火災(zāi)主題教育心得體會(huì)5篇

小火源處理不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，就如有些人喜歡躺在床上或沙發(fā)上吸煙，特別是飲酒以后，煙未吸完，人已入睡，煙頭極易燒著被褥。下面是小編為大家整理的火災(zāi)主題教育心得體會(huì)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

火災(zāi)主題教育心得體會(huì)【篇1】

近期，檢察機(jī)關(guān)公布了對(duì)天津港“8-12”特別重大火災(zāi)爆炸事故中12名領(lǐng) 導(dǎo)干部的刑事拘留措施和有關(guān)部門的責(zé)任認(rèn)定初步結(jié)論。在責(zé)任認(rèn)定部分，明確了相關(guān)部門的失職瀆職行為。在這些違法失職行為中，絕大部分都是失職行為，即不作為的監(jiān)管失職行為。管理機(jī)構(gòu)有合法的監(jiān)管職權(quán)，當(dāng)然相應(yīng)的就有監(jiān)管職責(zé)。濫用監(jiān)管職權(quán)，會(huì)構(gòu)成違法亂作為，不履行監(jiān)管職責(zé)，則會(huì)構(gòu)成監(jiān)管失職?，F(xiàn)在，以天津港一案，談?wù)劚O(jiān)管者監(jiān)管失職行為的種種表現(xiàn)。

其一，失察。所謂失察，是指對(duì)違法違規(guī)情形不了解、不知道。古語說，不知者不為過。為什么要對(duì)不知者追究責(zé)任呢? 因?yàn)楸O(jiān)管者依法依規(guī)應(yīng)當(dāng)了解、知道。如果這種不知，不是因?yàn)槠渌蚨且驗(yàn)椴回?fù)責(zé)，當(dāng)然是失職了。對(duì)于失職者就應(yīng)當(dāng)追究其責(zé)任。所以，在對(duì)天津新港海關(guān)有關(guān)責(zé)任人員責(zé)任認(rèn)定上，明確了他們?cè)谖；愤M(jìn)出口監(jiān)管活動(dòng)中對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，對(duì)瑞海公司日常監(jiān)管工作失察，對(duì)瑞海公司違法從事?；方?jīng)營(yíng)活動(dòng)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處。也就是說，此處的沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)，就是因?yàn)槭Р焖隆?/p>

其二，失為。所謂失為，是指對(duì)己經(jīng)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)情形沒有及時(shí)釆取監(jiān)管

措施，表現(xiàn)為未作為、緩作為等。監(jiān)管者的職責(zé)之一，是對(duì)違法行為采取及時(shí)監(jiān)管措施，以糾正違法，防止危害后果發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)了違法行為卻不采取監(jiān)管措施，就是失職中的失為，應(yīng)當(dāng)追宄責(zé)任。

其三，失力。所謂失力，是指對(duì)違法違規(guī)情形的監(jiān)管軟弱無力，從而導(dǎo)致危害

后果發(fā)生。監(jiān)管者雖然發(fā)現(xiàn)了違法行為并采取了一些措施，但由于監(jiān)管措施無力，不足以消除違法，從而導(dǎo)致危害后果的.最終發(fā)生。天津市交通運(yùn)輸委員會(huì)有關(guān)責(zé)任人員未認(rèn)真履行職責(zé)，違規(guī)發(fā)放經(jīng)營(yíng)許可證，對(duì)瑞海公司違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)監(jiān)管不力;天津市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局有關(guān)責(zé)任人員對(duì)瑞海公司存在的安全隱患和違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)問題未及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)和依法查處;天津港(集團(tuán))公司有關(guān)責(zé)任人員對(duì)瑞海公司存在的安全隱患和違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)問題未有效督促糾正和處置。這些部門的“監(jiān)管不力”“未有效督促糾正和處置”，都是監(jiān)管失力的具體表現(xiàn)形式。

其四，失真。所謂失真，是指對(duì)違法違規(guī)情形發(fā)現(xiàn)并釆取了監(jiān)管措施，但所釆取的監(jiān)管措施形同虛設(shè)，不發(fā)生任何實(shí)質(zhì)性作用，監(jiān)管者因?yàn)槠淞饔谛问降谋O(jiān)管措施而失職。換言之，監(jiān)管者雖然有作為的

行為，但其實(shí)質(zhì)是假作為、偽監(jiān)管，欺上瞞下。實(shí)踐中，諸如給違法單位發(fā)出幾十份整改意見書的做法，對(duì)涉嫌違法的產(chǎn)品不采取強(qiáng)制措施而由違法者自行“查封”的做法等，都是失真的失職表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅責(zé)任追究。

其五，失審。所謂失審，是指對(duì)違法違規(guī)的審批事項(xiàng)把關(guān)不嚴(yán)，明知不符合審批條件仍審批通過的失職行為。很多監(jiān)管者都有行政審批權(quán)，審批者在審批中負(fù)有材料審查、合法性審查甚至是真實(shí)性審查的職責(zé)。如果不堅(jiān)持材料、合法、真實(shí)三項(xiàng)規(guī)定職責(zé)，就是放縱違法違規(guī)者“過關(guān)”，對(duì)因此而引發(fā)的事故后果，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行責(zé)任追究。相關(guān)部門明知瑞海公司經(jīng)營(yíng)危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)地點(diǎn)違反安全距離規(guī)定，未嚴(yán)格審查把關(guān)，違規(guī)批準(zhǔn)該公司危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)劃;有關(guān)責(zé)任人員給不具備資質(zhì)的瑞海公司開辟綠色進(jìn)出關(guān)通道，放縱瑞海公司從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，都是“失審”表現(xiàn)。

