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    哈姆雷特高中讀后感最新

    | 徐球

    哈姆雷特高中讀后感最新5篇

    莎士比亞表現(xiàn)出對理想與進(jìn)步背后的隱患的深入思考,《哈姆萊特》正是他對充滿隱患 而又混亂的社會的一種審美觀照。下面給大家分享一些關(guān)于哈姆雷特高中讀后感最新5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    哈姆雷特高中讀后感最新

    哈姆雷特高中讀后感最新(精選篇1)

    世界名著《哈姆雷特》中有這樣一段話,至今令我難以忘懷。

    “要是他能夠踐登王位,一定會成為一個賢明的君主的。”

    文中的哈姆雷特身處王子,父親被叔父謀殺,于是他立志要為父親復(fù)仇,他于是與現(xiàn)任國王也就是他的叔父斗智斗勇,最終他用利劍懲除了叔父而自己也不幸死去。

    在我看來,這句話在哈姆雷特身上是十分合適的,他敢于和強(qiáng)大的敵人作斗爭,證明他有勇氣,他誓死為自己父親報(bào)仇,說明他有孝心、有決心,面對敵人的計(jì)謀,他靈活地作出判斷,體現(xiàn)他的機(jī)智;在愛情與理想之間,他果斷地做出了決策,展現(xiàn)了他果敢的決策能力。他的素質(zhì)能助他當(dāng)一名優(yōu)秀的國王,可命運(yùn)使他遭受額外的打擊,斷送了他的國王之路。

    相比之下,現(xiàn)在的許多人的命運(yùn)并非顛沛流離,而僅僅因?yàn)樗麄兊囊庵静蛔銐驁?jiān)定、頑強(qiáng),導(dǎo)致理想終究無法變成現(xiàn)實(shí)。有一類人,他們說他們自己有過人才華只是命運(yùn)對自己有所不公,但是,真正能成功的人,哪一個又不是憑借自己才華和能力度過難關(guān)最終取得成功的呢?與哈姆雷特相比,他們少了實(shí)際應(yīng)對挫折的能力,故無法成為真正成功的人。還有一類人,他們擁有素質(zhì)、能力,但缺少了敢于拼博的精神,所以也無法步向成功。

    從《哈姆雷特》的這一段話中我認(rèn)識到,生活中,只有靈活運(yùn)用自己的能力,才能走向成功。

    正因如此,我也應(yīng)嘗試做一個有這樣素質(zhì)、有拼搏精神,并將個人能力充分發(fā)揮在大大小小事情中的人,也只有這樣,自己才能獲得充分鍛煉,成功才會不再遙遠(yuǎn)。

    做一名有勇有謀的人,即是將自己的能力發(fā)揮在大大小小的事情上。

    哈姆雷特高中讀后感最新(精選篇2)

    戲劇中出現(xiàn)的戲中戲的環(huán)節(jié),讓人印象深刻。通過再現(xiàn)老王被殺的情景,不僅試探出叔叔的內(nèi)心,也表現(xiàn)了哈姆雷特的憤怒,將矛盾推向更尖銳的地步,進(jìn)而推動情節(jié)和故事的高潮。

    與此同時(shí),莎士比亞也巧妙性的將自己的戲劇觀點(diǎn),通過哈姆雷特之口,在指導(dǎo)伶人表演之時(shí)呼出,“你應(yīng)該接受你自己的常識的指導(dǎo),把動作和言語相互配合起來;特別要注意到這一點(diǎn),你不能越過自然的常道;因?yàn)槿魏芜^分的表現(xiàn)都是和演劇的原意相反的,自有戲劇以來,它的目的始終是反映自然,顯示善惡的本來面目,給它的時(shí)代看一看它自己演變發(fā)展的模型?!?/p>

    《哈姆雷特》之所以成為莎土比亞四大悲劇之首,不僅僅在于作品最后的悲慘結(jié)局讓人難以忘懷,還在于作品帶給人們沉重的反思,對哈姆雷特命運(yùn)的反思,對當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期社會背景的反思,對人性本身的反思。而主人公哈姆雷特最后的結(jié)局,則是整個時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,其犧牲也是他個人發(fā)展的最終結(jié)局。悲劇不幸,卻演繹了不一樣的美。哈姆雷特值得久讀深思。

    哈姆雷特高中讀后感最新(精選篇3)

    愛是人類最偉大的情感。《哈姆雷特》因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了悲劇,因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了湮滅,這是令人哀嘆的??蛇@悲劇可以避免嗎?殺父之仇,向來是不共戴天的,忍耐下去,不如自裁。

