2023最新校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

做任何事，讀書都是基礎(chǔ)。同學(xué)們是為自己讀書的，不為別人，更不是為了父母。下面給大家分享一些關(guān)于2023最新校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案（篇1）

一、活動(dòng)安排

(一)組織動(dòng)員階段(__年8月)。各省級(jí)勞動(dòng)保障部門、總工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合成立省級(jí)組委會(huì)，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)讀書征文活動(dòng)實(shí)施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)好有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書征文活動(dòng)。

(二)讀書學(xué)習(xí)階段(__年9月)。各單位勞資(人力資源)、工會(huì)、團(tuán)委分工配合，做好宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場(chǎng)所廣泛張貼《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強(qiáng)宣傳的直觀性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;要廣泛發(fā)放《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊(cè)，保證讀書覆蓋面。各單位可結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流、研討、演講、主題活動(dòng)日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)職工自覺學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模，提高技能水平，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新人才。

(三)推薦征文階段(__年10月)。各單位在認(rèn)真組織

讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員廣大職工積極撰寫學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過評(píng)比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報(bào)送省級(jí)組委會(huì)。各單位上報(bào)征文由省級(jí)組委會(huì)推薦，參加全國(guó)征文評(píng)選。

省級(jí)組委會(huì)對(duì)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向全國(guó)組委會(huì)秘書處報(bào)送讀書征文活動(dòng)總結(jié)材料以及參評(píng)全國(guó)讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦材料。

(四)評(píng)比表彰階段(__年11月)。全國(guó)組委會(huì)秘書處邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)推薦的征文進(jìn)行評(píng)比，確定獲獎(jiǎng)名單。對(duì)組織讀書征文活動(dòng)成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過勞動(dòng)保障報(bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)職工科技報(bào)等媒體向社會(huì)公布征文獲獎(jiǎng)名單和表彰情況，刊登部分獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

二、征文要求

(一)以《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫》《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。

(二)征文應(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，事例真實(shí)感人。體裁不限(詩歌除外)。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請(qǐng)人代為撰寫。

(三)征文首頁應(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話(手機(jī))。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號(hào)字、黑體;正文仿宋—gb2312體，四號(hào)字。請(qǐng)勿設(shè)計(jì)封面及在文中使用裝飾性圖案。

(四)每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個(gè)月仍未接到全國(guó)組委會(huì)秘書處正式刊登獲獎(jiǎng)?wù)魑牡耐ㄖ梢粤硗镀渌麍?bào)刊。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及推薦、評(píng)選要求

(一)征文獎(jiǎng)項(xiàng)及推薦、評(píng)選要求

全國(guó)

讀書征文活動(dòng)征文評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)魑挠扇珖?guó)組委會(huì)頒發(fā)證書。各省級(jí)組委會(huì)推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報(bào)全國(guó)組委會(huì)秘書處。推薦截止日期為__年10月31日。

征文評(píng)選實(shí)行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國(guó)高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分;結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分;語法正確，修辭得當(dāng)：20分;題材新穎，生動(dòng)感人或觀點(diǎn)深刻，見解獨(dú)到：30分。

(二)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)及推薦、評(píng)選要求

全國(guó)讀書征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。其中，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選對(duì)象是組織活動(dòng)成效顯著的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等;優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)選對(duì)象是積極組織讀書征文活動(dòng)、成績(jī)突出的個(gè)人。全國(guó)組委會(huì)對(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書。省級(jí)組委會(huì)根據(jù)本地區(qū)讀書征文活動(dòng)開展情況，推薦參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報(bào)時(shí)排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為__年10月31日。對(duì)于省級(jí)組委會(huì)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選，由全國(guó)組委會(huì)研究、確定。

四、其他事項(xiàng)

(一)本次活動(dòng)所需《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》由勞動(dòng)保障部組織制作和編寫、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社網(wǎng)站查詢。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)說明

由__省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主辦，__省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)(__)協(xié)辦，由各市教育技術(shù)裝備管理部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施的“__省第二屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”已經(jīng)開始。

為了更好地組織學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，更為迎接國(guó)慶__周年，決定在我校開展以“我和我的祖國(guó)”為主題的校園讀書征文活動(dòng)。

通過活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起關(guān)注祖國(guó)、歌頌祖國(guó)、熱愛祖國(guó)的熱潮。

二、活動(dòng)主題

我和我的祖國(guó)

