從筆尖流出的故事作文600字5篇

作文的立意是要正確正確是文章立意的第一要義，就所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，下面是小編為大家整理的從筆尖流出的故事作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

從筆尖流出的故事作文600字（精選篇1）

如果一切幻想都如影隨形，宛如記憶中封塵的往事，那么已經(jīng)開始的是否就可以不用結(jié)束，已經(jīng)記起的是否就可以不用遺忘，已經(jīng)超脫的是否就可以不用再轉(zhuǎn)為虛無的黑暗與無邊的憂傷，那么，當(dāng)我回首曾經(jīng)的時候，是否就可以不用再嘆息時光的流逝與歲月的無情。

如果真的可以這樣，一切又將被多少人暗暗贊頌與多加修飾。然而，這些僅僅是幻想，幻想與夢想終究不同，一個是激勵人奮進(jìn)的力量，而另一個，卻是在旁若無人時被憂傷激起的虛無水花，是如此的讓人傷感與絕望。

日子一天天流逝，我們的青春被誰埋葬在城市的華麗葬禮之中。

一日，再一日，忘記。

當(dāng)我們忘記了昨日風(fēng)塵不變的色彩，是否生活就會在突然間變得光彩熠熠。

當(dāng)我們選擇了記起，是否就意味著一切人世間的種種憂傷與茫然無措都會與快樂和純真并肩存在著。

當(dāng)冬季一切靜謐的植物都失去了它春季所有的風(fēng)采時，人們卻反倒更重視她們的存在了，她們安靜得如同不會言語的靈魂，是那么的寂靜。她們不會用過多的言語去形容四季的變化，卻一直佇立在她們應(yīng)在的位置監(jiān)守。就像路兩邊的行道樹，是的，誰都知道樹不該屹立在那里――喧鬧的馬路兩邊，但一旦屹立就要用全身的力氣去守護(hù)自己腳下的一方土地，不可移動。

其實，人也應(yīng)該是這樣，就算人生只有三日，也應(yīng)想海倫凱勒一般去珍惜那僅有的三天“光明”。然而，這就是人生，被人們津津樂道卻永遠(yuǎn)無法用言語詮釋的人生。

所以，我開始不想一味得去渲染那些深藍(lán)的憂傷，想要任由它們在安靜的街道無所事事，也不去理會，任由它們隨風(fēng)飄走，也不去回憶。

所以，當(dāng)我告別一些憂傷的時候，我也開始讀到：

只要悲傷不是一個接著一個，那么生活就是可以好好珍惜的。

是的，沒有誰的悲傷是一個接著一個的，所以，生活生來就是給人珍惜的。我們都必須記得。

一日，再一日，記得。

從筆尖流出的故事作文600字（精選篇2）

華藝小學(xué)六年級一班有一個吝嗇鬼——王明。

說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會借嗎？估計都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會兒上課了?！笨粗膛笫稚线f過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個外號——“熱心腸”。

從筆尖流出的故事作文600字（精選篇3）

王安學(xué)習(xí)成績很好，各項都很優(yōu)秀，今年他還被評選為“年度最佳學(xué)習(xí)榜樣”，老師見了都夸他好，同學(xué)們也無不崇拜他。

王安面兒上不顯，心里卻極為驕傲。自己也時時刻刻把“今年最佳學(xué)校榜樣”掛在嘴邊，走在哪里都要炫耀一番，有些同學(xué)笑他太張揚(yáng)，但也挑不出什么毛病來。時間長了，王安認(rèn)為這都是應(yīng)得的，不復(fù)從前那般刻苦讀書：“反正我已經(jīng)是今年的“最佳學(xué)習(xí)榜樣”了，我已經(jīng)夠好了，干嘛還要那么努力！”

