同學是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語。下面是小編為你準備的我的同學我的班作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

我的同學我的班作文篇1

他，兩條濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁并不是很挺，臉上總是洋溢著快樂，露出了深深的梨渦。他，就是我們班的“開心果”——咸菜是也。微笑是他的頭牌寫照，無論在哪，遇到了什么事，他最終都會用微笑來面對。

就比如在排練元旦匯演節(jié)目的事，其他人都因為舞蹈難度太大，垂頭喪氣時，“葉咸菜”卻在奮力練習。

他一直鼓勵我們，說：“讓我們一點一點分解動作，然后再連起來，慢慢來總會成功的?！逼綍r調皮的他在這件事面前，完全變了模樣。他的話讓我們頓時充滿了斗志，我們依照他的動作一點一點練習，雖然與之前相比，我們的動作大有進步，但練習時間實在太短了，兩個星期，既要練出一套酷炫的街舞動作，還要學習，不能因為練習而退步。對于我們來說，一大部分都沒有舞蹈基礎，更別提街舞基礎了。這實在太難了。

即使這樣，咸菜也不曾放棄過，因為他的堅持，感染了我們。我們一起練習勾腿、擺手、踏腳、旋轉，一點點來。因為咸菜的鼓勵，大家的堅持，到現在為止，我們用了四天的努力換來了我們渴望的所向往的成果。

從幾天前的一點兒也不會到現在的能把握節(jié)奏，跟緊動作。大功臣當然乃咸菜是也。他不會因為你的動作太軟、節(jié)奏跟不上，而去罵你，說換人。他只會用時間的付出來教你，給你最好的輔導，最好的幫助。

他，有堅持不懈的品質，活潑機敏的性格，微笑是他的寫照，他，就是“葉咸菜”。

我的同學我的班作文篇2

同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多二十七個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。

剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，二十七個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識?！笔前?，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短一個月的相處，我發(fā)現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。

在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉眼，升入初中一個月了，在這一個月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………

我的同學我的班作文篇3

我們班的“大胃王” “我還要，再給我一點兒吧，求求你了!”午餐時間，一個男孩子的哀求聲傳出了教室。不用說，這一定是那個“大胃王”楊旭，正扯著嗓子要求多盛一點飯菜呢! 每天中午盛飯時，總能看見一個胖胖的身影，在座位和分飯桌之間不停地奔波著，他就是楊旭。只見他一手拿著餐盤，一手拿著鏟子，從飯鍋里挖上一大塊米飯，然后從青菜桶里鏟幾鏟，再從雞肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤放回到座位上，立即又“飛”奔向湯桶，盛上兩三碗湯，這時才坐下狼吞虎咽，對飯菜開始“狂轟亂炸”。 瞧!楊旭拿起勺子，開始進攻。只見他一手舀著土豆，嘴里飛速嚼著雞肉，兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。

一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個不停，我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來，仿佛就要爆炸了，我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于，楊旭打了一個大大的飽嗝，一副吃飽了的樣子。誰知他摸了摸又圓又大的肚子，瞇起眼睛，大叫一聲：“我還要吃!”他竟然又端著餐盤來到了分飯桌，這個加點，那個加點，再添上一碗白米飯，這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，繼續(xù)津津有味地吃起來。我看著他的樣子，眼睛睜大得跟電燈泡似的，忍不住說道：“還吃呀!真不知道你有幾個胃?兩個，還是三個?”

還有一次，學校開了大葷，餐桌上有了香噴噴的鴨腿，這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿，自言自語道：“真誘人呀!”口水情不自禁地流了出來。終于輪到他盛飯菜了，不等分飯員出手，他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿，三下五除二，啃得干干凈凈?；氐阶簧?，一副美滋滋的樣子，估計他還在細細回味著剛才的美味。 這就是我們班的“大胃王”——楊旭。

我的同學我的班作文篇4

愛，人世間無處不在，如果你用心觀察，愛就在你身邊。

有一次，上語文課，同學們都聚精會神的聽著老師講課，我也不例外。突然，我感覺鼻子里癢癢的，就用衛(wèi)生紙擦，一擦，我驚呆了，擦的哪里是鼻涕，分明是鼻血嘛，我連忙低下頭，鼻血像斷了線的珍珠，一滴一滴的流下來，我嚇壞了，同桌鄭高媛發(fā)現了我流鼻血，連忙跟老師說：“老師，呂文杰流鼻血了!”老師丟下書走到我跟前，說：“呂文杰，怎么樣?嚴重嗎?呀!流這么多，要不要上醫(yī)院?來，把頭仰起來?！北M管已是隆冬季節(jié)，但我覺得一股陽光射在我身上，好溫暖。我說：“沒事的?！崩蠋熣f：“哪位同學幫下呂文杰，到水池里洗洗?”同學們“嘩”的一下把手舉了起來，爭著說：“老師，我去，我去?！蔽矣X得陽光射在我身上，小鳥在我耳邊歌唱，好動聽。

老師點了幾個同學，走在路上，鄭高媛關切的問：“怎么樣?還流嗎?流的多不多?”我笑笑，說：“還在流，謝謝你對我的關心。”鄭高媛說：“沒什么，同學之間，難道連這點關心都沒有嗎?”到水池了，他們要我把頭仰著，她們用手沾水輕輕拍著我的額頭，嘴里那些安慰的話語仍在繼續(xù)，這時，胡嘵昕把新手絹拿了出來，剛想擦，被我攔下了，她奇怪的問：“怎么了?”我說：“你給我擦了，不就弄臟了嗎?”胡嘵昕說：“弄臟了有什么關系?可以洗，可以在買，快點吧，我?guī)湍悴??！焙鷩^昕用誠懇的眼神望著我，一股暖流再一次流進我的心胸，胡嘵昕還在用水洗著手絹，看著她那雙凍紅的小手上，我的眼睛濕潤了，洗完了，鄭高媛掏出衛(wèi)生紙幫我塞住了鼻子，過了一會，鼻血也不留了。