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： __

副組長(zhǎng)： __

組 員： 三——五年級(jí)各班語文老師、__

四、活動(dòng)對(duì)象

三、四、五年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)讀書活動(dòng)主題：圍繞“我和我的祖國(guó)”這個(gè)主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學(xué)生通過認(rèn)真閱讀各類史書、紀(jì)實(shí)文學(xué)、傳記等書，了解我們偉大祖國(guó)發(fā)展走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔(dān)新時(shí)代的.歷史責(zé)任，寫出自己的讀書心得，以生動(dòng)準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的真實(shí)情感。

(二)文章要求

1、作品內(nèi)容：主題明確、觀點(diǎn)正確、中心突出、感情真實(shí)、健康向上。

2、文字篇幅： 500字左右。

3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學(xué)校等相關(guān)信息，必須由學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。

4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認(rèn)真謄;電子稿要求：征文標(biāo)題：黑體三號(hào)加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評(píng)比的基礎(chǔ)上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加

1、已出版或在傳媒(不含網(wǎng)絡(luò))發(fā)表過的作文。

2、已向報(bào)刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

3、已在任何比賽中獲過任何獎(jiǎng)項(xiàng)的作文。

六、活動(dòng)階段安排

1、第一階段(__年6月30日至__年9月4日)：各班在認(rèn)真總結(jié)上次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生在暑假期間認(rèn)真閱讀有關(guān)祖國(guó)的課外書籍并寫作。

2、第二階段(__年9月5日至__年9月12日)各班語文教師幫助學(xué)生修改習(xí)作，并評(píng)選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。

3、第三階段(__年9月13至__年9月19日)：學(xué)校初賽階段。圖書館和少先隊(duì)按各年級(jí)組收集學(xué)生征文作品，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)1、2、3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將會(huì)推薦參加省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。

4、第四階段(__年9月20日至__年9月26日)：學(xué)校將請(qǐng)電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對(duì)，統(tǒng)一上傳，并指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上投票。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

__省級(jí)活動(dòng)小學(xué)組設(shè)立金獎(jiǎng)30名、銀獎(jiǎng)50名、銅獎(jiǎng)70名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲得金、銀、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)?；顒?dòng)特設(shè)網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)若干名。另外，根據(jù)個(gè)人獎(jiǎng)情況，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。根據(jù)各市的組織情況，設(shè)組織獎(jiǎng)若干名。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)目的

為扎實(shí)深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好習(xí)慣，提高學(xué)生寫作水平，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)”，根據(jù)學(xué)校讀書的活動(dòng)要求，學(xué)校特舉辦學(xué)生讀書征文比賽。

二、活動(dòng)主題及內(nèi)容

圍繞“讀書立志成才”主題，學(xué)生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

三、活動(dòng)對(duì)象

七至九年級(jí)學(xué)生參加比賽。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

能圍繞指定的文章寫心得體會(huì)，主題鮮明，能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際談體會(huì)，體會(huì)深刻，語句通順流暢。

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

二、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)

1、通過開展“好書大家讀”的活動(dòng)，營(yíng)造書香教室。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。(3月21日之前完成)

2.出一期“好書大家讀”板報(bào)，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級(jí)讀書手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)

3.寫字比賽。全校學(xué)生參加，寫字內(nèi)容年級(jí)確定，規(guī)格為A4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

4、“我愛讀書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評(píng)比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

5、“小書童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)

6、各年級(jí)讀書匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動(dòng)匯報(bào)表演，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

7、評(píng)讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星，各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)?！皶慵彝ァ?。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)

校園讀書節(jié)活動(dòng)方案（篇5）

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐____，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。

二、活動(dòng)主題：書香溢校園、知識(shí)伴我行。(口號(hào)可以改)

三、基本原則

1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高，為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書籍為主。

4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月--20__年12月

六、活動(dòng)實(shí)施過程

1.活動(dòng)發(fā)起階段(20__年3月)

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動(dòng)階段(20__年3月-—20__年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

(4)“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。

(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)表彰階段(20__年12月)

20__年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

七、活動(dòng)要求

1.讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。

2.開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

3.具體活動(dòng)

開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

4.課程建設(shè)

各班制定學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5.考試評(píng)價(jià)

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

6.長(zhǎng)效管理

將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

八、活動(dòng)安排

三月份：

1.班級(jí)讀書文化布置

2.召開閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書

3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽

四月份：

1.建立班級(jí)圖書角

2.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間、定地點(diǎn))

3.推薦選舉班級(jí)“讀書聯(lián)絡(luò)員”

4.一~三年級(jí)講故事比賽

五月份：

1.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間、定地點(diǎn))

2.班級(jí)讀書筆記集評(píng)比

3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)

4.評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩文誦讀

3.班級(jí)讀書筆記整理、匯編

4.評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”

5.“六一”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)

2.開展師生讀書心得評(píng)比

3.“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比，推薦參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評(píng)選活動(dòng)。