舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案五篇

閱讀教會(huì)了人們怎樣陪伴家人、與家人交流溝通，愛上讀書、擁有快樂的童年和美好夢想。下面給大家分享一些關(guān)于舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案五篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選篇1）

一、活動(dòng)宗旨

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的____、十八屆歷次全會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，濃厚校園文化氛圍，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，在____年“世界讀書日”來臨之際，校區(qū)圖書館聯(lián)合工會(huì)、團(tuán)委、財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支、電氣信息系團(tuán)總支舉辦濟(jì)南校區(qū)第三屆世界讀書日系列活動(dòng)?；顒?dòng)旨在激發(fā)讀者閱讀興趣，引導(dǎo)讀者崇尚讀書并正確選擇閱讀書籍，享受讀書帶來的樂趣和進(jìn)步，陶冶情操，提升素養(yǎng);并通過這一活動(dòng)尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文化、科學(xué)思想大師們，自覺維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.征文。(作品形式：詩歌、散文、評論、讀后感、讀書故事等，具有可讀性、思想性和啟示性。)

2.“讀書的樂趣”演講比賽。

3.講座。

三、活動(dòng)對象

校區(qū)全體師生

四、活動(dòng)要求

1.征文來稿及演講比賽稿件要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。圖書館將對所有來稿用“CNKI學(xué)術(shù)不端系統(tǒng)”進(jìn)行論文比對，復(fù)制比超過30%的取消參賽資格。

2.征文不限題材，語言流暢，文筆精煉，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，體現(xiàn)時(shí)代特色或青春朝氣。篇數(shù)不限。字?jǐn)?shù)500～1000字為宜，演講字?jǐn)?shù)1500字左右為宜。

3.征文比賽投稿發(fā)送到郵箱：__或直接到圖書館二層勤工助學(xué)與志愿者服務(wù)臺(tái)上交參賽作品。參賽作品請注明姓名、單位(班級)、聯(lián)系方式、書名、類別題目、正文等內(nèi)容。請參賽者自留底稿，來稿不退。

4.截稿日期：____年4月15日。

五、活動(dòng)安排

1.將邀請相關(guān)專家對征文進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀參賽獎(jiǎng)若干。

2.演講比賽4月26日進(jìn)行預(yù)決賽。比賽結(jié)束后統(tǒng)一頒發(fā)系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

3.獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃谛^(qū)網(wǎng)站選登并推薦到校報(bào)刊登。獲獎(jiǎng)書評將由圖書館進(jìn)行保留和展示，以便引導(dǎo)讀者閱讀相關(guān)書籍。

舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選篇2）

建設(shè)書香金平，營造濃厚的.社會(huì)閱讀氛圍，區(qū)文廣新局、區(qū)教育局決定開展以“齊運(yùn)動(dòng)·健身心”為主題的“金平區(qū)____年4·23世界讀書日”讀書創(chuàng)作比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過開展讀書創(chuàng)作比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)兒童及青少年拓展閱讀領(lǐng)域，開闊視野，更好地認(rèn)識和了解世界，為創(chuàng)造美好生活打好基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：金平區(qū)文化廣電新聞出版局、金平區(qū)教育局

三、參賽組別及創(chuàng)作要求

(一)初小組 (小學(xué)一年級至小學(xué)三年級)

以“我喜愛的運(yùn)動(dòng)”為主題，設(shè)計(jì)明信片封面，介紹、描繪喜愛的運(yùn)動(dòng)。明信片尺寸為15cm x 10.5 cm，單面設(shè)計(jì)。

(二)高小組 (小學(xué)四年級至小學(xué)六年級)

以“我敬佩的運(yùn)動(dòng)員”或“我推薦的運(yùn)動(dòng)”為主題，通過寫信給家人或老師，介紹一本有關(guān)運(yùn)動(dòng)員故事或與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的紙質(zhì)書或電子書，并分享感想。不超過400字。

(三)初中組 (初中一年級至三年級)

以“何謂體育精神”為主題，自選一本與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的紙質(zhì)書或電子書，通過閱讀分享書本內(nèi)容及發(fā)表感想或見解。不超過800字。

(四)高中組 (高中一年級至三年級)

以“齊運(yùn)動(dòng)·健身心”為主題，結(jié)合閱讀資料(至少一本紙質(zhì)書或電子書)，以散文形式探討運(yùn)動(dòng)健體及個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。不超過1200字。

四、參賽細(xì)則

1、以學(xué)校為單位，根據(jù)各校學(xué)生人數(shù)按規(guī)定進(jìn)行作品推薦，其中：

初小組參賽作品明信片由各校自由推報(bào)，數(shù)量不限。

小學(xué)學(xué)生人數(shù)少于500人的，可推薦高小組作品各2篇;500至2500人的可推薦高小組作品4篇;2500人以上的可推薦高小組作品6篇。

