魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介5篇

在回憶自己過(guò)往的經(jīng)歷時(shí)，魯迅在《朝花夕拾》中寫下了許許多多人和事，既有對(duì)人間美好溫情回憶。下面是小編為你準(zhǔn)備的魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介篇1

魯迅先生，漫步在歷史古老的海灘上，拾起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童年美好的回憶。

“那里似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園?！濒斞赶壬鷥簳r(shí)的樂(lè)園僅僅是一個(gè)長(zhǎng)了一些野草的園子，可其中卻不乏有趣景色和各種各樣奇怪的昆蟲。作為21世紀(jì)的我們看來(lái)，百草園只不過(guò)是個(gè)廢棄的草園子。沒有KTV中玩得那么愉快，也沒有游樂(lè)園中那樣豐富的游樂(lè)項(xiàng)目，可那個(gè)年代的小魯迅卻在那里度過(guò)了一生最快樂(lè)的童年時(shí)光。21世紀(jì)的快樂(lè)早就變得充滿了利與益，那種最質(zhì)樸的，純真的快樂(lè)也許沒有了吧?

“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng)' 我給你買來(lái)了!”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工，擁有著可愛，善良的性格。她會(huì)讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。雖然反映了長(zhǎng)媽媽的愚味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。她會(huì)睡覺時(shí)躺成一個(gè)“大”字，獨(dú)自一人占領(lǐng)整張床。然而“長(zhǎng)毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人，便情有可原了。她會(huì)關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》，在那是個(gè)無(wú)人愛他的年代，送去一本珍愛的書，可表達(dá)了長(zhǎng)媽媽的愛。就是這樣一位熱情，樂(lè)于助人，善良，純真的人，給了魯迅母親般的愛。

也許，等我們年老時(shí)，寫下自己的兒童生活，嘴角也不禁會(huì)上揚(yáng)了吧?

魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介篇2

《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集，講述了他青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷，也間接地抨擊了那個(gè)社會(huì)下的種種丑惡現(xiàn)象。這里面有對(duì)底層人民的同情，有對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，也有對(duì)師生情誼的贊揚(yáng)，在那個(gè)舊社會(huì)里，有抱負(fù)的知識(shí)分子青年不畏艱險(xiǎn)，尋找著光明和未來(lái)!

這本書中的很多文章是我們非常熟悉的，例如《藤野先生》就入選了教科書，主要講述了魯迅新生求學(xué)日本的經(jīng)歷，讓我們看到了藤野先生教育無(wú)國(guó)界的思想、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷關(guān)愛的優(yōu)秀情懷，在那個(gè)時(shí)代，是非常難得的，這種師生情誼值得我們褒揚(yáng)和珍惜。

而在《從百草園到三味書屋》中，作者描寫了封建時(shí)代刻板教條主義的教育模式，對(duì)兒童的天性的束縛，以及對(duì)思想的禁錮。這種教育方式嚴(yán)重阻礙了國(guó)家在教育上的發(fā)展，對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)帶來(lái)的不利影響。試想一下，當(dāng)我們拿著四書五經(jīng)搖頭晃腦讀書的時(shí)候，是多么的乏味，而且這些書籍都是封建時(shí)代的經(jīng)典，其中也有不少糟粕內(nèi)容，對(duì)教育本身就是不利的，也無(wú)法開啟國(guó)民的智慧，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)程。

讀書，是為了獲取知識(shí)，讓我們明理，讓自己的生活更加美好和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讀朝花夕拾這本書，會(huì)讓我們對(duì)比魯迅的生活經(jīng)歷，讓我們對(duì)今天來(lái)之不易的美好時(shí)代倍加珍惜，而這些在魯迅的青少年時(shí)期，是難以想象的，也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無(wú)法享受到的公平。

朝花夕拾，是一本好書，我推薦給同學(xué)們閱讀!

魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介篇3

花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？朝花甚是燦爛，少拾別有感慨——題記

披著溫暖的陽(yáng)光，合上書，轉(zhuǎn)頭一看，天邊已金光燦爛，可我卻久久沉浸于魯迅的童年無(wú)法自拔。

那些篇章，文筆深沉雋永，有內(nèi)涵，有意義。細(xì)細(xì)品味，我似乎跟隨著魯迅由小到大，度過(guò)一生，我看到了，看到了阿長(zhǎng)對(duì)“我”樸實(shí)無(wú)華的愛，對(duì)“我”細(xì)心的關(guān)照，我看到了，看到“我”滿懷希望去五猖會(huì)時(shí)，父親強(qiáng)令“我背書”，“我”的心如同被澆了一盆冷水，看到了我兒時(shí)的樂(lè)園，還有那形形色色的動(dòng)植物，看到了，枯燥的學(xué)習(xí)生活試圖束縛“我”時(shí)，卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈，而是偷偷地去玩耍，去觀察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現(xiàn)，這一瞬間，不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過(guò)，睜眼一看，魯迅正穿著長(zhǎng)袍邁著步子向我走來(lái)，瘦瘦的身體，黃里帶著白皮膚，似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴，但是精神很好，整個(gè)人精神煥發(fā)，眼睛炯炯有神，過(guò)去的斗爭(zhēng)已把他折磨地身體大不如從前，可他的精神卻越來(lái)越振奮伸出手去觸碰，“呯”——的一聲，一切都灰飛煙滅，一切都化為泡影，愿我能像對(duì)方一樣勇敢。