其六，失控。所謂失控，是指對(duì)違法

違規(guī)行為和監(jiān)管失職現(xiàn)象不聞不問，領(lǐng)導(dǎo)不力，疏于管控，從而導(dǎo)致危害后果發(fā)生的失職行為。一般來說，更高職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)全局和把控全 局之責(zé)，如果一個(gè)部門失職，或許可以說是該部門領(lǐng)導(dǎo)失職所致。但如果一個(gè)又一個(gè)部門都失職，那反映的就是管控全局方面的失職了，也即總管控的失職。

火災(zāi)主題教育心得體會(huì)【篇2】

今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！?/p>

果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)?！蔽覀冏詮?qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。

火災(zāi)主題教育心得體會(huì)【篇3】

火，對(duì)人們來說并不陌生，火苗是可以吞噬一切的舌頭，這條舌頭掃過之地便是一片廢墟。熊熊的火焰肆無忌憚地?cái)U(kuò)張著它的爪牙，企圖把所用的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。哭聲，喊聲，警笛聲，一切嘈雜的聲響在這場(chǎng)大火中扭曲著，人們的恐怖感，緊張感被無限放大，黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚信號(hào)。

記得那是一個(gè)星期天，10時(shí)許，在泉州市區(qū)豐澤街與美食街交匯處上空，升起一團(tuán)黑色濃煙。著火的是豐澤街富臨新天地工地內(nèi)的兩棟活動(dòng)板房。

11時(shí)30分，泉州消防支隊(duì)特勤二中隊(duì)和豐澤消防大隊(duì)東海中隊(duì)消防官兵將大火撲滅。據(jù)了解，除了一位沖進(jìn)火場(chǎng)搶救財(cái)物的工人扭傷腳之外，火災(zāi)沒有造成人員傷亡。而幾十間燒得只?？蚣艿姆块g內(nèi)，受災(zāi)工人們的財(cái)物化為烏有。

著火時(shí)，工人們都在工地上干活，火勢(shì)蔓延太快，大部分居住在事發(fā)板房?jī)?nèi)的工人，都只剩下身上的衣服是完好的。

一個(gè)工人站在火場(chǎng)外圍一個(gè)勁兒掉眼淚，說“我趕到時(shí)，住的那間房間已經(jīng)被燒塌了，吃的穿的什么都沒搬出來。這場(chǎng)火燒得我好心痛?！?/p>

火勢(shì)兇猛，水火無情，我們一不小心，就會(huì)失去錢財(cái)、家等等。但更重要的是我們還有可能失去生命?；馂?zāi)時(shí)刻敲響著警鐘，我們一定要謹(jǐn)記消防安全。

火災(zāi)主題教育心得體會(huì)【篇4】

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”即使再猛烈的火，也燒不盡我們頑強(qiáng)的花草樹木。

森林防火是我們每一個(gè)人的職責(zé)，即使我們不是偉大的護(hù)林員，我們?nèi)杂袡?quán)利保護(hù)我們的森林，為護(hù)林員，為森林為我們以后能夠有美好的生活盡點(diǎn)微薄之力保護(hù)我們美麗的森林，共建綠色家園。

若是我們沒有把“森林防火”這件事放在我們心中，不值一提，那我們將會(huì)面臨什么問題呢?——沒有了森林，哪來的筆寫字呢?，沒有了森林，哪來的鳥兒呢?沒有了森林，哪來的家園等等，所以說，我們不能把“森林防火”這件事當(dāng)做兒戲。

若我們想想，我們把森林保護(hù)好了將會(huì)給我們帶了什么好處呢?——有了森林，我們的生活更美好，有了森林，能使烏煙瘴氣的地方變成空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的地方，有了森林，那么鳥兒既能在這里安剿，我們又能聽到鳥兒的歌聲了等等，這樣的生活，何樂而不為呢?

當(dāng)我們?cè)凇吧址阑稹弊龊脮r(shí)，也別忘給你身邊的親戚朋友甚至是陌生人也要給予提醒，若是沒有給予提醒，僅僅自己做好時(shí)，而他人沒有做好，也會(huì)釀成大禍，所以，在自己做好時(shí)，別忘給你身邊的人提個(gè)醒。

當(dāng)我們?cè)趻吣沟裙?jié)日中，記得文明祭祀，不得玩火，玩火只會(huì)導(dǎo)致害人害己，害己害國(guó)!

在此我已以青少年人的身份向廣大人民呼吁：“文明祭祀，共建綠色家園，不得玩火，玩火只會(huì)導(dǎo)致自己害人害己，害己害國(guó)。森林防火，從我做起，森林防火!從廣大人民心中做起!”

火災(zāi)主題教育心得體會(huì)【篇5】

8月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識(shí)培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識(shí)與重要性記在了心中。

消防理論知識(shí)分為消防的基本知識(shí)、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗(yàn)，加上視頻與實(shí)例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)、懂得撲救火災(zāi)的方法，還要我們會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救逃生。之后的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的知識(shí)，并且減輕我們對(duì)火的恐懼。

在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇正確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯(cuò)過逃生時(shí)間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提高防火意識(shí)，防患于未然?；鸾o人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時(shí)也帶來了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識(shí)，就能將它帶來的災(zāi)難降到最小程度。