時間過得很快，又過了一年。王安還是如此，但他的成績卻是一落千丈。朋友勸阻他認(rèn)真學(xué)習(xí)，免得落于人后，王安不僅沒有聽從朋友的好意，反而毫不在意地?fù)]揮手：“怕什么，我是去年的最“最佳學(xué)習(xí)榜樣”?！迸笥岩妱癫粍?，也不再管。

又到評選的時候了，同學(xué)們爭先恐后地埋頭苦讀，努力做被選上的人。王安還是一如既往地說著自己是去年的“最佳學(xué)習(xí)榜樣”，同學(xué)們對此嗤之以鼻。

后來，曾經(jīng)班里學(xué)習(xí)最差的學(xué)生葉喬憑借自己的努力被評為了：“年度學(xué)習(xí)最佳榜樣”，王安還是把自己是去年“最佳學(xué)習(xí)榜樣”掛在嘴邊，并且非常不喜歡葉喬，同學(xué)們都說他不如葉喬！

葉喬笑了笑：“對，你永遠(yuǎn)是去年的“最佳學(xué)習(xí)榜樣”，而我將是今年和未來的“最佳學(xué)習(xí)榜樣”！”

從筆尖流出的故事作文600字（精選篇4）

天上的星星掉下來，變成螢火蟲，游蕩在森林中，像在巡視著森林里的一切。這時，一陣腳步聲打破了寧靜。

這個暑假，小白菜來到了鄉(xiāng)間的奶奶家，她四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一座神秘森林。小白菜覺得森林里很幽靜，好像藏著什么。她便越走越遠(yuǎn)，走到了密林深處，森林的中心有一小片光禿禿的空地，與四周茂密的森林相比較，這片空地顯得十分不和諧。

中間有一塊巨大的石頭上面刻著一些字：“你肯定是因為好奇才會來到這里吧！你即將得到一張藏寶圖，找到你的禮物走出森林吧！”下面還有一行小字——藏寶圖在石頭左邊的灌木叢中。小白菜看完立即跑去尋找，果不出所料，找到一張像書一般的藏寶圖，小白菜覺得自己真的是太幸運(yùn)了，來到了這個神奇的地方，她小心翼翼地打開藏寶圖，藏寶圖畫得很清楚，一眼就看到了一顆紅星——有禮物的地方。

在尋找的途中，有一只不長眼的蟲子“啪”一下撞到了小白菜的身上，她驚叫了一聲“??！”這一聲，像一把利劍刺向天空，驚動了森林所有的“居民”，她使勁一抖身，終于把這只討厭的蟲子抖了下去。

小白菜深呼吸了幾下，平復(fù)了心情，繼續(xù)前進(jìn)。終于，她來到了藏寶圖中畫著紅星的地方。小白菜看到了一個小罐子，里面裝著許多螢火蟲，小白菜叫道：“這是顆‘星星’吧！”

小白菜隨著地圖走出森林，回了家，躺在床上她一直在想：這么美的景象，是誰準(zhǔn)備的禮物，畫的藏寶圖呢？

從筆尖流出的故事作文600字（精選篇5）

盧傅是一名漁夫，他住在一個小漁村里。因為他的父母早逝，所以家里只有他一個人，他只能靠捕魚為生。

剛開始，他的技術(shù)不好，運(yùn)氣也很差，每次只能捕到一些小魚小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”?？伤麉s一點(diǎn)也不生氣，只是靜靜地補(bǔ)網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。

一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長不足六米的小漁船。在近海時，他還是只能捕到一些小魚小蝦，但他并沒有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。

第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚。他頓時心花怒放，干凈利落地把它們收好了。

有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！

果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺小船往下一沉，只見一條身長三米多的大馬鮫魚被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時，狂風(fēng)暴雨來襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚拼搏了兩個多時辰，終于，魚不再掙扎，任盧傅把它拖了上來。

回村之后，看到他的收獲，村民們再也沒有嘲笑過他，而是對他十分佩服。

這位漁夫憑著自己的堅持和努力最終得到了回報。