當(dāng)我看到，因背書而澆滅作者的希望時(shí)，我的內(nèi)心不禁感到惋惜與同情，從一個(gè)少年的角度看，我倍感憤怒，這難道不是對(duì)兒童本性的“扼殺”嗎？當(dāng)我看到，作者被學(xué)習(xí)生活束縛時(shí)，仍懷著光的心靈，這不正是對(duì)封建生活的批判嗎？當(dāng)我看到，阿長(zhǎng)為“我”帶回山海經(jīng)時(shí)，作者的興奮與激動(dòng)，我的心也輕松下來(lái)，慶幸“我”有一個(gè)好保姆。

那些永遠(yuǎn)抹不去的記憶，一直停留在我心里。對(duì)封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)的腐朽，虛偽和殘酷，我無(wú)比憎恨，而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

那些永遠(yuǎn)抹不去的記憶，是遙遠(yuǎn)的，也是永恒的。

魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介篇4

《朝花夕拾》的作者——魯迅，讓我想起小學(xué)時(shí)候的一篇課文——《我的伯父魯迅先生》，記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師給我們介紹作者時(shí)，說(shuō)他被譽(yù)為“民族魂”，課文中說(shuō)魯迅“碰壁”什么的；那時(shí)我雖學(xué)完那篇課文，但對(duì)魯迅，以及他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)完全是一知半解。

讀《朝花夕拾》之前，好像聽人說(shuō)過(guò)魯迅的書是很深?yuàn)W、難懂的，心里暗忖讀起來(lái)可能會(huì)覺得無(wú)聊吧。剛開始讀時(shí)感到有些吃力，往往讀過(guò)去好幾行后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)都沒明白，便只好再?gòu)那懊骈_始讀；但漸漸地——讀久了后，我發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》還是挺好看的！

在這本書中，我最喜歡的是一篇《從百草園到三味書屋》，這一章并沒有太多批判，而是魯迅兒時(shí)那天真爛漫的溫情回憶。讀書時(shí)，不禁眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：有著無(wú)限樂(lè)趣的百草園中，看見童年的魯迅和昆蟲們玩的不亦樂(lè)乎，接連不斷地拔起何首烏，在冬天下雪時(shí)捕鳥……我覺得魯迅的兒時(shí)是幸福快樂(lè)的，親近大自然，無(wú)憂無(wú)慮。《三味書屋》中魯迅正和同窗們偷偷溜出來(lái)一同在后院玩耍，靜悄悄的，時(shí)間久了，壽鏡吾先生便會(huì)大叫起來(lái)“人都到哪去了？！”當(dāng)先生讀書入神時(shí)，同學(xué)們便會(huì)在下面做著各種各樣的游戲，而此刻，小魯迅正專心致致的畫畫呢?？梢?，三味書屋的學(xué)習(xí)生活似乎不是作者情愿的，但依然抑制不住孩子的爛漫純真的個(gè)性。

最讓我感到氣憤的一篇是《父親的病》，看著青年時(shí)的魯迅為父親尋找極為特別的藥引子而四處奔波，真是揪心??！那經(jīng)霜三年的甘蔗、原配蟋蟀一對(duì)、敗鼓皮丸……這些所謂的名醫(yī)，是有多么的貪婪、虛偽、草菅人命！他們不過(guò)是些貪圖錢財(cái)?shù)尿_子罷了！最終，魯迅的父親終究還是被這些庸醫(yī)治死了，這是魯迅埋在心里的痛苦！

讀完后，才終于明白魯迅所說(shuō)的“碰壁”是什么，也才終于明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是怎樣的黑暗，才領(lǐng)悟了為什么稱他為“偉大”，這個(gè)詞，他擔(dān)得起！

魯迅朝花夕拾讀書筆記內(nèi)容簡(jiǎn)介篇5

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”，但優(yōu)美的文字和作者本身?yè)礋岬那楦薪o整本書增添了幾分色彩，是我讀完后回味起來(lái)，覺得這本書別有一番韻味。

第一篇是《狗·貓·鼠》，雖然表面寫了作者對(duì)貓的厭惡和仇恨，但表達(dá)的是對(duì)弱小者的同情，對(duì)殘暴者的憎恨。

第二篇是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我覺得這篇的人物描寫非常生動(dòng)，其中在第3至5自然段形象地寫出了長(zhǎng)媽媽的睡相，她的睡相好像就在我的腦袋里印著，讓我讀了不禁發(fā)笑。但同時(shí)我也覺得長(zhǎng)媽媽的經(jīng)歷有點(diǎn)悲哀，長(zhǎng)媽媽雖然迷信，但是卻挺疼愛作者，還找了作者喜愛的繪圖的《山海經(jīng)》，使作者多年以后回想長(zhǎng)媽媽，對(duì)她懷念，也哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。

還有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現(xiàn)家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》；描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

讀這些文章，雖然有點(diǎn)悲涼的氣氛，但是從小時(shí)侯充滿童趣、頑皮的“我”，到對(duì)封建的教育、思想而反抗的“我”，再到愛國(guó)的“我”，形散而神聚，讓作者追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了自己的情感，也使我懷念那逝去的童年。