無真的成了虛無。

生活是美好誘人的紅燒肉，饕餮盛宴與法國鵝肝之間，傅雷先生顯然屬于后者。品味藝術(shù)慢慢地嘗，創(chuàng)造作品也細(xì)心雕琢，一絲不茍的性格也讓傅雷在教育孩子的過程中有了鮮明的特色。傅雷在傅聰小時(shí)候?qū)λ羌捌鋰?yán)格的，而在書信中傅雷深情溫柔的語言讓人訝異，信中傅雷直白地說了不止一遍：孩子我是多么愛你。

傅雷的家庭教育是中西式結(jié)合的，莊重與活潑并存，無論是在交流日常做事還是專業(yè)文化，傅雷家庭中其中父母與孩子之間的交流是沒有隔閡的。中國的傳統(tǒng)社會(huì)氛圍，愛意都是通過做事來表達(dá)的，講究含蓄美。特別是親人之間，往往愛到深處會(huì)做出相反的事情來遮掩自己對(duì)于愛意表達(dá)的不好意思。這是我們特有的表達(dá)方式，可是說出來也未必不是一種行為，況且說出來的愛更加地直白，傳遞地也更加有效。

傅雷與傅聰都可以說“我愛你”，他們對(duì)于愛意的表達(dá)是直接簡單有效的，父子之間能夠如同朋友一般交談玩樂，家庭中再也沒有比這更融洽的關(guān)系了。

熱戀中的情侶說“我愛你”再正常不過了，這句“我愛你”必然成為一種見證，一種承認(rèn)，一種讓耳朵傳至神經(jīng)的刺激?？赡信杏袀€(gè)現(xiàn)象是讓人捉摸不透的，那是讓你猜他在想什么，嘴上說著沒事實(shí)際是有事，到了有事的時(shí)候倒是成了真的有事，不怕有事，就怕沒事，沒事也就成了不在乎的代名詞。

傅聰長的秀氣，琴彈的也是同輩中的一流水準(zhǔn)，談的戀愛自然也少不了，當(dāng)然，沒他彈的琴多，畢竟我們的傅聰練琴可是超級(jí)刻苦的，一天10個(gè)小時(shí)那真是毛毛雨。傅雷對(duì)傅聰關(guān)于愛情的教導(dǎo)也是極為清醒，傅雷先生說他鬧戀愛最兇的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這就是傅雷至此為止沒有變過的原則。清醒的理智為了讓感情更加長久，學(xué)問第一也是在檢驗(yàn)愛情的真假。當(dāng)然教導(dǎo)歸教導(dǎo)，傅聰可是談過不少戀愛，情感還需體驗(yàn)經(jīng)歷思索，畢竟紙上得來終覺淺，只有理論沒有實(shí)踐，日后處理情感問題也得是棘手的很。

羨慕傅雷與家人親情上的表達(dá)和愛情中的珍惜，做人處事以及像朋友一樣探討知識(shí)。合上書本后，平靜的力量再次布滿全身，自卑與自大頓時(shí)蕩然無存。本書無論是對(duì)父親還是孩子都是極好的讀物，父子之間能夠更好地彼此了解對(duì)方的心理，學(xué)會(huì)如何扮演好自己在家庭中的角色。

一年級(jí)傅雷家書100字讀書筆記篇3

首先我想說真羨慕有這樣一位父親在人生的道路上亦師亦友，當(dāng)然同樣很愛自己的爸爸。這樣的家庭氛圍也是我所追求和向往的，可是我信心時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，意志、信念在我忙碌的時(shí)候經(jīng)常拋在腦后，我想是時(shí)候給自己些規(guī)定了盡量避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)!其次自己也是很感恩并幸運(yùn)地遇見這本書，傅雷前輩間接的教育了所有和這本書有緣的人們，讓我們感受到濃濃的父愛、不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面。在今天我看這本書看到40頁本科接著看下去可我把此讀物當(dāng)做良師益友，在自己出門在外的日子里彌補(bǔ)家人的嘮叨，老師的教誨，而不至于在痛苦和孤獨(dú)中不知何區(qū)何從……

以下幾句原句是我覺得非常有道理的!{這可是一位智者畢生總結(jié)出的“忠實(shí)的鏡子”

1：人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久得不到安寧!真的，巴扎爾克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!2：心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。

3：一輩子記住一點(diǎn)：大小事都要對(duì)人家有交代!

4：自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。

……其他大大小小的餓哦列出來大家也看不清楚，有興趣的看原文去哦!