    可以避免這場悲劇的方法,只有克勞狄斯當(dāng)初抑制住自己內(nèi)心的貪婪,不去對自己的兄長下毒手,但他與王后的感情能讓他不那么做嗎?王后的背叛令人不齒,但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰(zhàn)的話,自己的愛人又會愛上一個不如自己千萬分之一的男性嗎?這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示,他安排了福丁布拉斯這個角色,與哈姆雷特形成鮮明的對比,同樣是王子,前者本要忤逆王意、發(fā)動戰(zhàn)爭,但最終凱旋而歸;后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。

    劇本最后,福丁布拉斯說道:“把哈姆雷特像個軍人似的抬到臺上,因?yàn)樗艿巧贤跷?,一定會成為一位賢明的君主……”這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩:對于悲劇的主角哈姆雷特來說,是否存在另一條不同的道路呢?劇本里的“現(xiàn)實(shí)”給出的答案是否定的。

    哈姆雷特高中讀后感最新(精選篇4)

    《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作,集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就,被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石,它是莎士比亞的驕傲。

    《哈姆雷特》主要寫丹麥王子哈姆雷特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用“哈姆雷特”來比喻那些遇事猶豫不決,顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”就概括了他的復(fù)雜性。

    莎士比亞在劇中說:“這是一個顛倒的時(shí)代”。不錯,彼時(shí)丹麥國的狀況是:婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境,宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐,互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆雷特生活的時(shí)代與環(huán)境,這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

    在我看來,哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中,人類本體是丑惡的,他對人的這種認(rèn)識帶有偏激。所以,既然人在本體意義上是惡的,那還值得斗爭嗎?人活著還有意義嗎?

    這種種的考慮,無不造成他復(fù)仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的,“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤?,決心赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意義?!?/p>

    其實(shí)很多時(shí)候,對于未知的事情,我們總是抱著保留的態(tài)度,對于未知的領(lǐng)域,我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機(jī)會,我們就這樣白白地放棄了?;蛘哂行r(shí)候,碰到自己想做的事情,如奸王克勞狄斯所說,“因?yàn)榕匀伺嗖遄?、老天?jié)外生枝,這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨,越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣?!彼?,想做的,想到了就該做!









    哈姆雷特高中讀后感最新(精選篇5)

    前幾天,爸爸給我借了一本書,名字叫《哈姆萊特》,這本書是莎士比亞寫的。剛讀完第一節(jié),我就被書中的故事情節(jié)深深地吸引了。

    這本書主要寫的是:哈姆萊特的父親統(tǒng)治這整個丹麥,哈姆萊特是丹麥的王子。有一天,哈姆萊特的父親在一棵松樹下休息,結(jié)果一條“毒蛇”毒死了。這條毒蛇就是哈姆萊特的叔父。哈姆萊特的叔父很早就像當(dāng)國王了,所以就用了這個陰險(xiǎn)毒辣的辦法害死了老國王。哈姆萊特臥薪嘗膽,一心想為自己的父親報(bào)仇,當(dāng)上國王。最后,他除掉了新王,自己和仇人也同歸于盡了。

    合上了這本書,我仿佛看到哈姆萊特就站在我的面前。我敬佩哈姆萊特很偉大。他的心中有夢想,自己努力去做,哪怕付出生命也在所不惜。哈姆萊特的復(fù)仇之路很艱辛。為了復(fù)仇,他的戀人奧菲利亞死了,好朋友少尉也死了,不過他并沒有被悲痛而打倒。他裝瘋,想找個機(jī)會把國王殺了。但遲遲沒有找到機(jī)會,就把真相告訴國王,想光明正大地殺了國王。國王也想借刀殺人,就安排哈姆萊特和雷蓋茲比賽。給哈姆萊特的劍是套木球的,給雷蓋茲的卻是沒有套木球并沾滿毒藥的劍。雷蓋茲用毒劍刺中了哈姆萊特的肩膀,國王以為哈姆萊特就要死了。令國王沒有想到的是,哈姆萊特用自己的劍刺中了雷蓋茲的要害,雷蓋茲倒在地上,國王大驚失色,哈姆萊特又拿著雷蓋茲的劍刺死了雷蓋茲,又跑到國王面前殺死了國王。由于他中了毒,不一會,就犧牲了。

    哈姆萊特壯志未酬身先死,統(tǒng)治整個丹麥城,當(dāng)上君主的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。我既敬佩哈姆萊特,又為他感到可惜。中國有一句古話“留得青山在,不怕沒柴燒”如果他能讀到這句話,能再等待,結(jié)局就圓滿了。

    哈姆萊特,如果這本書能夠改寫,我真希望你能復(fù)活,希望你能生活在沒有戰(zhàn)爭的年代,希望你能忘記仇恨,做一個快樂的王子!

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