初中學(xué)生人數(shù)少于1000人的可推薦4篇，1000人以上的可推薦6篇。

高中學(xué)生人數(shù)少于800人的可推薦6篇，800人以上的可推薦8篇。

2、以學(xué)校為單位，填報(bào)金平區(qū)____年4·23世界讀書日”讀書創(chuàng)作比賽推薦名單(見附1)，連同作品一起提交。

3、各組參賽作品須使用規(guī)定的紙張，注明作者姓名及學(xué)校班級、指導(dǎo)老師;征文作品注明字?jǐn)?shù)及頁碼，以A4紙打印，并提交紙質(zhì)版本和電子版本，電子版本以姓名、學(xué)校、題目為文件名，一律使用WORD電子文檔形式提交。

4、參賽作品必須為原作，抄襲、曾經(jīng)發(fā)表、出版(包括網(wǎng)絡(luò)發(fā)表)或曾經(jīng)參加其他比賽的作品概不接受。主辦單位享有對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行復(fù)制、出版和展覽的權(quán)利。

五、截稿時(shí)間

截稿時(shí)間：____年1月13日(逾期一律不受理)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文比賽將在初小組、高小組、初中組、高中組各個(gè)組別中分別評選出一等獎(jiǎng)作品10篇、二等獎(jiǎng)作品20篇、三等獎(jiǎng)作品30篇，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由金平區(qū)文化廣電新聞出版局、金平區(qū)教育局頒發(fā)的證書。獲得各組別一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)老師將獲得本次征文比賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)稱號。同時(shí)，各組別一等獎(jiǎng)作品將被推薦參加“齊運(yùn)動(dòng)·健身心——汕頭市____年4·23世界讀書日”讀書創(chuàng)作比賽活動(dòng)，參加市賽并獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參加廣東省立中山圖書館主辦的“____年4·23世界閱讀日粵港澳創(chuàng)作比賽”。

七、有關(guān)要求

請各中小學(xué)校要認(rèn)真做好活動(dòng)的組織宣傳和評選推薦工作，參賽作品請于____年1月13日下午下班前送金平區(qū)圖書館(東廈路82號金平區(qū)體育文化活動(dòng)中心四樓，圖書館每周一為閉館整理時(shí)間)，

延伸閱讀：4.23讀書日宣傳口號

1.讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔

2.讀書成就夢想，知識照亮人生

3讀書放飛夢想，拼搏成就未來

4.品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操

5.攀登書山與知識同行，遨游學(xué)海以真理為伴

6.靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂

7.我讀書，我進(jìn)步;我讀書，我快樂

8.讀百年經(jīng)典，悟人生非凡

9.開展全民讀書活動(dòng)，提高公民文明素質(zhì)

10.書是人類進(jìn)步的階梯

11、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

12、知人知理知事，讀人讀理讀書。

13、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂

14、書香飄萬家，陶冶你我他

15、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

16、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。

17、書香伴我成長，閱讀圓我夢想

18、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

19、知人知理知事，讀人讀理讀書。

20、用書香熏染生命 ，讀經(jīng)典塑造靈魂。

21、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時(shí)代。

舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動(dòng)。

通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年10--12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

八、活動(dòng)要求：

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。

舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選篇4）

4月23日是世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書活動(dòng)的開展，提升閱讀質(zhì)量，特開展為期一個(gè)月的第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步給孩子營造愛讀書氛圍

2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進(jìn)家長讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)

二、活動(dòng)過程：

(一)宣傳階段(4月10日—12日)

1、下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書發(fā)到飛信、班級群共享。

2、根據(jù)總體方案制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至班級群共享(4月10日)

3、向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):

注：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

第一周：(4月15日—19日)

1、班級活動(dòng)：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

2、幼兒活動(dòng)：

好書推薦：早上加餐時(shí)間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由。

每人自制圖書一本，自由設(shè)計(jì)：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式(利用區(qū)域活動(dòng)等在園時(shí)間完成，幼兒講述圖書內(nèi)容請家長幫忙記錄)

3、家長需配合：了解班級活動(dòng)方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等

4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，并向家長介紹圖書。

第二周：(4月22日—26日)

1、班級活動(dòng)：讀書日家長幼兒簽名活動(dòng)

2、幼兒活動(dòng)：《我們愛讀書》合唱表演活動(dòng)

3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報(bào)

4、教師活動(dòng)：每人上傳至郵箱一份讀書體會(huì)

開展第三次讀書分享活動(dòng)：王靜老師

第三周：(4月29——5月5日)

1、幼兒活動(dòng)：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)繪本故事，在班內(nèi)進(jìn)行比賽并做好記錄，評出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。

注：班級內(nèi)調(diào)查評選：必須是閱讀過多本繪本，并能講出一定數(shù)量的故事，上交一份書面記錄單，自己選取一個(gè)故事準(zhǔn)備道具講述

2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

3、班級活動(dòng)：評價(jià)各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。

三、總結(jié)階段：(5月6日——10日)

1、讀書節(jié)成果展

2、班級進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：幼兒自我總結(jié)

3、評選書香寶寶，書香班級、書香家庭等

舉辦讀書節(jié)活動(dòng)方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的'理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月21日 14：30-15：30

三、活動(dòng)過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入

場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。