這就是同學之間，同學之間的關心、關切與關愛。愛，無處不在，生活中在多一點愛，這世界將更加美好，讓愛這盞燈照亮每一個角落。

我的同學我的班作文篇5

我和婷婷是親密無間的好同學們好朋友。我們一起念書，一起學民族器樂，一起制作手工……彼此之間的友誼如同被一條掛鎖鎖定了。但是以前有一件事差點兒把大家分離了。它是如何一回事兒呢?

有一天午睡時，我的名字叫菁菁回來看著我新買的書《幻想數學大戰(zhàn)》。我們倆擠在一張桌子上一邊看一邊笑。第二天，當我們提前準備再度取出那本書和我最好的朋友一起看，但是，桌肚里，背包里翻了個遍如何也不見，我急的差點兒掉“金豆豆”了。這時候菁菁回來跟我說：“你干嘛呢，面色那么差，發(fā)生了什么了?”“我的書丟了。”我心急地回應。正說著，我忽然見到菁菁的桌肚里有一本《幻想數學大戰(zhàn)》。我雙眼一亮，一把從菁菁的桌肚里把書拿出來，發(fā)火地說：“為什么不經同意拿我的書?”“并不是我，并不是，你誤解我了!”菁菁臉漲得紅通通。“書就在你這兒，還是誤解?”我緊跟著沒放?！斑@是我自身買的?！陛驾即舐暤卣f。“拿了我的書還不認可，我不會與你這樣的人做朋友了。”“絕交就絕交?！本褪沁@樣，我們倆念書放學后各走各的路，見面誰也沒理誰。

直至有一天，我還在梳理書柜時發(fā)覺那本書夾在一堆書里。這下，我腦中“轟”的一下，激情沖著額頭，我誣陷了最好的朋友!顯而易見，這種來天她的內心是多么的委屈啊。我一刻不可以等了，我鼓足勇氣奔到菁菁家，拉上她的手誠摯地為她致歉：“抱歉!那一天確實就是我誤會了你，還講過傷你心得話，請你原諒我的莽撞吧?！薄皼]事兒，實際上你不來找我聊，我也想去找你嘞!”菁菁笑容著說道?！澳阏婊磉_，使我們再次搞好盆友吧!”我迫不及待地問道?！澳且惨獑?，怎能為這一點瑣事，使我們的友誼遭受損害?”菁菁笑容著說道。

根據這件事情讓我懂得了一個大道理：朋友之間碰到事兒要理智看待，干萬不可以不理智。另外，同學們間友誼的寶貴，一定要愛惜呀!

我的同學我的班作文篇6

我的同學錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的`臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點，我實在佩服得很。

那是一節(jié)數學課，有道關于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道?！迸龅搅酸斪雍?，他也不在意。真是雅人有雅量。

沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策?？粗歉苯辜钡臉幼?，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“Thank you’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。

虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信?告訴你一件事兒。

那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗算什么……”

雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了?；蛟S是習慣成自然，他的字已經成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平!”

你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

我的同學我的班作文篇7

在高密市文昌中學的八班里，有一位姓邱名新宇，號舍長的同學，他就是我們男生418宿舍的舍長，也是我很要好的朋友。

遠遠看他，他長得并不高，還顯得有點矮。可是他比較胖。他有一個平頭，看起來沒有什么特點，卻顯得清新、自然。他的臉是方的，正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚，像吳莫愁一樣?？偟膩碚f，他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣，矮胖矮胖的。

他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的，但效率卻不低，惹得人發(fā)笑。他總是違反紀律，也總是被罰。就說今天下午，體育老師說：“誰如果犯錯，就罰跑兩圈!”邱新宇小聲說：“切，才跑兩圈，要跑就跑三圈!”雖然是小聲，可還是被老師聽到了。老師說：“你剛才說什么?”邱新宇說：“啊啊啊，哦。我說跑一圈就行了?！崩蠋熣f：“好，邱新宇快速跑三圈，快速!”邱新宇說：“啊，我說跑一圈啊?！崩蠋熣f：“我的兩圈加你的一圈，不正好是三圈?”邱新宇只好不情愿地跑起來了。看他笨拙的樣子，我們都以為他跑完至少五分鐘，可他三分鐘不到就回到了原位，我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗，卻還在那笑，真是任何時候都高興啊!

還有一次，我們做數學練習冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格，分別填上—1至—9，使橫、豎、對角的和都相等。他

做出了這一道題。還有一個問號，是“怎樣填上題才更快?”他不假思索地想著，終于寫上了兩個大字：“快填。”我當時聽說后，沒到滿地找牙的份上，也到了臥地不起的程度了。

我們親愛的舍長為我們認為嚴肅的初中生活填上了一筆幽默，可是他在應該嚴肅的時候也嚴肅不起來。比如周一的升旗儀式上，升國旗時應該肅立，可他卻東看看，西瞧瞧的`，或低下頭默哀似的，嘴里還嘀咕著什么。升旗結束后，他盡管說：“下次不敢了!”可我還是為他捏了一把汗。

親愛的舍長，雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默，但還是希望你該幽默的時候就幽默，該嚴肅時就嚴肅。為了我們八班，也為了你自己!